Особливості викладання анатомії людини в умовах кредитномодульної системи

Abstract

Модернізація навчального процесу в руслі вимог Болонської декларації передбачає творче осмислення й адаптацію до наших умов, до національних пріоритетних освітніх програм і навчальних планів усіх запозичених позитивних елементів навчання. З позицій дев’ятирічного досвіду розглядаються особливості викладання анатомії людини із врахуванням протиріччя між ростом завантаженості викладачів, значним обсягом витрат навчального часу на оцінювання, якістю самостійної роботи студентів і труднощами у матеріально-технічному оснащенні вищих навчальних закладів.Модернизация учебного процесса в соответствии с требованиями Болонской декларации предусматривает творческое осмысление и адаптацию к нашим условиям, к национальным приоритетным образовательным программам и учебным планам всех заимствованных положительных элементов обучения. С позиций девятилетнего опыта рассматриваются особенности преподавания анатомии человека с учётом несоответствия между ростом загруженности преподавателей, большим объёмом затрат учебного времени на оценивание, качеством самостоятельной работы студентов и трудностями в материально-техническом обеспечении высших учебных заведений