Use of hormones before surgical correction of hypospadias: a systematic review

Introdução: A hipospádia é uma das anomalias congênitas que mais acomete os órgãos genitais externos masculinos. O meato uretral, ao invés de ser posicionado na extremidade da glande, localiza-­se na face ventral da haste peniana. Objetivo: Avaliar o efeito do uso de diferentes hormônios no período pré-­operatório de pacientes submetidos à correção cirúrgica de hipospádia. Método: Combinações de palavras foram selecionadas para sete bases de dados eletrônicos e para a literatura cinzenta. Para considerar a elegibilidade dos estudos a serem incluídos ou excluídos, foi utilizado o acrônimo “PICOS”: pacientes com idade variando de 0 a 18 anos, portadores de hipospádia (População); trabalhos onde foi utilizada a terapia hormonal (testosterona, di-­hidrotestosterona, gonadotrofina coriônica e estrogênio) no período pré-­operatório de pacientes portadores de hipospádia (Intervenção); pacientes que realizaram correção cirúrgica de hipospádia sem nenhuma intervenção hormonal (Comparação); redução de complicações cirúrgicas como fístula, deiscência, estenose e divertículo uretral (Desfechos -­ Outcome); e trabalhos clínicos randomizados (Desenho de estudos – Study design). Resultados: Um total de 5.461 referências foram recuperadas pela estratégia de busca. Quinze artigos foram selecionados para leitura, dos quais oito foram incluídos para síntese qualitativa. Há boas evidências de que o uso da testosterona pelas vias intramuscular, tópica ou oral, favoreça o crescimento do pênis na dose de 2 mg/kg. As complicações mais frequentes foram as fístulas uretrocutâneas (47,7%) e as deiscências das suturas da glande (22,7%). Conclusões: A meta-­análise mostrou uma redução nas chances de fístula uretrocutânea no grupo que recebeu andrógeno. Nas demais complicações, o uso hormonal antes da correção de hipospádia não apresentou diferença entre os grupos experimental e controle. A testosterona mostrou-­se efetiva no aumento peniano e deve ser considerada em hipospádias com glandes muito pequenas e ou prepúcios pouco desenvolvidos. Em relação ao estrógeno, poucos trabalhos em tecido peniano impossibilitando chegar a qualquer conclusão. (PROSPERO 2023 CRD 42022347975).Introduction: Hypospadias is one of the congenital anomalies that most affects the male external genital organs. The urethral meatus, instead of being positioned at the end of the glans, is located on the ventral surface of the penile shaft. Objective: To evaluate the effect of using different hormones in the preoperative period of patients undergoing surgical correction of hypospadias. Method: Word combinations were selected from seven electronic databases and gray literature. To consider the eligibility of studies to be included or excluded, the acronym “PICOS” was used: patients aged 0 to 18 years, with hypospadias (Population); papers where hormonal therapy (testosterone, dihydrotestosterone, chorionic gonadotropin and estrogen) was used in the preoperative period of patients with hypospadias (Intervention); patients who underwent surgical correction of hypospadias without any hormonal intervention (Comparison); reduction of surgical complications such as fistula, dehiscence, stenosis and urethral diverticulum (Outcomes); and randomized clinical studies (Study design). Results: A total of 5.461 references were retrieved by the search strategy. Fifteen articles were selected for reading, of which eight were included for qualitative synthesis. There is good evidence that the use of testosterone via intramuscular, topical or oral routes favors penile growth at a dose of 2 mg/kg. The most frequent complications were urethrocutaneous fistulas (47,7%) and dehiscence of glans sutures (22,7%). Conclusions: The meta-­analysis showed a reduction in the chances of urethrocutaneous fistula in the group that received androgen. In other complications, hormonal use before hypospadias correction did not showed a difference between the experimental and control groups. Testosterone proved to be effective and safe in penile enlargement and should be considered in hypospadias with very small glans and/or poorly developed foreskins. Regarding estrogen, few studies have been carried out on penile tissue, making it impossible to reach any conclusion. (PROSPERO 2023 CRD 42022347975).Não recebi financiament

El papel de las prácticas en la formación del profesorado de educación básica: análisis comparativo entre la BNC-Formação y el modelo francés

