Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Dengan Media Piranti Lunak Presentasi Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Perkalian Bilangan Bulat Di Kelas V SDN 5 Simpangkatis

Abstract

This research axamines about the influence of Quantum Learning model with presentation software media to students’ achievement on the integer multiplicationmaterial for the fifth grade at SD Negeri 5 Simpangkatis, which the purpose to determine whether or not the influence of Quantum Learning model with presentation software media to students’ achievement in integer multiplication material for the fifth grade at SD Negeri 5 Simpangkatis. This research was conducted in class V at SD Negeri 5 Simpangkatis in Academic Year 2018/2019.This research uses a quantitative approach with the “Pre Experimental design” method, and uses the design of One-Group Pretest-Posttes Design. The sampling technique in this research used purposive sampling. The population in this research were all students of fifth grade, while the sample of this research amounted to 24 students. The data collection techniques used in the form of tests consisting of 5 questions. The prerequisite test used is the Lillifors test in order to test the normality of the data. Based on the result of the Lillifors test it was found that the data were normally distributed. Based on the analysis of hypothesis test from the results of the T-test calculation with tcount>ttabel (18,06>2,05), it can be interpreted that Ha is accepted. So the result of this research show that there is a positive influence on the Quantum Learning model with presentation media to students’ achievement on the integer multiplicationmaterial for the fifth grade at SD Negeri 5 Simpangkatis.Penelitian ini tentang Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning dengan Media Piranti Lunak Presentasi Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Perkalian Bilangan Bulat di Kelas V SDN 5 Simpangkatis yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Quantum Learning dengan media piranti lunak presentasi terhadap hasil belajar pada materi perkalian bilangan bulat di Kelas V SDN 5 Simpangkatis. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 5 Simpangkatis pada tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode“Pre Experimental design”, dan menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas V, sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 24 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes yang terdiri dari 5 soal uraian. Ujiprasyarat yang digunakan adalah uji Lillifors dengan tujuan untuk uji normalitas data. Berdasarkan hasil uji Lillifors diperoleh bahwa data berdistribusi normal.Berdasarkan analisis uji hipotesis dari hasil perhitungan uji-T dengant_hitung>t_tabel (18,06>2,05), makadapat diartikan bahwaH_a diterima. Jadi dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif model pembelajaran Quantum Learning dengan media piranti lunak presentasi terhadap hasil belajar pada materi perkalian bilangan bulat di kelas V SDN 5 Simpangkatis