HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMANDIRIAN TOILET TRAINING PADA USIA TODDLER DI TPA DAN KB RATNANINGSIH BANTUL YOGYAKARTA

Abstract

Latar Belakang: Jumlah balita di Indonesia diperkirakan mencapai 30% dari 250 juta jiwa penduduk Indonesia. Balita yang mengalami kesulitan dalam mengontrol BAB dan BAK di usia toddler sampai prasekolah mencapai 75 juta anak. Salah satu faktor yang mempengaruhi toilet training pada balita adalah pengetahuan ibu tentang toilet training. Kurang pengetahuan ibu dan keluarga tentang toilet training dapat menghambat perkembangan anak dalam mengontrol pola BAB dan BAK. Tujuan penelitian: Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan ibu dengan kemandirian toilet training pada anak usia toddler (1-3 tahun) di TPA, KB Ratnaningsih Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian: Jenis penelitian analitik korelasional dengan rancangan cross sectional. Penelitian ini dilakukan di TPA, KB Ratnaningsih Bantul pada tanggal 31 Januari 2017 dengan responden semua ibu yang mempunyai anak usia toddler (1-3 tahun) yang berjumlah 53 responden dengan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner. Pengolahan data menggunakan analisis bivariat dengan uji statistik Gamma dan Somer‟d. Hasil Penelitian: Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah tingkat pengetahuan responden baik dengan kemandirian toilet training anak mandiri dengan hasil uji nilai r=0,705 dan p=0,000. Kesimpulan: Ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan ibu dengan kemandirian toilet training pada usia toddler (1-3 tahun) di TPA, KB Ratnaningsih Bantul Yogyakarta. Kata Kunci : Pengetahuan, Kemandirian, Toilet Trainin