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Os movimentos macropolíticos e micropolíticos: no ensino de graduação em Enfermagem

By Simone Edi Chaves

Abstract

Este estudo tematiza a Educação Superior em enfermagem, tendo em vista: as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), a adequação da formação profissional às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) e a construção de práticas cuidadoras na atenção integral à saúde. A reflexão se dá no âmbito da pedagogia universitária relativa à formação de quaisquer das profissões superiores regulamentadas no Brasil em sua orientação ao cuidado. O cuidado desponta como produção de atenção integral à saúde; identificação com os usuários da atenção profissional de saúde; compreensão do sistema sanitário como resposta em rede às necessidades sociais em saúde, e formação como ousado processo de subjetivação, desafiador de autonomias inventivas de si e do mundo

Topics: Educación superior, Pedagogía universitaria, Educación en Enfermería, Directrices Curriculares en Enfermería, Cuidado en salud, Public aspects of medicine, RA1-1270
Publisher: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
Year: 2014
DOI identifier: 10.1590/1807-57622013.0715
OAI identifier: oai:doaj.org/article:f81c1832c56844a18ba61c4c12cfe562
Journal:
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