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Enseñanza universitaria y transformaciones en la producción, circulación y apropiación del conocimiento : Estudio de propuestas de enseñanza tendientes a favorecer los procesos de afiliación estudiantil de cátedras de primer año de la universidad

By Glenda Morandi, Mónica Ros, Andrea Liliana Iotti, Charis Maricel Guiller, Débora Magalí Arce, Ana Maria Ungaro and Eva Laura Mariani

Abstract

En el marco de los procesos de ampliación de la democratización de la educación, nos interesa reflexionar sobre los modos/sentidos que asumen las prácticas asociadas a la distribución equitativa del saber y del conocer, específicamente en el ámbito universitario; como así también las estrategias y dispositivos que generan condiciones que permiten la construcción de instituciones inclusivas donde diversos sujetos sociales se integran, participan, transforman y se transforman en torno de la producción y apropiación de conocimientos.Eje 1: La enseñanza universitaria en el contexto actual: transformaciones y propuestas. Reflexiones y experiencias en la enseñanza de las Ciencias Sociales.Secretaría de Asuntos Académico

Topics: Educación, prácticas de formación universitaria, prácticas educativas inclusivas
Year: 2016
OAI identifier: oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/61941

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