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La formation des enseignants primaires genevois: plurielle aujourd'hui, normalisée demain ?

By Sabine Vanhulle, Anne Perréard Vité, Kristine Balslev and Edyta Tominska Conte

Abstract

La formation universitaire des instituteurs genevois s'est historiquement constituée à la fois en référence aux sciences de l'éducation en en lien avec les attentes politico-administratives de l'institution scolaire. Multiréférentiels, les savoirs professionnels qu'elle propose échappent à la production pure et simple des pratiques instrumentalisées. Sur cette base, nous questionnons les transactions autour de la formation en termes de tension dialectique, à l'heure où le pilotage externe du système éducatif se met en place en Suisse romande et à Genève

Topics: info:eu-repo/classification/ddc/370, Capacités professionnelles, Norme, Autorité éducative
Publisher: 'OpenEdition'
Year: 2010
DOI identifier: 10.4000/rechercheformation.203
OAI identifier: oai:unige.ch:unige:17050
Provided by: Archive ouverte UNIGE
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