Studi Kewarganegaraan: konsep, teori, dan kerangka psiko-pedagogik

Abstract

Di dunia internasional citizenship studies atau studi kewarga- negaraan sekalipun belum melembaga namun sejak tahun 1990- an telah memantapkan dirinya secara de facto dalam disiplin ilmu- ilmu sosial dan humaniora. Studi ini muncul guna merespons berbagai persoalan kehidupan kewarganegaraan era baru yang didefinisikan sebagai 'postmodernisasi dan 'globalisasi beserta manifestasi konkretnya seperti rekonfigurasi kelas, munculnya rezim pemerintahan internasional baru, rasionalisasi baru ikatan pemerintah, rezim baru akumulasi berbagai bentuk modal, serta gerakan sosial baru dan perjuangan mereka untuk pengakuan dan redistribusi. Sebagai bidang baru, studi kewarganegaraan juga mengambil fokus kondisi-kondisi yang memungkinkan klaim-klaim baru atas hak-hak kewarganegaraan yang dimensinya semakin luas