Concepciones teóricas del diseño curricular a partir de un enfoque por competencias para la formación laboral del técnico medio en informática
Abstract
El presente artículo relaciona diferentes concepciones teóricas sobre el diseño curricular a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, las cuales constituyen referentes esenciales para la formación del Técnico Medio competente en la especialidad de Informática perteneciente al subsistema de la Educación Técnica y Profesional.diseño curricular, formacion labora, tecnico medio en informaticaSimilar works
This paper was published in Research Papers in Economics.
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