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Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie

By Damien Coadour

Abstract

Technology transfers are contracts related to the sale of large, complex systems (in the fieldsof transport, energy-supply, defence, etc.) that combine the delivery of material goods and avariety of immaterial products such as documentation, technical assistance and training.Training nowadays is a key feature in such high-end contracts and the engineers in charge ofthese transfers in large companies are becoming trainers. To overcome these difficulties,engineers construct a meaning of their own, in line with the perceived purpose of theiraction. Based on the interviews conducted, different constructions of meaning are identifiedand show significant heterogeneity in the responses of the engineers faced with thisoccasional training mission. These responses lead to individual redefinitions of the aims ofthe training scheme, as well as of the technology transfer contracts. Providing guidance inthe construction of an ethos of the occasional trainer in the domain of technology transfersprovides the opportunity for an original exploration of an activity that is only starting toattract the academic attention it deserves.Les transferts de technologie sont des contrats de vente de grands systèmes (transport,énergie, défense) qui rassemblent de la fourniture de biens matériels et un ensemble de biensimmatériels que sont la documentation, l’assistance technique et la formation. Cette dernièreoccupe aujourd’hui une place centrale dans ces grands contrats et les ingénieurs des grandesentreprises en charge de ces transferts deviennent formateurs. Pour faire face à cettesituation les ingénieurs construisent un sens différent dans la finalité de leur action. A partirdes entretiens réalisés, différentes constructions de sens apparaissent et montrent une grandehétérogénéité dans les réponses des ingénieurs face à cette mission de formationoccasionnelle. Ces réponses conduisent vers des redéfinitions individuelles des buts etobjectifs de la formation, et in fine des contrats de transferts de technologie. La formation àla construction d’un ethos de formateur occasionnel dans le cadre des transferts detechnologie constitue ici une réflexion originale sur une activité peu étudiée et en pleindéveloppement

Topics: Professional ethos, Dilemma, Construction of meaning, Occasional training, Technology transfer, Transfert de technologie, Formation occasionnelle, Ethos professionnel, Dilemme, Construction de sens, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
Publisher: HAL CCSD
Year: 2015
OAI identifier: oai:HAL:tel-01239695v1
Provided by: Thèses en Ligne

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