Estilos de vida de estudantes do ensino superior - DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v16n2p100-105

Abstract

Along the last years, we have observed a significant increase of the investigations concerning the life-style of college graduate students. In this sense, there has been produced an effort to characterize the different life-styles of students in the University of Algarve and to perceive in which way their life-style affects their motivation and studying methods. In order to accomplish the objectives of the study, we resorted to the Life-Style and Studying Methods for College Graduate Students Assessment Scale (Martins & Jesus, 2008). Participated in this study 180 students of the University of Algarve majoring in different courses, with ages raging from 18 to 43 (M = 23,8) and of both sexes (57,78% females and 42,22% males). In average, the subjects questioned presented life-styles reasonably healthy and the results seem to corroborate the model developed by Pacheco, Martins & Jesus (2008), indicating that life-styles are directly affected by the quality of life and motivation.En los últimos años, se ha observado un aumento significativo de las investigaciones acerca de los estilos de vida de los estudiantes de enseñanza superior. En este sentido, se buscó caracterizar los estilos de vida de los estudiantes de la Universidad de Algarve y percibir de qué forma el estilo de vida afecta la motivación y métodos de estudio de esos mismos estudiantes. Fue utilizada la Escala de evaluación de estilos de vida y métodos de estudio para la Enseñanza Superior (Martins & Jesús, 2008). En este estudio participaron 180 estudiantes de diversos cursos, con edades comprendidas entre 18 y los 43 años (M = 23,8) y de ambos sexos (57,78% del sexo femenino y 42,22% del sexo masculino). En media, los sujetos investigados presentaron estilos de vida razonablemente saludables y los resultados parecen ir de encuentro al modelo desarrollado por Pacheco, Martins & Jesús (2008), verificándose que los estilos de vida son afectados directamente por la calidad de vida y motivación.Nos últimos anos, tem-se assistido a um aumento significativo das investigações acerca dos estilos de vida dos estudantes do ensino superior. Neste sentido, procurou-se caracterizar os estilos de vida dos estudantes da Universidade do Algarve e perceber de que forma o estilo de vida afecta a motivação e métodos de estudo desses mesmos estudantes. De forma a concretizar os objectivos recorreu-se a Escala de avaliação de estilos de vida e métodos de estudo para o Ensino Superior (Martins & Jesus, 2007). Neste estudo participaram 180 estudantes da Universidade do Algarve de diversos cursos, com idades compreendidas entre 18 e os 43 anos (M = 23,8) e de ambos os sexos (57,78% do sexo feminino e 42,22% do sexo masculino). Em média, os sujeitos inquiridos apresentam estilos de vida razoavelmente saudáveis e os resultados parecem ir de encontro ao modelo desenvolvido por Pacheco, Jesus & Pacheco (2008), verificando-se que os estilos de vida são afectados directamente pela qualidade vida e motivação