Perspectiva contable desde la academia

Abstract

Human history allows us to have a basis for reflection and understanding of what we know and practice as accounting. Its evaluation over time in parallel with man, his culture, his civilization, his social and economic context, demonstrates that his handling and analysis of information is vital. The article aims to make a brief historical tour of the accounting discipline and the way in which its thinking has evolved. It is oriented towards basic accounting training, so that it may be appropriate for use as a reference text for those who are in the process of forming accounting discipline. For this, a descriptive and reflective approach was adopted based on a documentary review of the historical evolution of accounting. Its main contribution is that without a doubt, accounting was not born from the scientific analysis of knowledge; it is a product of the historical background and the development and creation of techniques and tools of the commercial activities of each era and its historical process. Its evolution has been guided by major transformations in relation to the type of information, users, purpose, management and control of its operations. While the programs taught in universities require the incorporation of theoretical and epistemological studies of accounting, in order to understand accounting in its total dimension and thereby distinguish the conceptual problems typical of today, oriented towards the establishment of accounting as a science and not only in its practical exercise.La historia humana permite tener una base de reflexión y de entendimiento de lo que hay conocemos y practicamos como contabilidad. Su evaluación a través del tiempo en forma paralela con el hombre, su cultura, su civilización, su contexto social y económico, demuestra que es vital su manejo y análisis de la información. El artículo pretende realizar un breve recorrido histórico de la disciplina contable y la manera en que ha evolucionado su pensamiento. Se orienta hacia la formación básica contable, de manera que pueda ser apropiado para su uso como texto de consulta para  aquellos que están en el proceso  de formación de la disciplina contable. Para ello, se adoptó un enfoque descriptivo y reflexivo a partir de una revisión documental sobre la evolución histórica de la contabilidad. Su principal aporte lo constituye es que sin duda la contabilidad no nació del análisis científico de saberes, es producto de los antecedentes históricos y del desarrollo y creación de técnicas y herramientas de las actividades comerciales de cada época y de su proceso histórico.  Su evolución  ha sido orientada por grandes transformaciones en relación al tipo de información, usuarios, finalidad, manejo y control de sus operaciones. En tanto que  los programas que se imparten en las universidades requieren incorporar los estudios teóricos y epistemológicos de la contabilidad, para lograr entender la contabilidad en su total dimensión y con ello distinguir los problemas conceptuales propios de la actualidad, orientados hacia el establecimiento de la contabilidad como ciencia y no sólo en su ejercicio práctico.&nbsp