Pengembangan Alat Peraga Kotak Matriks Kelas XI SMK Hasanah Pekanbaru

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan alat peraga pembelajaran matematika pada materi matriks untuk kelas XI SMK Hasanah Pekanbaru. Alat peraga yang dikembangkan berupa alat peraga kotak matriks. Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika dalam penelitian ini menggunakan model modifikasi metode Reasearch and development (R & D) sehingga menjadi beberapa langkah yaitu, (1) Potensi dan Masalah; (2) Pengumpulan Data; (3) Desain Produk; (4) Validasi Desain; (5) Revisi/Perbaikan Desain;  (6) Uji Coba Produk; (7) Produk Akhir. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon siswa, dan angket respon guru terhadap alat peraga. Alat peraga ini divalidasi oleh 3 validator ahli. Praktikalitas alat peraga ini dilihat dari respon siswa terhadap alat peraga. Dari hasil penelitian diperoleh hasil kevalidan alat peraga dengan nilai  (cukup valid). Sedangkan angket respon siswa terhadap alat peraga sangat baik dapat dilihat dari rata-rata penilaian angket respon siswa yang mencapai rata-rata  (sangat praktis). Alat peraga yang telah diuji cobakan sudah  memenuhi kriteria valid dan praktis