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Projetos e Práticas na Formação de Professores de Língua Inglesa

By Márcia de São Thiago Rosa and Nadia Karina Ruhmke-Ramos


http://dx.doi.org/10.5007/2175-8026.2015v68n1p139Resenha:Medrado, B. P.; Reichmann, C. L. (Eds.) (2012). Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa. João Pessoa, PB: Editora da UFPB. 231 páginas

Topics: Língua inglesa, Formação de professores
Publisher: UFSC
Year: 2015
DOI identifier: 10.5007/2175-8026.2015v68n1p139Resenha:Medrado
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Ilha_Desterro:oai:periodicos.ufsc.br:article/36835
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