Este artigo tem por objetivo analisar o papel das atividades de estágio na formação de professores da educação básica, tomando por base as propostas vigentes nas políticas educacionais do Brasil e da França. O desafio assumido parte da análise da Resolução CNE/CP N°2/2019 (Brasil, 2019), que definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e instituiu a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação), elaborando comparação analítica ao modelo francês de formação de professores. Na França, a formação de professores, desde 2019, é realizada no INSPÉ, em nível de mes-trado, segundo o que propugna a Lei n° 2019-791 (“escola de confiança”). Adotou-se a abordagem qualitativa, com os procedimentos da pesquisa documental. Para a análise dos dados obtidos e sua interpretação, utilizou-se a técnica da análise de conteúdo. Com base nos resultados obtidos, pode-se perceber que Brasil e França sofrem influência dos modelos neoliberais nas políticas de formação de professores, com destaque para a relação entre a teoria e prática no estágio e na formação em universidades. Destaca-se também a escola como local privilegiado de formação; o papel do professor-formador na escola. Em decorrência de tais achados é possível inferir que a reflexão sobre o modelo francês de formação de professores amplia teoricamente o conhecimento sobre as ques-tões de estrutura e de organização da formação docenteEste artículo tiene como objetivo analizar el papel de las actividades de pasantía en la formación de profesores de educación básica, a partir de las propuestas actuales en las políticas educativas de Brasil y Francia. El desafío asumido forma parte del análisis de la Resolución CNE/CP N°2/2019, que definió las Directrices Curriculares Nacionales para la Formación Inicial del Profesorado para la Educación Básica y estableció la Base Nacional Común para la Formación Inicial del Profesorado de Educación Básica (BNCFormação), elaborando una comparación analítica con el modelo francés de formación docente. En Francia, la formación del profesorado, desde 2019, se lleva a cabo en INSPÉ, a nivel de maestría, de acuerdo con lo que defiende la Ley No. 2019-791 ("escuela confiable"). Se adoptó el enfoque cualitativo, con los procedimientos de la investigación documental. Para el análisis de los datos obtenidos y su interpretación, se utilizó la técnica de análisis de contenido. Con base en los resultados obtenidos, se puede ver que Brasil y Francia están influenciados por modelos neoliberales en las políticas de formación docente, con énfasis en la relación entre teoría y práctica en la pasantía y en la formación en las universidades. La escuela también se destaca como un lugar privilegiado de formación; El papel del profesorado-formador en la escuela. Como resultado de estos hallazgos, es posible inferir que la reflexión sobre el modelo francés de formación docente teóricamente amplía el conocimiento sobre los problemas de estructura y organización de la formación docente

Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance

Higher education can be hugely transformative for students and has an important role in empowering human capital, innovation, and society’s social, cultural, and environmental development. The expansion of higher education has promoted access for a more heterogeneous mix of students, but ensuring access does not guarantee academic success. This paper aims to analyse predictors of academic achievement in 447 first-year students in their 1st and 2nd semesters, considering variables including sex, age, parents’ educational level and grades on entering higher education, along with levels of students’ academic engagement and self-efficacy after some weeks at university. Results show statistically significant paths for sex, age, and GPA to 1st-semester achievement, for parent’s educational levels to perceived self-efficacy, for students’ academic engagement to 1st-semester achievement, and 1st-semester achievement to 2nd-semester achievement. Students’ academic engagement also had an indirect effect on the 2nd-semester achievement. The correlation between academic engagement and self-efficacy was positive, strong, and statistically significant. The model explained 35.2% of the variance in 2nd-semester achievement and 15.0% of the variance in 1st-semester achievement. Knowledge about predictors of academic achievement and the importance of engagement and self-efficacy will support timely interventions, promoting success and preventing failure and dropout.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)UIDB/01661/2020UIDP/01661/2020CPCA/A1/435377/2021UIDB/00315/202

Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ): translation, cultural adaptation and validation

