ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ ПРИРОДНИЧІ НАУКИ

Abstract

у статті проаналізована історія становлення дослідницького підходу до організації навчального процесу, починаючи з античності до сучасності. Акцентовано на важливості розвитку дослідницької діяльності та формування дослідницьких умінь учнів старшої школи при вивченні курсу природничі науки. Зроблено висновки щодо необхідності використання кращих моделей дослідницького навчання у сучасній школі

Similar works

Full text

thumbnail-image

Central Ukrainian State Pedagogical University (CSPU), FMU: E-Journals / Наукові видання ФМФ ЦДПУ (Фізико-математичний факультет, Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка)

redirect
Last time updated on 18/11/2023

Having an issue?

Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.

Licence: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0