Avalia??o p?s-ocupa??o e an?lise do desempenho t?rmico em habita??o de interesse social com sistema de constru??o em concreto moldado in loco.

Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia das Constru??es. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.Nos ?ltimos anos, a constru??o civil tem buscado inserir novas t?cnicas e m?todos de constru??o que aumentem a produtividade, diminuam custos e improvisa??es e que atendam aos quesitos de desempenho. E, neste contexto, a metodologia de constru??o em paredes de concreto moldadas in loco vem sendo empregada, principalmente em constru??es de larga escala, como aquelas de interesse social custeada por programas governamentais, visto que essa t?cnica implica em uma maior velocidade de constru??o e racionaliza??o da produ??o. Diante dessa utiliza??o, neste trabalho realizou-se uma Avalia??o P?s-Ocupa??o (APO) em um conjunto habitacional multipavimentos de interesse social constitu?dos de paredes de concreto moldadas in loco, localizado na cidade de Ouro Branco, MG. Al?m disso, fezse uma avalia??o do desempenho t?rmico por meio de simula??o computacional. A Avalia??o P?s-Ocupa??o foi realizada por meio da aplica??o de um question?rio junto aos moradores, e com essa t?cnica percebeu-se que grande parte das moradias apresentavam problemas, como infiltra??es e trincas, em menos de 18 meses de uso. Desse modo, foi obtido acentuados indicadores de insatisfa??o dos usu?rios com o sistema de constru??o. No ?mbito do conforto t?rmico a APO teve n?meros aceit?veis, sendo que no m?nimo 70% dos entrevistados consideraram a temperatura no interior da edifica??o como regular, boa ou ?tima na condi??o de ver?o e no m?nimo 73% tiveram as mesmas considera??es na condi??o de inverno. Os resultados obtidos por meio da simula??o computacional no EnergyPlus expuseram que as alternativas de constru??o adotadas no objeto de estudo atenderam aos crit?rios da norma de desempenho NBR 15575 no n?vel m?nimo, quando as aberturas s?o sombreadas. Este resultado est? em conformidade com os levantamentos da APO, em que foi baixa a insatisfa??o dos moradores perante o desempenho t?rmico da habita??o. Em s?ntese, por meio deste estudo constata-se que para que a constru??o seja adequada aos usu?rios, ? necess?rio analisar fatores individuais de cada localidade e atentar-se a concep??o. Deve-se considerar a constru??o em si e particularidades da constru??o, como dimens?es da habita??o, escolhas de t?cnicas de constru??o, materiais, quest?es projetuais, que considerem condi??es clim?ticas e de incid?ncia solar, demandas culturais da localidade e aspectos da microrregi?o onde ser? implantada. Faz?se imprescind?vel, ainda, um rigoroso controle da produ??o para diminui??o das falhas e inadequa??es dos edif?cios, para assim se obterem melhores habita??es.In recent years, civil construction has sought to insert new techniques and construction methods that increase productivity, reduce costs and improvisation, and meet performance requirements. In this context, the methodology of construction with castin-place concrete walls has been used, especially in large-scale buildings, such as those of social interest funded by government programs, since this technique implies a greater speed of construction and production rationalization. In view of this use, this paper carried out a Post-Occupation Evaluation (POA) of a social housing complex consisting of cast-in-place concrete walls, located in the city of Ouro Branco, MG, Brazil. In addition, a thermal performance evaluation was carried out by means of computer simulation. The Post-Occupation Evaluation was carried out by applying a questionnaire to the dwellers, and with this technique it was realized that most of the dwellings presented problems, such as infiltrations and cracks, in less than 18 months of use. Thus, it was obtained strong indicators of dissatisfaction of users with the construction system. In terms of thermal comfort, the APO had acceptable numbers, with at least 70% of the interviewees considering the temperature inside the building as regular, good or excellent in summer conditions, and at least 73% with the same considerations in winter conditions. The results obtained through the computer simulation in EnergyPlus showed that the building alternatives adopted in the object of study met the criteria of the NBR 15575 performance standard at the minimum level, when the openings are shaded. This result is in accordance with the APO surveys, in which residents' dissatisfaction with the thermal performance of the dwelling was low. In summary, this study shows that for the construction to be adequate for the users, it is necessary to analyze individual factors of each location and pay attention to the design. One must consider the construction itself and the particularities of the construction, such as the dimensions of the dwelling, choices of construction techniques, materials, design issues, which consider climatic conditions and solar incidence, cultural demands of the locality and aspects of the micro-region where it will be implemented. It is also essential to have a rigorous production control to reduce flaws and inadequacies of the buildings, in order to obtain better dwellings

O Crivo de Brun para primos g?meos.

Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional. Departamento de Matem?tica, Instituto de Ci?ncias Exatas e Biol?gicas, Universidade Federal de Ouro Preto.Um n?mero primo p ? dito primo g?meo se p+2 tamb?m ? primo. Conjectura-se que existem infinitos primos g?meos. O objetivo dessa disserta??o ? mostrar que a soma dos inversos dos primos g?meos converge, enquanto a soma dos inversos de todos os primos diverge (tamb?m vamos provar isso usando a fun??o zeta de Riemann). Tal fato pode implicar duas coisas: ou existem finitos primos g?meos, ou os primos g?meos s?o infinitos por?m muito escassos na reta real. A t?cnica utilizada para demonstrar esse resultado ? o crivo de Brun, que permite obter uma cota superior para o n?mero de primos g?meos at? x. Para obter tais cotas, ? necess?rio apresentar diversos resultados anteriores, como o princ?pio da inclus?oexclus?o, as fun??es multiplicativas (em particular, a fun??o de M?bius), as duas primeiras f?rmulas de Mertens e o Teorema de Chebyshev. Vamos apresentar tamb?m uma caracteriza??o dos primos g?meos devida a Clement. A cota superior obtida implica diretamente o principal resultado dessa disserta??o: a soma dos inversos dos primos g?meos converge.A prime number p is said to be a twin prime if p+2 is also a prime. It?s conjectured that there exist infinitely many twin primes. The goal of this master thesis is to show that the sum of the inverses of the twin primes converges, although the sum of the inverses of all the primes diverges (we will also prove the latter using the Riemann zeta function). Such fact can imply two things: either there are finitely many twin primes, or there are infinitely many, however sparse on the real line. The technique used to prove this result is the Brun?s sieve, which allows us to obtain an upper bound for the number of twin primes up to x. In order to obtain such bounds, it?s required to present several preliminary results, such as inclusionexclusion principle, the multiplicative functions (in particular, the M?bius function), the first two Merten?s formula and the Chebyshev Theorem. We will also present a characterization of twin primes due to Clement. The obtained upper bound directly implies the main result of this thesis: the sum of inverses of twin primes converges

O bispado de Mariana na ?poca de dom frei Manuel da Cruz : correspond?ncias e provimentos eclesi?sticos (1748 ? 1764).

Programa de P?s-Gradua??o em Hist?ria. Departamento de Hist?ria, Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.A presente tese tem como objetivo analisar a atua??o do bispo dom frei Manuel da Cruz, primeiro bispo de Mariana, por meio de tr?s fontes principais: a) ?Constitui??es Primeiras do Arcebispado da Bahia? que fora respons?vel pela transposi??o para o territ?rio colonial portugu?s das decis?es reformistas do conc?lio de Trento; b) as correspond?ncias remetidas pelo mesmo ao diversos ?rg?os e agentes do eclesi?stico entre 1748 e 1764. e c) as provis?es eclesi?sticas as quais serviam para o provimento das diversas atividades do clero dentro do territ?rio de Minas Gerais. A an?lise das Constitui??es revelou a preocupa??o da Igreja em acompanhar a vida dos fi?is desde o nascimento at? ap?s o sepultamento. Elemento que ? corroborado pelas provis?es eclesi?sticas que, por exigirem em sua maioria, renova??o anual, entregavam ao bispo ampla informa??o e controle sobre o cotidiano do bispado. Manuel da Cruz se utilizou deste controle na tentativa de implementar reformas no bispado rec?m-criado que condiziam com os princ?pios da jacobeira. Esta tentativa envolveu ainda v?rias correspond?ncias com Gaspar da Encarna??o, figura de confian?a do bispo com o qual este manteve recorrente di?logo. As correspond?ncias ainda revelam os problemas na formata??o do novo bispado e os conflitos jurisdicionais nos quais as inten??es do prelado mineiro esbarraram desde a chegadas nas Minas at? seu falecimento em 1764.This thesis aims to analyze Bishop Friar Manuel da Cruz, first bishop of Mariana, through 3 main sources: a) ?Constitui??es Primeiras do Arcebispado da Bahia? which had been responsible for the transposal of the colonial territory of the reformist decisions of the Council of Trent; b) the correspondence mailed by himself to the several institutions and agents of the ecclesiastic between 1748 and 1764; and c) the ecclesiastic provisions which provided to the several activities of the clergy within the territory of Minas Gerais. The analysis of the Constitui??es has revealed the Church?s concern in following the faithful?s lives from birth until after death. Evidence that is confirmed by the ecclesiastic provisions which, since it mostly required, annual renewal, provided to the Bishop extensive information and control over the daily life of the diocese. Manuel da Cruz had used this control in an attempt to implement reforms to the newly established diocese that conformed to the principles of Jacobera. This attempt also involved several correspondences with Gaspar da Encarna??o, a bishop?s trusted figure, whom he upheld constant dialogue. The correspondences also reveal the issues of formatting of the new diocese and the jurisdictional conflicts in which the prelate?s intentions in Minas Gerais conflicted since he arrived in Minas Gerais until his death in 1764

