Принцип урахування різних варіантів англійської мови у навчанні студентів технічних ВНЗ

Abstract

Стаття присвячена розгляду шляхів вирішення проблеми побудови викладання англійської мови для професійних цілей навчання у немовному ВНЗ, які б забезпечували інтеграцію мовного курсу з курсами професійної підготовки. Запропонований підхід до вирішення проблеми полягає у формуванні професійних іншомовних комунікативних умінь студентів на матеріалі так званої «міжнародної англійської мови».The paper is devoted to analyzing the ways of such ESP teaching design at nonlinguistic tertiary schools which would ensure the integration of the language course with courses in professional training. The author suggests developing students’ fundamental profession-oriented English communication skills on the basis of International English