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A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O DISCURSO DOS PROFESSORES

By Neila Borges Foscarini and Gerard Maurício Martins Fonseca

Abstract

Este estudo teve por objetivo compreender o processo de avaliação na disciplina de Educação Física, nas escolas estaduais da cidade de Vacaria-RS. Como estratégias metodológicas utilizou-se a entrevista semi-estruturada. Identificou-se que os professores utilizam a avaliação qualitativa pautada nos critérios atitudinais utilizando como instrumentos a pauta de observação e auto-avaliação. Pode-se concluir que a avaliação está direcionada para os aspectos atitudinais com característica subjetiva, sem critérios claros sendo realizada pelos professores de forma livre e autônoma não ficando relacionados às normas das escolas que por sua vez não esclarecem de forma satisfatória o processo de avaliação na referida disciplina

Topics: Educação; Educação Física; Avaliação.
Publisher: Caderno de Educação Física e Esporte
Year: 2010
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Caderno_de_Educacao:oai:ojs.e-revista.unioeste.br:article/3684
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