Efici?ncia econ?mica dos restaurantes universit?rios das universidades federais brasileiras : uma an?lise a partir da t?cnica DEA (an?lise envolt?ria de dados).

Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia de Produ??o. Departamento de Engenharia de Produ??o, Instituto de Ci?ncias Exatas e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto.Os restaurantes universit?rios (RUs) brasileiros desempenham um papel importante na vida dos estudantes, principalmente daqueles que se encontram em situa??o de vulnerabilidade socioecon?mica. Tendo em vista o papel desempenhado pelas universidades p?blicas brasileiras como l?cus de pesquisa, ci?ncia e tecnologia, forma??o de capital humano e social, que se traduzem, a posteriori, em aumento de capital econ?mico, estes equipamentos assumem um lugar de destaque na alavancagem do desenvolvimento econ?mico e funcionam como um mecanismo que possibilita aos estudantes a conclus?o dos seus cursos, pois viabilizam as suas perman?ncias nas universidades. Do ponto de vista regional, os RUs podem, tamb?m, contribuir para amenizar os efeitos da desigualdade socioecon?mica (dentro e entre as regi?es brasileiras) sobre o corpo discente. Dentro deste contexto, torna-se desej?vel investigar a efici?ncia destes equipamentos. Dessa forma, a presente pesquisa analisou a efici?ncia econ?mica dos restaurantes universit?rios de 38, das 63 universidades p?blicas federais brasileiras, atrav?s da An?lise Envolt?ria de Dados (do ingl?s ? Data Envelopment Analysis) - um m?todo n?o-param?trico que calcula o desempenho das chamadas Unidades Tomadoras de Decis?o ? a partir das vari?veis Valor contratual, PNAES e Refei??es e orientado ? maximiza??o das sa?das. De forma a minimizar problemas relacionados ? heterogeneidade entre os dados coletados e realizar uma compara??o mais justa, foi realizada a An?lise de Cluster, que resultou em tr?s grupos que foram analisados separadamente atrav?s da DEA. Dessa forma, p?de-se identificar seis universidades cujos restaurantes foram os mais eficientes. Al?m disso, foi realizada uma an?lise regional dos resultados, que demonstrou uma predomin?ncia por scores maiores nas regi?es Sul e Sudeste, o que pode ser um indicativo n?o apenas da necessidade de um melhor direcionamento regional da pol?tica p?blica, como, tamb?m, uma maior diversidade de pol?tica que possa abarcar as v?rias frentes da desigualdade socioecon?mica.Brazilian university restaurants or cafeterias (RUs) play an important role in the lives of students, especially those who are in a situation of socioeconomic vulnerability. Bearing in mind the role played by Brazilian public universities as a locus of research, science, and technology, as well as formation of human and social capital, which in turn translates into an increase in economic capital, these facilities assume a prominent place in leveraging the development of the economy; and function as a mechanism that allows students to complete their courses, as they make their stay at universities viable. From a regional point of view, RU?s can also contribute to mitigating the effects of socioeconomic inequality (within and among Brazilian regions) on the student body. Within this context, it is desirable to investigate the efficiency of this system. The present research has analyzed the economic efficiency of the university restaurants of 38, of the 63 Brazilian federal public universities, through the Data Envelopment Analysis - a non-parametric method that calculates the performance of the so-called Decision Making Units - based on the variables Contractual Value, PNAES, and Meals, oriented towards maximizing outputs. To minimize problems related to the heterogeneity between the data collected, and to perform a more fair comparison, Cluster Analysis was performed, which resulted in three groups that were analyzed separately through the DEA. Thus, it was possible to identify six universities whose restaurants were the most efficient. A regional analysis of the results was also carried out, which showed a predominance of higher scores in the South and Southeast regions. This may be an indication of not only the need for a better regional direction of public policy, but also for a greater diversity policy that can encompass the various fronts of socioeconomic inequality

Racionalidade e empatia : altru?smo eficaz e impacto positivo no mundo.

