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Do University Studies in Social and Legal Field Teach Social Entrepreneur Competencies?

By Davinia Palomares Montero and María José Chisvert Tarazona

Abstract

Existe consenso sobre el potencial de la educación para formar en emprendimiento. Sin embargo, la enseñanza del emprendimiento social difiere de la formación en competencias empresariales. Aplicamos el método de análisis de contenido para revisar los planes de estudios de las universidades. Las unidades de análisis son 32 planes de estudios. Posteriormente, el informe obtenido se somete a un grupo de discusión. Los resultados muestran que las dimensiones moral y social reciben menos importancia, mientras que la formación se centra en aspectos intelectuales. Además, el grupo de expertos afirma que las competencias morales y sociales asociadas al emprendimiento social se enseñan en el currículo oculto

Topics: Social sciences (General), H1-99, Social Sciences, H
Publisher: Universidad del Zulia
Year: 2015
OAI identifier: oai:doaj.org/article:85bba8b860c34db8845d30adf151d956
Journal:
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