CONSTRUINDO HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - A QUESTÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n1/h019
Abstract
Busco neste artigo, um diálogo sobre a produção da história e a história vivida pelos diferentes grupos humanos em diferentes tempos e espaços. Nesta perspectiva, procuro apreender a situação do historiador enquanto sujeito de seu tempo, testemunha da história e seu estudioso. Aplico o conceito de eixos-temáticos e faço sugestões para seu encaminhamento no contexto da sala de aula das séries iniciais do Ensino fundamental. 10.5747/ch.2005.v03.n1/h01- info:eu-repo/semantics/article
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- Busco neste artigo, um diálogo sobre a produção da história e a história vivida pelos diferentes grupos humanos em diferentes tempos e espaços. Nesta perspectiva, procuro apreender a situação do historiador enquanto sujeito de seu tempo, testemunh
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Last time updated on 10/08/2016
This paper was published in RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal.
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