Programa de P?s-Gradua??o em Filosofia. Departamento de Filosofia, Instituto de Filosofia, Artes e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto.Em um artigo publicado na d?cada de 70, o fil?sofo australiano Peter Singer defende que temos a obriga??o moral de ajudar os menos favorecidos. O argumento apresentado por Singer pode ser interpretado da seguinte forma: o sofrimento e a morte decorrentes da falta de comida, assist?ncia m?dica e moradia s?o ruins; se podemos evitar que essas coisas ruins aconte?am, sem que para isso seja preciso sacrificar coisa alguma de import?ncia compar?vel, ent?o devemos faz?-lo; se n?o fizermos estamos a agir mal. Fortemente influenciado por esse argumento um grupo de jovens, composto em sua grande maioria por universit?rios americanos e brit?nicos, iniciou um movimento conhecido como Altru?smo Eficaz. O movimento baseiase em uma ideia simples; devemos, por meio da racionalidade, tentar reduzir o sofrimento no mundo. O objetivo desta pesquisa ? avaliar a cog?ncia argumentativa do Altru?smo Eficaz e seus desdobramentos ao considerar que a racionalidade ? um instrumento mais eficaz do que a empatia quando queremos fazer do mundo um lugar melhor.In an article published in the 1970s, the Australian philosopher Peter Singer argues that we have a moral obligation to help the less fortunate; the argument presented by Singer can be interpreted as follows: Suffering and death resulting from lack of food, medical care, and housing are bad; if we can prevent these bad things from happening, without sacrificing anything of comparable importance, then we must do so; if we do not we are acting badly. Strongly influenced by this argument, a group of young people composed mostly of American and British university students initiated a movement known as Effective Altruism. The movement is based on a simple idea; through rationality, we must try to reduce suffering in the world. The purpose of this research is to evaluate the argumentative cogency of Effective Altruism and its consequences in considering that rationality is a more effective instrument than empathy when we want to make the world a better place

University extension and extension curricularization : considerations on social work training.

Este artigo problematiza a extens?o universit?ria enquanto um desafio ? forma??o em Servi?o Social na atualidade dando ?nfase ? obrigatoriedade do cumprimento da Meta 12.7 da Lei n? 13.005/2014 - Plano Nacional de Educa??o 2014-2024. Este processo tem sido denominado de ?curriculariza??o da extens?o? e determina que o/a discente cumpra ao longo da sua gradua??o 10% do total da carga hor?ria em a??es extensionistas. Tal a??o assume um car?ter contradit?rio ao que se refere ? extens?o universit?ria enquanto um dos ?mbitos da forma??o acad?mico-profissional. De um lado, a compulsoriedade de cumprimento desta meta sem maiores condi??es objetivas pelas Institui??es de Ensino e pelos/as discentes, e por outro, a luta e defesa da extens?o enquanto um momento importante do processo de ensino-aprendizagem. A linha que separa e une estas quest?es ? t?nue. Aponta-se a import?ncia de que a gradua??o ocorra a partir da efetiva articula??o entre as dimens?es do ensino, da pesquisa e da extens?o, e socialmente referenciada e alinhada aos leg?timos interesses da classe trabalhadora materializando no ?mbito da forma??o acad?mica o exposto e defendido no Projeto ?tico-pol?tico profissional das assistentes sociais. Reitera-se a import?ncia de que a extens?o universit?ria assuma e se oriente pelo car?ter popular e classista.This article problematizes university extension as a challenge to training in Social Work today, emphasizing the mandatory compliance with Goal 12.7 of Law No. 13,005 / 2014 - National Education Plan 2014-2024. This process has been called ?extension curricularisation? and determines that the student fulfills 10% of the total workload in extension actions throughout their graduation. Such an action assumes a contradictory character with regard to university extension as one of the areas of academic and professional training. On the one hand, the compulsory fulfillment of this goal without greater objective conditions by the Teaching Institutions and by the students, and on the other hand, the struggle and defense of extension as an important moment in the teaching-learning process. The line between these issues is tenuous. It points out the importance of the graduation taking place from the effective articulation between the dimensions of teaching, research and extension, and socially referenced and aligned with the legitimate interests of the working class materializing in the scope of academic training the exposed and defended in the Project ethical-political professional role of social workers. It is reiterated the importance of the university extension assuming and being guided by the popular and class character

A rede municipal de ensino e suas articula??es frente ? inser??o de professores(as) iniciantes : o caso de Mariana-MG.

Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o. Departamento de Educa??o, Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Na atualidade discute-se recorrentemente a forma??o de professores e as nuances que permeiam essa tem?tica. Observamos, em estudos acad?micos, que esse assunto vem sendo cada vez mais discutidos nos ?ltimos anos, numa tentativa de responder ?s demandas do campo educacional e da forma??o dos profissionais da Educa??o B?sica. Este trabalho teve como objetivo identificar a partir das narrativas das professoras iniciantes e das assessoras da Secretaria Municipal de Educa??o - SME da cidade de Mariana-MG quais s?o as suas percep??es e aprendizagens constru?das no inicio da carreira. Nosso aporte te?rico baseou-se nas discuss?es apresentadas por Huberman (2000), Garcia (1999), N?voa (1999), Josso (2002), entre outros, e em um mapeamento sist?mico das pesquisas sobre os professores iniciantes e sua inser??o docente no Cat?logo de Teses e Disserta??es da Capes, nos ?ltimos 10 anos (2009-2018). Para compreender o processo de inser??o ? doc?ncia dos professores da Educa??o Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, selecionamos duas escolas: uma localizada na sede administrativa da cidade de Mariana-MG e a outra no distrito de Passagem de Mariana-MG. Empregamos, neste trabalho, uma abordagem qualitativa das subjetividades evidenciadas nas narrativas (auto)biogr?ficas dos colaboradores da pesquisa. Para a produ??o de dados, optamos pela utiliza??o de um question?rio composto por quinze quest?es que foram respondidos pelas professoras iniciantes com o intuito de tra?as o perfil dessas colaboradoras. Em seguida realizamos entrevistas epis?dicas de forma remota pela plataforma Google Meet com as professoras iniciantes em dias e hor?rios agendados previamente com a inten??o de promover nessas colaboradoras da pesquisa uma reflex?o, um resgate de epis?dios que as constituem, de epis?dios que biografam o seu processo de inser??o profissional. Posteriormente realizamos com as assessoras, da Educa??o infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educa??o da cidade de Mariana-MG, tamb?m de forma remota e individual, entrevistas semiestruturadas direcionando com quest?es que trataram da inser??o docente. Deste modo, pautado nas narrativas das colaboradoras da pesquisa emergiram as seguintes categorias que s?o analisadas nesta pesquisa: (I)das narrativas das professoras iniciantes: profiss?o docente, sentimentos em rela??o ao in?cio da doc?ncia, processo de designa??o e processo seletivo para atuar como docente, inser??o docente e acolhimento, desafios do ensino remoto para os iniciantes e a??es para os professores iniciantes.(II)das narrativas das assessoras da Educa??o Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: profiss?o docente, in?cio da doc?ncia, acolhimento docente, sentimentos no in?cio da doc?ncia, processo de contrata??o, e a??es voltadas para os iniciantes.Os dados demonstraram que o in?cio da carreira docente ? um per?odo do desenvolvimento profissional muito desafiador e que, no munic?pio de Mariana-MG, existem forma??es pontuais voltadas para todos os professores no in?cio do ano letivo, n?o especificamente para os iniciantes, mas para todos os contratados. Portanto, n?o existem a??es ou programas estruturados para essa etapa da carreira docente neste munic?pio. As narrativas das colaboradoras da pesquisa expressam que a demanda desse tipo de a??o ? algo recente, considerando-se que foi a partir do ano de 2018 que a rede come?ou de fato a receber professores iniciantes. Em suma, em fun??o de um di?logo mais amplo com as colaboradoras da pesquisa,nossos resultados mostram que ? pertinente pensar nessa etapa inicial da carreira, uma vez que muitos profissionais podem desistir de atuar devido ?s dificuldades encontradas nesse per?odo da profiss?o docente.Currently, teacher education and the nuances that permeate this theme are recurrently discussed. We have observed, in academic studies, that this subject has been increasingly discussed in recent years, in an attempt to respond to the demands of the educational field and the training of Basic Education professionals. This work aimed to identify from the narratives of beginning teachers and advisors of the Municipal Education Department - SME in the city of Mariana-MG what are their perceptions and learning built at the beginning of their career. Our theoretical contribution was based on the discussions presented by Huberman (2000), Garcia (1999), N?voa (1999), Josso (2002), among others, and on a systemic mapping of research on beginning teachers and their teaching inclusion in the Catalog of Capes Theses and Dissertations, in the last 10 years (2009-2018). In order to understand the process of insertion into the teaching of Kindergarten and Elementary School teachers, we selected two schools: one located in the administrative headquarters of the city of Mariana-MG and the other in the district of Passagem de Mariana-MG. In this work, we employ a qualitative approach to the subjectivities evidenced in the (auto)biographical narratives of the research collaborators. For the production of data, we chose to use a questionnaire composed of fifteen questions that were answered by beginning teachers in order to outline the profile of these collaborators. Then, we carried out episodic interviews remotely through the Google Meet platform with beginning teachers on days and times previously scheduled with the intention of promoting in these research collaborators a reflection, a rescue of episodes that constitute them, of episodes that biography their process of professional insertion. Subsequently, we carried out semi-structured interviews with the advisors, from Child Education and from the Early Years of Elementary Education of the Municipal Education Department of the city of Mariana-MG, also in a remote and individual way, directing them with questions that dealt with teaching insertion. Thus, based on the narratives of the research collaborators, the following categories emerged, which are analyzed in this research: (I) from the narratives of the beginning teachers: teaching profession, feelings about the beginning of teaching, designation process and selection process to act as a teacher , teaching insertion and reception, challenges of remote teaching for beginners and actions for beginning teachers.(II) of the narratives of the advisors of Kindergarten and of the Early Years of Elementary School: teaching profession, beginning of teaching, teaching reception, feelings in beginning of teaching, hiring process, and actions aimed at beginners. The data showed that the beginning of the teaching career is a very challenging period of professional development and that, in the municipality of Mariana-MG, there are specific training courses aimed at all teachers at the beginning of the school year, not specifically for beginners, but for all contracted. Therefore, there are no actions or structured programs for this stage of the teaching career in this city. The narratives of the research collaborators express that the demand for this type of action is something recent, considering that it was from the year 2018 that the network actually began to receive beginning teachers. In short, due to a broader dialogue with the research collaborators, our results show that it is pertinent to think about this initial stage of the career, since many professionals may give up working due to the difficulties encountered during this period of the teaching profession

