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O LETRAMENTO DIGITAL E A ESCOLA COMO SUA PRINCIPAL AGÊNCIA

By Agleice Marques Gama

Abstract

O letramento digital, surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônicado final do século XX e início do XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não sóescrever, ler e interpretar hipertextos on-line, mas também interagir via tecnologias digitais deinformação e comunicação. O computador conectado ou não à internet, a web, o celular, osmartphone, o tablet, o caixa eletrônico entre outros se tornaram instrumentos essenciais paraa realização da maioria das ações da pós-modernidade, sendo a prática da leitura e da escrita,em muitos casos, uma exigência para utilização. Em vista disso, este artigo objetivaapresentar reflexões sobre letramento(s), especificamente sobre o digital, mostrar o que se faznecessário para ser incluso neste ascendente campo das novas tecnologias, assim como ondeaprendê-lo de modo crítico

Topics: Letramento(s). Letramento digital. Inclusão digital, Language and Literature, P, DOAJ:Languages and Literatures
Publisher: Universidade Vale do Rio Verde
Year: 2012
OAI identifier: oai:doaj.org/article:871d6c32d5bb4ba0bc597e0918ca266e
Journal:
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