A gestão da informação, relacionada diretamente ao desenvolvimento humano e
profissional é assunto em pauta nas Instituições de Ensino Superior. Este assunto relaciona-se
com as questões de sustentabilidade, e com as condições do papel do gestor, são suportadas
por uma infinidade de recursos propiciados pelas tecnologias da informação, o que propicia
um desenvolvimento mais eficaz das atividades, gerando também inúmeras novas
possibilidades e uma tendência de modificação em quase todos os processos utilizados até
então. Neste sentido, este artigo apresenta como se comportam sete Universidades da América
Latina (uma uruguaia, duas argentinas e quatro chilenas) em relação ao gerenciamento
estratégico da Informação, observados os aspectos da Gestão da Tecnologia da Informação e
Comunicação, o relacionamento com usuários e uso de indicadores pelos gestores, a partir de
ferramentas de Internet. Buscou-se também fazer um comparativo entre as mesmas com o
intuito de balizar um estudo futuro de tendência desta área do conhecimento no setor. E
também apresenta-se à discussão, um grupo de estratégias corporativas que devem permear a
atuação do gestor atual destas organizações, embasada em estratégias de gestão da
informação, em vista a enfrentar o cenário atual e futuro do Ensino Superior
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