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La transposición didáctica: un ejemplo en el sistema educativo costarricense

By Cristian Alfaro Carvajal and Jesennia Chavarría Vásquez

Abstract

This paper includes some fundamental ideas about the theory of didactic transposition of Yve Chevallard (1980), from which it is made an analysis of the knowledge transformation suffers from the mathematical level to the scholastic level. To demonstrate this transformation, it is analyzed the theme of integers, which is included in the seventh- grade curriculum of the educational system of Costa Rica.En este artículo se consideran algunas de las ideas fundamentales deYve Chevallard (1980) en la teoría sobre la transposición  didáctica, a partir de las cuales se hará un análisis de la transformación que sufre un conocimiento desde el nivel matemático hasta el nivel escolástico. Para evidenciar esta transformación, se analizará el tema del conjunto de los números enteros, el cual está planteado en el programa de estudios de sétimo año en el sistema educativo costarricense

Topics: Education; Mathematics Education; Didactic Transposition; Mathematic; Mathematic Didactic, Educación; Educación Matemática; Transposición Didáctica; Matemática; Didáctica Matemática
Publisher: Universidad Nacional de Costa Rica
Year: 2016
OAI identifier: oai:localhost:11056/226

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