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Construcción horizonte institucional en el Liceo Santa Teresita. Bogotá

By Nelly Isleny Lozada Melo and dir. María Teresa Barco Valderrama

Abstract

El informe consta de cinco capítulos: el primero corresponde a la fase diagnóstica, donde se determina el objeto de investigación, realizando la descripción, formulación del problema y objetivos del trabajo. El segundo capítulo corresponde al marco teórico, en el se hace un estudio analítico-reflexivo sobre los fundamentos de la educación: persona, familia, cultura, sociedad, educación, calidad y P.E.I. El tercer capítulo corresponde a la metodología, en el se define el tipo de investigación, las variables, la población y muestra, los planes de acción y el procedimiento para la recolección de información. El cuarto capítulo hace referncia a la fase de ejecución e intervención, donde se desarrolla cada uno de los eventos, llevando registros y documentación de las experiencias. El quinto capítulo corresponde a complementario, donde se presentan proyecciones, conclusiones y referencias bibliográficas

Topics: Administración escolar, Planificación educativa, Calidad de la educación, Aptitud creadora en educación
Year: 2012
OAI identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3223
Provided by: Intellectum
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  • http://hdl.handle.net/10818/32... (external link)
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