A zumbifica??o de Orgulho e Preconceito : as rela??es palimps?ticas entre a obra original, sua par?dia e a adapta??o para o cinema.

Programa de P?s-Gradua??o em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta disserta??o pretende compreender como se percebe a intertextualidade entre as diferentes adapta??es de uma mesma obra, ainda que elas tenham propostas distintas do romance que lhes deu origem. Para alcan?ar esse objetivo s?o analisadas as rela??es entre tr?s objetos: Orgulho e Preconceito, de Jane Austen, Orgulho e Preconceito e Zumbis, livro de Seth Grahame-Smith que parodia a autora brit?nica, e o filme hom?nimo de 2016, dirigido por Burr Steers, que adapta a par?dia. Na realiza??o desse estudo ? utilizada a imagem do palimpsesto, como colocada por Genette (2010), que afirma que quando um texto ? substitu?do por outro (ou adaptado), ? poss?vel ver o anterior por transpar?ncia. Desta forma, o trabalho divide-se em tr?s partes: a primeira trata da rela??o entre as obras de Austen e Grahame-Smith, e utilizamos principalmente as teorias de Hutcheon (1989) e Machado (2007). Na segunda, ? feita uma reflex?o sobre a teoria da adapta??o f?lmica e a rela??o entre a par?dia e sua vers?o para o cinema. Para compar?-las, foi utilizada a an?lise da estrutura de Orgulho e Preconceito proposta por Monaghan (1980), al?m de serem investigadas como se alteraram suas bifurca??es e enchimentos a partir do que Moretti (2003) fala sobre o tema. No terceiro cap?tulo, a ideia do que ? o hipotexto de Orgulho e Preconceito e Zumbis ? ampliada quando inclu?mos a proposta de Stam (2008) de que outras adapta??es podem influenciar as que s?o produzidas posteriormente. Como resultado, percebe-se que leitores e autores n?o leem apenas um texto quando este ? uma nova vers?o de outro, e que livros, filmes, seriados e outras produ??es que v?m a partir do trabalho de Austen est?o conectados nos imagin?rios de quem produz e de quem os consome.This dissertation intends to comprehend how intertextuality amongst different adaptations of the same novel is perceived, even though they have different proposals from the original work. To achieve this goal, the relationships between three objects are analyzed: Pride and Prejudice, by Jane Austen, Pride and Prejudice and Zombies, a book by Seth Grahame-Smith that parodies the British author, and the 2016 homonymous film adaptation of the parody, by Burr Steers. In carrying out this study, the image of the palimpsest is used as proposed by Genette (2010), who states that when a text is replaced by another (or adapted), it is possible to see the previous one by transparency. Thus, the dissertation is divided into three parts: the first one deals with the relationship between the works of Austen and Grahame-Smith and mainly the theories of Hutcheon (1989) and Machado (2007) are used. In the second part, a reflection is made on the theory of film adaptation and the relationship between parody and its movie version. To compare them, the analysis of the structure of Pride and Prejudice proposed by Monaghan (1980) was used, in addition to investigating how their bifurcations and fillings change based on what Moretti (2003) says about the theme. In the third chapter, the idea behind the Pride and Prejudice and Zombies' hypotext is expanded once we include Stam's (2008) proposal that other adaptations may influence those that are produced later. As a result, we realize that readers and authors do not read only one text when it is a new version of another, and that books, films, series and other productions that come from Austen's work are connected in the imaginations of those who produce and of those who consume them

