Il senso del nostro sforzo è nel tentativo di argomentare una riflessione profonda sul microcosmo che chiamiamo differenza, fra le pieghe amare delle emergenze sociali, nel dolore dell'esclusione, dentro le ricchezze delle diversità culturali, biologiche ed estetiche, nella fecondità della relazione educativa. Siamo infatti convinti che una rilfessione etica sulla formazione possa partire da un processo di coscientizzazione dell'implicazioni culturali, formative e sociali di questa categoria
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