ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ STEM-ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті обґрунтовано актуальність впровадження в загальноосвітніх навчальних закладах системи навчання STEM. Основними принципами STEM-освіти є інтеграція можливостей науки, технологій, інженерії, математики з метою формування у молоді навичок наукового дослідження та розробки інновацій в різних сферах діяльності. Висвітлено основні завдання на шляху реалізації цих принципів у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, пріоритетним серед яких є підготовка фахівців нової моделі, які були б здатні  створювати складні технологічні, комп’ютерні системи, нанотехнології тощо