An?lise computacional de dormentes de a?o para avalia??o dos efeitos de geometria e contato com lastro sobre o comportamento mec?nico da superestrutura ferrovi?ria.

Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia de Materiais. Departamento de Engenharia Metal?rgica, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.Os dormentes de a?o utilizados em vias permanentes ferrovi?rias apresentam, em geral, uma vida ?til longa por?m est?o sujeitos a altera??o de geometria, o que diminui a capacidade de suporte a esfor?os de opera??o e aumenta a taxa de deteriora??o. Trechos ferrovi?rios com condi??es inadequadas de lastro agravam essa situa??o. Este trabalho objetiva a an?lise de tens?es mec?nicas em dormentes de a?o pela aplica??o do M?todo de Elementos Finitos (MEF), a partir da obten??o da geometria fidedigna de um dormente pela aplica??o conjunta de t?cnicas de escaneamento laser 3D da superf?cie da pe?a e de processamento em programas de Desenho Assistido por Computador (DAC). Nas an?lises est?ticas MEF foram avaliadas diferentes condi??es de lastro equivalentes a situa??es observadas em campo. A geometria escaneada do dormente permitiu obter uma representa??o adequada para fins de modelagem computacional, superando restri??es de acesso a desenhos de projeto original, bem como comparar os resultados com a geometria de um dormente j? empregado em campo. As an?lises de tens?es e deslocamentos verticais atrav?s do MEF assistida pelo escaneamento laser da geometria real mostrou-se adequada para garantir maior representatividade dos resultados, a compara??o com modelos anal?ticos e a rela??o com os esfor?os reais relatados pela literatura ferrovi?ria.Steel sleepers used in cargo railways have a long service life but are subject to changes in geometry, which reduces the capacity to support operating loads and increases the deterioration rate. Inadequate railway ballast conditions aggravate this situation. This work aims to analyze mechanical stresses in steel sleepers by applying the Finite Element Method (FEM), from the real geometry of a sleeper obtained by 3D laser surface scanning techniques and processing in Computer Aided Design (CAD) programs. Tests were done to different ballast conditions equivalent to situations observed in the real railways by using FEM static analysis. The sleeper scanned geometry allowed the adequate representation for computational modeling, overcoming access restrictions to original design drawings, and comparing the results with the geometry of a sleeper already employed in a heavy-haul railway. The analysis of stresses and vertical displacements by FEM and the laser scanning of the real geometry proved to be adequate to represent real conditions of the railway, the comparison with analytical models and the relationship with the real loads reported by the railway literature

Three-dimensional numerical simulation of the geotechnical behavior of a waste containment dam through field and microssysmic tests.

