Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

АНАЛИЗ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ, СОДЕРЖАЩИХ ИМПЛИЦИТНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ

By Е.А. Пономарева

Abstract

В статье рассмотрено – имплицитная природа когнитивных процессов, проанализированы методы и приемы, содержащие имплицитные признаки, применяемые на уроке физике. Исследовано практическое использование признаков имплицитного воздействия в обучении, выделены конкретные  имплицитные признаки в обучении, а так же автор представляет методы и приемы, в которых доминирует имплицитная методическая форма организации деятельности как имплицитные приемы и методы. В работе также представлен  подробный механизм работы методов и приемов имплицитного воздействия через связь с внешним методическим механизмом осуществления действия и внутренней психо-нейрофизиологической природой когнитивных процессов

Topics: имплицитные признаки, методы, содержащие имплицитные признаки, направленность приемов, содержащих имплицитные признаки, implicit indications, the implicit methods containing signs, direction methods containing implicit features, General Works, A
Publisher: Marina Sokolova Publishings
Year: 2016
OAI identifier: oai:doaj.org/article:89179cb3f7754887bc4e831d4dfe8621
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/toc/2225-6017 (external link)
  • https://doaj.org/toc/2303-9868 (external link)
  • http://research-journal.org/wp... (external link)
  • https://doaj.org/article/89179... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.