In questo articolo si propone di usare il software di geometria Cabri 3D per l’insegnamento della geometria dello spazio nella scuola secondaria e renderlo più costruttivo ed attraente. Nell’articolo si discutono i possibili vantaggi della visualizzazione dinamica e dell’interattività, permesse dal software Cabri 3D, per lo studio dei poliedri, un tema fondamentale del curricolo di matematica che ha affascinato matematici, filosofi ed artisti, da Platone a Escher
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