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Sergipe: reflexões sobre a inclusão

By Maria Stela de Araujo Albuquerque Bergo

Abstract

<span>O trabalho tece reflexões sobre o processo de inclusão de alunos com deficiências, de forma a garantir a todos eles o direito de freqüentar as salas de aula regulares, aponta os casos em que, mesmo com ajuda, a inclusão pode deixar de respeitar a vontade do próprio aluno, influenciar em seu auto-conceito, rebaixar a auto-estima que construiu com ajuda de outros, bem como tornar os atuais entraves burocráticos da Educação perpetuados na nova modalidade sob a denominação de ensino democrático, acentuando as diferenças. Defende a participação da Universidade no processo de transição.</span

Topics: Special aspects of education, LC8-6691, Education, L
Publisher: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Year: 2012
DOI identifier: 10.5902/1984686X5283
OAI identifier: oai:doaj.org/article:73251c4c90d4421ea752e042fbb3dd9b
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