Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

Dragen voorlichtingsactiviteiten bij tot het maken van een passende profielkeuze?

By A.F. van Driel, D. Panday, E.W. Reijlink, N. Osinski and A.A. van Loon

Abstract

Scholen besteden in de derde klas veel aandacht aan voorlichting voor de profielkeuze. Het maken van een passende keuze is zowel in belang van de school als in belang van de leerling. Een belangrijke vraag is of de voorlichtingsactiviteiten bijdragen aan passende profielkeuze. In ons onderzoek hebben we op vijf scholen in de regio van een breed scala aan voorlichtingsactiviteiten onderzocht hoe deze gewaardeerd worden door leerlingen. Het blijkt dat ongeveer de helft van de leerlingen aangeeft dat voorlichting niet bepaalt welk profiel ze kiezen. Ons onderzoek geeft inzicht hoe de voorlichting verbeterd kan worden

Topics: IVLOS
Year: 2010
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/179036
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.