Dos casos para el estudio de la evolución de la motivación en el estudiante de inglés

Abstract

La estadística no siempre nos descubre todos los aspectos de la realidad. Este artículo pretende profundizar en el conocimiento de algunos factores capaces de generar alteraciones en la motivación a través del análisis descriptivo de las trayectorias de dos estudiantes de inglés durante un periodo de tres cursos de secundaria. Esto nos ha permitido acercarnos al lado más humano de la respuesta del estudiante ante el reto de la educación.Statistics do not always reveal all the aspects of reality. This paper tries to go deeper into the knowledge of some factors capable of altering motivation through the descriptive analysis of the experience of two students of English as a foreign language over three years of their secondary studies. It has allowed us to approach the most human side of the student's response when faced with the challenge of education.Les statistiques ne nous montrent pas toujours tous les aspects de la réalité. Cet article essaie d'approfondir sur la connaissance de certains facteurs capables de produire des changements sur la motivation a travers l'analyse descriptive de 1'experience scolaire de deux étudiants d'Anglais langue étrangére pendant trois années de l'enseignement secondaire.Ceci nous a permis une approche sur le cóté le plus humain de la réponse de l'étudiant face au défí de l'education