Location of Repository

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA INNOVADORA EN CARRERAS DE INGENIERÍA: LA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

By Osvaldo Spositto, Domingo Donadello, Fabiana Grinsztajn, Marcela Imperiale and Carlos Lerch

Abstract

El artículo tiene como propósito compartir y difundir la experiencia que actualmente se desarrolla en el Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas (DIIT) de la Universidad Nacional de La Matanza. Como parte sustancial del Plan Estratégico del Departamento se propone el desarrollo de estrategias pedagógicas superadoras que favorezcan procesos de aprendizaje significativos, la incorporación de enfoques basados en la formación por competencias tendientes a una mayor retención del alumnado. Se trata de una estrategia que ubica al sujeto de aprendizaje en el centro de la escena pedagógica y supera el fraccionamiento disciplinario. A requerimiento de las autoridades se inició un proceso de reflexión en torno a la necesidad de propiciar una transformación curricular y pedagógica, en sintonía con las tendencias internacionales. Para ello, se convocó a las autoridades universitarias junto a los directores de todas las carreras de ingeniería, asimismo se solicitó la orientación y asesoría de dos especialistas en pedagogía universitaria. El presente trabajo avanza sobre las características del proyecto actualmente en proceso y las actividades realizadas, dando cuenta de sus características principales y las reflexiones que devienen del intento de trasformación pedagógico-didáctica en carreras de ingeniería y los primeros resultados alcanzados

Publisher: INPEAU
Year: 2011
OAI identifier: oai:agregador.ibict.br.RI_UFSC:oai:repositorio.ufsc.br:123456789/25909
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://www.rcaap.pt/detail.jsp... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.