”Det står i Sverige rikes lag” – Fritidspedagogers upplevelser av hot och våld i yrkesutövningen

Abstract

Sammanfattning: Hot och våld riktat mot lärare är ett förekommande fenomen ute i verksamheterna och enligt Statistiska Centralbyrån (2018) är detta något som ökar allt mer inom utbildningssektorn. Examensarbete syfte var att studera huruvida hot och våld påverkar fritidspedagoger i deras yrkesutövning, hur man arbetar förebyggande mot hot och våld och skolledningens när incidenter inträffat. Studien genomfördes utifrån en kvalitativ metod där åtta intervjuer ligger till grund för det empiriska materialet som sedan har sedan analyserats i förhållande till begrepp, teori och tidigare forskning. I resultatet framkom det att flera av fritidspedagogerna varit utsatta för hot och våld av elever på sin arbetsplats och detta har bidragit till en negativ påverkan på den fysiska och psykiska hälsan men även i det pedagogiska arbetet. Något som också framkom i resultatet var att det preventiva arbetet främst bedrivs genom värdegrundsarbete och att fritidspedagoger som upplevt stöd från skolledningen när incidenter inträffat känner en trygghet i sin arbetsmiljö till skillnad från dem som inte upplevt detta stöd