Objetivo: Tradução, adaptação cultural e validação do Questionário Morningness-Eveningness (MEQ). Método: A versão do MEQ para o Português do Brasil obedeceu às etapas de tradução, retrotradução (backtranslation), avaliação da equivalência semântica da tradução e retrotradução por especialistas e prova técnica. O MEQ (BR) foi posteriormente aplicado a 97 voluntários, de ambos os sexos, com idade entre 19 e 83 anos, do ambulatório da Neuro Sono, da disciplina de Neurologia do Hospital São Paulo. A partir dos dados coletados foram realizados testes estatísticos que possibilitaram avaliar as propriedades psicométricas das escalas através da análise da confiabilidade e validade de critério. Resultados: 97 participantes responderam ao questionário sendo 56 (57,7%) pessoas do sexo feminino. A média de idades dos participantes foi de 49,0±17,9 anos. Considerando os cronotipo dos participantes, 12 (12,4%) foram classificados como tipo Matutino, 32 (33,0%) como tipo Moderadamente Matutino, 11 (11,3%) como tipo Moderadamente Vespertino e 42 (43,3%) como nenhum tipo. A consistência interna representada pelo coeficiente Alfa de Cronbach e pelo Ômega de McDonald apontam para uma confiabilidade adequada para o instrumento. O coeficiente kappa demonstrou uma concordância moderada (k=0,48). Conclusão: O instrumento Morningness-Eveningness Questionnaire - MEQ (BR) traduzido para o português do Brasil, apresentou boas propriedade psicométricas confirmadas por um nível adequado da confiabilidade e da validade de critério. As equivalências semântica, cultural, conceitual e idiomática foram realizadas de foram satisfatória e tiveram boa compreensão das pessoas avaliadas. Não houve necessidade de mudança na comunicação visual do questionário.Objective: Translation, cultural adaptation and validation of the Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ). Method: The MEQ version for Brazilian Portuguese followed the steps of translation, back-translation (back-translation), assessment of the semantic equivalence of the translation and back-translation by specialists and technical test. The MEQ (BR) was later applied to 97 volunteers, of both genders, aged between 19 and 83 years, from the Neuro Sono outpatient clinic, from the Neurology discipline at Hospital São Paulo. Statistical tests were performed based on the collected data, which made it possible to assess the psychometric properties of the scales through the analysis of reliability and criterion validity. Results: 97 participants answered the questionnaire, 56 (57.7%) of whom were female. The mean age of participants was 49.0±17.9 years. Considering the chronotypes of the participants, 12 (12.4%) were classified as the Morning type, 32 (33.0%) as the Moderately Morning type, 11 (11.3%) as the Moderately Evening type and 42 (43.3%) as Neither type. The internal consistency represented by Cronbach's Alpha coefficient and McDonald's Omega point to adequate reliability for the instrument. The kappa coefficient showed moderate agreement (k=0.48). Conclusion: The Morningness-Eveningness Questionnaire - MEQ (BR) instrument, translated into Brazilian Portuguese, showed good psychometric properties confirmed by an adequate level of reliability and criterion validity. The semantic, cultural, conceptual and idiomatic equivalences were performed satisfactorily and had a good understanding of the evaluated people. There was no need to change the visual communication of the questionnaire

Indigenous struggles and rights in the field of school education

Este relatório busca compreender as lutas e direitos Indígenas no campo da Educação Escolar, especialmente após a Constituição Federal de 1988. Nos anos 1980, se iniciam ações específicas para a Educação Indígena, priorizando o ensino bilíngue nas primeiras séries do Ensino Básico, com professores da comunidade, conhecedores da língua e da cultura desses povos. Entretanto, estudos recentes apontam que Escolas Indígenas dedicadas ao Ensino Básico nas aldeias enfrentam problemas básicos com infraestrutura e materiais para a educação bilíngue. Já para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio um problema recorrente é que não há currículo específico e bilíngue, com aulas ministradas em sua maioria por professores não indígenas que desconhecem a língua e a cultura de seus alunos. A formação de professores Indígenas no Ensino Superior tem tido crescimento promissor nos últimos anos; porém, vale ressaltar que a maioria está inscrita em instituições particulares sem abordagem intercultural. Este trabalho busca abordar esses temas de modo introdutório.Não recebi financiament

