La insuficiencia de las disposiciones del pensamiento para cubrir la brecha entre pensamiento crítico y acción crítica

Abstract

En este artículo se evalúan las disposiciones del pensamiento crítico; se demuestra la circularidad de sus enunciados y, consecuencia de ello, su insuficiencia para cubrir la brecha que va de las habilidades del pensamiento crítico a la acción crítica.In this thesis the dispositions of critical thinking are evaluated; the circularity of its statements is demonstrated and, consequently, its failure to cover the gap that goes from the critical thinking skills to critical action