Programa de P?s-Gradua??o em Geotecnia. N?cleo de Geotecnia, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.Localizada na cidade de Tapira/Minas Gerais, a Barragem BR ? produto do rejeito proveniente do processamento de rocha fosf?tica e ? formada, predominantemente, por magnetita ciclonada. O barramento ? monitorado, at? o presente, por cinco piez?metros, dezoito indicadores de n?vel de ?gua, tr?s medidores de vaz?o, onze marcos superficiais, uma r?gua, um pluvi?metro, um evapor?metro e quatro geofones. Houve duas campanhas de sondagens SPT e CPTu, em 2014 e 2019. Al?m das sondagens geot?cnicas, em 2017, foram realizados estudos geof?sicos que inclu?ram ER, IP, SP e GPR. Em 2019 foi realizada uma obra de refor?o do p? da BR. De junho de 2018 at? abril de 2020 foram coletados os dados de micross?smica. Dos dados brutos foram calculadas as diferen?as de velocidade de onda (dv/v). Estes dados foram filtrados a fim de encontrar equival?ncia com as informa??es de geotecnia e geof?sica, j? que o objetivo principal era ranquear quais desses par?metros que mais se correlacionam com o dado da micross?smica passiva. Para tanto, foi utilizado o m?todo de ?rvore de regress?o e Random Forest para criar um modelo estat?stico replic?vel. Quando explorada a estat?stica descritiva, foi not?rio um grande ac?mulo de dados numa s? faixa de valores, indicando que o banco de dados provavelmente apresenta algum erro. Isso pode ser causado pela, ainda em estudo, interpola??o que foi usada para gerar os dados brutos cedidos pela empresa que os coleta. Mesmo assim o modelo foi gerado, e a velocidade de onda s?smica, que era esperada ficar na primeira posi??o, ficou na decima. Enquanto o coeficiente de adensamento foi o primeiro colocado. Foi conclu?do que o modelo n?o se ajusta bem ao problema proposto, mas como ? um modelo replic?vel, pode ser aplicado assim que a interpola??o dos dados for realizada com maior sucesso. Al?m disso, foram gerados modelos em 3D, utilizando o software Leapfrog, para melhor entendimento da estrutura e visualiza??o dos dados. Por fim, foram plotados gr?ficos da dv/v no dom?nio do tempo e comparados, visualmente, com dados clim?ticos e h?dricos. O resultado do modelo foi satisfat?rio, com perfis que condizem com aqueles cedidos pela empresa respons?vel. Foi tamb?m gerado um modelo de umidade que pode ajudar a explicar uma menor dv/v nos geofones localizados pr?ximos a regi?o ?mida. A obra realizada na estrutura provavelmente causou um aumento da dv/v, mas os outros fatores analisados n?o parecem influenciar na resposta da micross?smica.Located in the city of Tapira/Minas Gerais, the BR Dam is the product of tailings from the processing of phosphate rock and is formed predominantly by cycloned magnetite. The dam is monitored to date by five piezometers, eighteen water level indicators, three flow meters, eleven surface landmarks, one ruler, one rain gauge, one evaporimeter, and four geophones. There were two SPT and CPTu survey campaigns in 2014 and 2019. In addition to geotechnical surveys, in 2017, geophysical studies were carried out that included ER, IP, SP, and GPR. In 2019 a work was carried out to reinforce the foot of the BR. From June 2018 to April 2020, microseismic data were collected. From the raw data, the difference in wave speed (dv/v) was calculated. These data were filtered to find equivalence with the geotechnical and geophysical information since the main objective was to rank which of those parameters that most correlate with the passive microseismic data. For that, the regression tree and Random Forest method were used to create a replicable statistical model. When exploring descriptive statistics, a large accumulation of data in a single range of values was identified, indicating that the database probably has an error. This can be caused by, still under study, interpolation that was used to generate the raw data provided by the company that collects them. Even so, the model was generated, and the seismic wave velocity, which was expected to be in the first position, was in the tenth. While the density coefficient was the first place. It was concluded that the model does not fit well with the proposed problem, but as it is a replicable model it can be applied as soon as the data interpolation is performed successfully. Also, 3D models were generated, using the Leapfrog software, for a better understanding of the structure and data visualization. Finally, plots of dv/v were plotted in the time domain and visually compared with climatic and water data. The model's result was satisfactory, with profiles that match those provided by the responsible company. A humidity model was also generated that can help explain a lower dv/v in geophones located near the humid region. The work carried out on the structure probably caused an increase in dv/v, but the other factors analyzed do not seem to influence the response of microsystems