The mediating role of transversality towards entrepreneurial education

A compreensão das novas formas de trabalho e geração de renda, tornou-se fato importante para o entendimento dos modernos arranjos da sociedade relativos ao trabalho, ao ambiente das organizações e de seus colaboradores. Nesse contexto, este trabalho tem por objetivo analisar a inserção do tema empreendedorismo na formação de graduação superior tecnológica, por meio da transversalidade como metodologia de ensino. Dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, junto a professores coordenadores de projetos pedagógicos de uma Instituição de Ensino Superior de graduação tecnológica do estado de São Paulo, Brasil. Resultados apontaram que os pressupostos da educação empreendedora se apresentam como um caminho para responder às novas demandas advindas do setor produtivo e das novas relações de trabalho. A transversalidade é entendida e aceita como mecanismo de integração, configurando-se em uma metodologia viável para o desenvolvimento da educação empreendedora.The understanding of new forms of work and income generation has become an important fact for the understanding of the modern arrangements of society related to work, to the environment of organizations and their collaborators. According to this scenario, this article aimed to analyze the insertion of the theme entrepreneurship in the formation of higher technological graduation through transversality as methodological procedure. Data have been obtained by semi-structured interviews, and the participants were professors in charge for pedagogical projects of a higher public education institution of technological graduation of the state of São Paulo. Results showed that the assumptions of entrepreneurial education constitute an alternative path to respond to the new demands arising from the productive sector and new work relations. Therefore, transversality shows itself as a mechanism of integration, configuring itself in a viable methodology for the development of entrepreneurial education, however it was not possible to identify its applicability in the pedagogical practices of the units of Education of the institutio

Role of a sociedade de crédito in the democratization of credit in Brazil

A democratização do crédito no Brasil ocorre através da descentralização bancária. Tal descentralização é proporcionado por instituições financeiras que prestam o serviço de bancarização – dentre as que prestam este serviço destaca-se a Sociedade de Crédito Direto por ser um tipo de Instituição Financeira que faz operações de crédito exclusivamente através de Plataforma Eletrônica. Além disso, o tipo desta Instituição Financeira não a permite realizar operações de crédito com recurso de terceiros – o que gera menor risco de liquidez para seus clientes. Outrossim destaca-se a Regulação Prudencial da Sociedade de Crédito Direto estar enquadrada no segmento S4. Desta forma, o trabalho visa entender como uma Sociedade de Crédito Direto atua no processo de democratização do crédito no mercado de crédito e de capitais brasileiro – as maiores dificuldades, tecnologia e fluxos operacionais. Além disso, visa provar a atuação efetiva de uma Sociedade de Crédito Direto no processo de democratização do crédito no Brasil. Para realizar tal comprovação foi realizado um estudo de caso com a primeira Sociedade de Crédito Direto do Brasil, a QI Tech (QI Sociedade de Crédito Direto S.A.). O estudo comprovou a democratização do crédito através da análise das operações de crédito de diversos clientes da companhia, isto é, o tipo de pessoas que foram afetadas, a quantidade de créditos emitidos e o volume financeiro gerado – além disso, através destas análises, comprovou a relevância de uma Sociedade de Crédito Direto na democratização do crédito no Brasil. Com a descentralização do crédito no Brasil a população pode usufruir de taxas de juros mais competitivas, de esteiras de crédito mais céleres e menos burocráticas, o que gera, inevitavelmente, um crescimento econômico para o país.The democratization of credit in Brazil occurs through banking decentralization. Such decentralization is provided by financial institutions that provide banking services – among those that provide this service, the “Sociedade de Crédito Direto” stands out as it is a type of Financial Institution that carries out credit operations exclusively through an Electronic Platform. Furthermore, the type of this Financial Institution does not allow it to carry out credit operations with third-party resources – which creates less liquidity risk for its customers. Furthermore, it is worth highlighting that the Prudential Regulation of the “Sociedade de Crédito Direto” is included in the S4 segment. In this way, the work aims to understand how a “Sociedade de Crédito Direto” operates in the process of democratization of credit in the Brazilian credit and capital market – the biggest difficulties, technology and operational flows. Furthermore, it aims to prove the effective performance of a “Sociedade de Crédito Direto” in the process of democratization of credit in Brazil. To carry out this proof, a case study was carried out with the first “Sociedade de Crédito Direto” in Brazil, QI Tech (QI Sociedade de Crédito Direto S.A.). The study proved the democratization of credit through the analysis of the credit operations of several of the company's customers, that is, the type of people who were affected, the quantity of credits issued and the financial volume generated - in addition, through these analyses, it proved the relevance of a “Sociedade de Crédito Direto” in the democratization of credit in Brazil. With the decentralization of credit in Brazil, the population can enjoy more competitive interest rates, faster and less bureaucratic credit channels, which inevitably generates economic growth for the country

Vitiligo: clinical, epidemiological and immunological aspects, and the interactions with quality of life and sleep.

Objetivos: Com etiopatogenia complexa, o vitiligo pode gerar impacto psicológico negativo e diversas repercussões orgânicas no indivíduo. Este estudo teve como objetivo investigar a relação clínico-epidemiológica e laboratorial entre vitiligo, qualidade de vida (QoL – Quality of Life) e sono. Foram enfatizados aspectos hormonais, metabólicos, inflamatórios e imunológicos, que podem estar correlacionados ao mecanismo autoimune da doença e à qualidade de sono. Métodos: Neste estudo transversal, foram incluídos 30 pacientes com vitiligo e 26 voluntários controles. Foram aplicados protocolo de pesquisa com dados clínico-epidemiológicos gerais e questionários de QoL [Short Form Survey-36 (SF-36) e Índice de Qualidade de Vida em Dermatologia (DLQI)] e de sono [Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (PSQI) e Índice de Gravidade de Insônia (IGI)]. Foram realizadas dosagens séricas do hormônio tireoestimulante (TSH); componentes do metabolismo do cálcio, incluindo 1,25-dihidroxicalciferol [1,25(OH)2D] e 25-hidroxivitamina D [25(OH)D], cálcio e paratormônio (PTH); marcadores autoimunes [autoanticorpos tireoidianos antitireoperoxidase (anti-TPO) e antitireoglobulina (anti-TGB), e fator antinuclear (FAN)]; e substratos imunológicos/inflamatórios: citocinas interferon-gama (IFN-γ), interleucina (IL)-4, IL-6, IL-10, IL-17A, IL-12 p40 e fator de necrose tumoral alfa (TNF-α). Resultados: No grupo vitiligo, a média de idade foi 47,7 anos, com prevalência do sexo feminino (66,7%) e fototipo III/IV (60%). Lesões mucosas (70%), acrais (60%) e subtipo focal (53,3%) predominaram. Sinais de atividade do vitiligo foram identificados em 63,3% da amostra. Os domínios do SF-36 “limitação física”, “limitação emocional”, “aspectos sociais” e “dor física” foram piores no grupo vitiligo. A média do DLQI (escore=5,57) indicou impacto leve a moderado na QoL. O escore médio do PSQI foi maior no grupo vitiligo (média=9,96), no qual predominaram “maus dormidores” (escore>5). A média do anti-TPO esteve aumentada no grupo vitiligo. Citocinas séricas não obtiveram significância estatística entre grupos. Pacientes tratados previamente com fototerapia apresentaram média maior de 25(OH)D, porém sem significância estatística comparada ao grupo controle. Entretanto, as médias descritivas de 25(OH)D corresponderam a valores insuficientes desta vitamina (5) predominated. Anti-TPO mean was higher in vitiligo group. Serum cytokines were not statistically significant between groups. Patients who underwent previous phototherapy had a higher average of 25(OH)D levels, but without statistical significance compared to controls. However, the descriptive means of 25(OH)D corresponded to insufficient values of this vitamin (<30 ng/mL). There was no statistical difference in the influence of clinical and epidemiological data of vitiligo on 25(OH)D levels. Signs of disease activity were statistically influenced by higher levels of TSH, 25(OH)D, and IL-6, reagent ANA, reduced levels of IL-4, and lower PSQI scores. The analysis of the phototherapy on the interaction between cytokines and sleep showed significance for IL-4, IL-6 and IL-10. There was no statistical significance between cytokines and PSQI; regarding ISI, there was a correlation between insomnia and increasing IL-17A in the vitiligo group. Conclusions: Poor sleep quality predominated in the vitiligo group. Some results were the opposite of those expected, such as the influence of lower PSQI scores and increased 25(OH)D levels on disease activity. Vitiligo activity was associated with reagent ANA and the increase of TSH and IL-6, and IL-4 decrease. There was positive relationship between previous phototherapy and cytokines with circadian influence, and between insomnia and IL-17A increase in vitiligo. Several pathways associated with vitiligo, including hormonal, metabolic, autoimmune and immune (cytokines), and how they interact with each other and with the circadian cycle, suggest the complexity of the interaction between vitiligo and sleep.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Código de Financiamento 001, Processos nº 88882.430792/2019-01 e nº 88887.817996/2023-0

Adolescent female handball players present greater bone mass content than soccer players: A cross-sectional study

Introdução: A adolescência é o período de vida em que se obtém entre 40 e 60% da massa óssea, algo extremamente importante para prevenção de osteoporose na fase adulta. Entre os vários fatores que podem estimular esse ganho de massa óssea está a prática de atividade física. Entretanto, não está claro na literatura que tipo de atividade física é capaz de gerar maiores ganhos. Objetivo: Comparar o conteúdo mineral ósseo (CMO), a densidade mineral óssea (DMO) e a massa magra de adolescentes atletas (jogadoras de futebol e jogadoras de handebol) e um padrão de referência norte-americano com o intuito de verificar o efeito da modalidade esportiva praticada sobre a massa óssea e massa magra. Métodos: Este estudo transversal mediu o CMO, a DMO, a DMO total do corpo menos cabeça (TBLH) e a massa magra usando absorciometria de raios-X de dupla energia (DXA) em 115 jogadoras de handebol (15,5 ± 1,3 anos, 165,2 ± 5,6 cm e 61,9 ± 9,3 kg) e em 142 jogadoras de futebol (15,5 ± 1,5 anos, 163,7 ± 6,6 cm e 56,5 ± 7,7 kg). Além disso, 136 adolescentes mulheres formaram o grupo de valores padrão de referência norte-americano (15,1 ± 1,3 anos, 163,5 ± 5,8 cm e 67,2 ± 19,4 kg), cujos dados referentes à massa óssea foram extraídos do estudo “National Health and Nutrition Survey” (NHANES). Resultados: Observou-se que jogadoras de handebol, quando comparadas às futebolistas, apresentaram valores maiores de CMO em membros superiores (294,8±40,2 g e 270,7±45,7 g, p < 0,001), membros inferiores (1011,6±145,5 g e 967,7±144,3 g, p = 0,035), tronco (911,1±182,5 g e 841,6±163,7 g, p = 0,001), costelas (312,4±69,9 g e 272,9±58,0 g, p < 0,001), vértebras (245,1±46,8 g e 222,0±45,1 g, p < 0,001) e massa óssea total (2708,7±384,1 g e 2534,8±386,0 g, p < 0,001), respectivamente. Os valores do padrão de referência norte-americano para o CMO em membros inferiores (740,6±132,3 g, p < 0,001), tronco (539,7±98,6 g, p < 0,001), costelas (138,2±29,9 g, p < 0,001), pelve (238,9±54,6 g, p < 0,001), vértebras (152,8±26.4 g, p < 0,001) e massa óssea total (1987,5±311.3 g, p < 0,001) foram inferiores quando comparadas às adolescentes das duas modalidades esportivas. As jogadoras de handebol, quando comparadas às futebolistas, também apresentaram valores maiores de DMO em tronco (1,02±0,87 g/cm2 e 0,99±0,83 g/cm2 , p=0,017), costelas (0,77±0,06 g/cm2 e 0,74±0,05 g/cm2 , p<0,001) e vértebras (1,15±0,11 g/cm2 e 1,09±0,12 g/cm2 , p<0,001). As adolescentes atletas apresentaram DMO superior a apresentada pelo padrão de referência norte-americano para todas as medidas realizadas (membros superiores, inferiores, tronco, costelas, pelve, coluna e total) (p<0,005). Com relação à massa magra, não houve diferença entre os 3 grupos com relação à massa magra de membros superiores (p=0,112) e massa magra total (p=0,524). Porém, a massa magra de membros inferiores foi menor no grupo do ix padrão de referência norte-americano do que nos grupos de jogadoras de futebol e handebol (p=0,001). Conclusões: Meninas adolescentes que praticam handebol por pelo menos um ano apresentam CMO superior ao encontrado em adolescente praticantes de futebol. Além disso, as adolescentes atletas das duas modalidades apresentam CMO e DMO superiores ao padrão de referência norte-americano. Esses resultados podem ser usados por médicos, profissionais de saúde e educação física para justificar a escolha de uma modalidade esportiva específica para aumento de CMO e DMO em meninas adolescentes.Background: Adolescence is the period of life in which between 40 and 60% of bone mass is obtained, which is extremely important for the prevention of osteoporosis in adulthood. Among the various factors that can stimulate this gain in bone mass is the practice of physical activity, however it is not clear in the literature which type of physical activity is capable of generating greater gains. Objective: To compare bone mineral content (BMC), bone mineral density (BMD) and lean mass among adolescent athletes (soccer players and handball players) and north american reference values in order to verify the effect of the sport modality on bone mass and lean mass. Methods: This cross-sectional study measured BMC, BMD, total body less head BMD (TBLH) and lean body mass using dual-energy X-ray absorptiometry (DXA) in 115 female handball players (15.5 ± 1. 3 years, 165.2 ± 5.6 cm and 61.9 ± 9.3 kg) and in 142 soccer players (15.5 ± 1.5 years, 163.7 ± 6.6 cm and 56.5 ± 7 .7 kg). Moreover, 136 adolescent female composed the north american reference values group (15.1 ± 1.32 years, 163.5 ± 5.8 cm and 67.2 ± 19.4 kg). Data referring to the bone mass of non athletes were obtained from the “National Health and Nutrition Survey” (NHANES) study. Results: It was observed that handball players, when compared to soccer players, had higher values of BMC in the upper limbs (294.8±40.2 g and 270.7±45.7 g, p < 0.001), lower limbs ( 1011.6±145.5 g and 967.7±144.3 g, p = 0.035), trunk (911.1±182.5 g and 841.6±163.7 g, p = 0.001), ribs (312, 4±69.9 g and 272.9±58.0 g, p < 0.001), spine (245.1±46.8 g and 222.0±45.1 g, p < 0.001) and total bone mass (2708, 7±384.1g and 2534.8±386.0g, p < 0.001). The north american reference values group had BMC in the lower limbs (740.6±132.3 g, p < 0.001), trunk (539.7 ± 98.6 g, p < 0.001), ribs (138.2 ± 29, 9 g, p < 0.001), pelvis (238.9±54.6 g, p < 0.001), spine (152.8±26.4 g, p < 0.001) and total bone mass (1987.5±311.3 g, p < 0.001) lower when compared to adolescent players of both handball and soccer. Handball players, when compared to soccer players, also had higher values of BMD in the trunk (1.02±0.87 g/cm2 and 0.99±0.83 g/cm2, p=0.017), ribs (0. 77±0.06 g/cm2 and 0.74±0.05 g/cm2, p<0.001) and spine (1.15±0.11 g/cm2 and 1.09±0.12 g/cm2, p<0.001). Adolescent athletes presented higher BMD than north american reference values for all measurements (upper limbs, lower limbs, trunk, ribs, pelvis, spine and total body) (p<0.005). Regarding lean mass, there was no difference between the 3 groups regarding lean mass of upper limbs (p=0.112) and total lean mass (p=0.524). However, xi the lean mass of the lower limbs was lower for north american reference values than for soccer and handball players (p=0.001). Conclusions: Adolescent females engaged in handball training for at least one year present higher bone mass contents than those who are engaged in soccer training, which, in turn, present higher bone mass contents than north american reference values. These results might be used by physicians and healthcare providers to justify the choice of a particular sport to enhance bone mass gain in female adolescents

The process of creating illustrations: a path between illustration and narrative exemplified in the friendship between James Skene and Walter Scott

A presente pesquisa investiga a relação das ilustrações com a narrativa tendo como percurso a ligação entre artista e autor. Como consideramos que o tema precisa ser analisado respeitando suas singularidades, nos dedicamos a compreender esse processo demonstrado na amizade do artista considerado amador James Skene (1775-1864) e do autor Walter Scott (1771-1832), no período do entre séculos XVIII e XIX, nas características artísticas que são debatidas nesse ínterim e refletidas nas produções mencionadas. Pensando a relação entre ilustração e narrativa contextualizada no debate sobre arte e literatura, investigamos as possibilidades de interação entre os dois meios de expressão e como eles se complementam quando são elaborados em conjunto. Do mesmo modo, abordamos a retomada dos elementos medievais no período, tanto em questões sociais, políticas, quanto, e principalmente, nas elaborações de ilustrações, tema que é recorrente dentro da produção de Skene e Scott, o que pode ser compreendido como um dos fatores que corrobora para a amizade entre eles. Exibimos, assim, como os temas mencionados estão associados e como eles são perceptíveis ao acompanharmos o processo de criação que abrange a relação entre artista e autor.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES