Mid-term Functional and Structural Outcomes of Large/Massive Cuff Tears Treated by Arthroscopic Partial Repair

久留米大学博士（医学）2022年度doctoral thesi

公的統計に基づく福岡県の漁業地域分類

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A Study of Factors Related to Attitudes of Social Welfare Students to People with Dementia in China

本研究は、中国における福祉学科学生の認知症の人に対する態度に関連する要因を明らかにすることを目的とした。調査は中国C大学の福祉学科に在籍する 1～3年生を対象とし、解析には288人分のデータを用いた。認知症の人に対する態度に関連する要因を検討するために、認知症の人に対する態度の合計得点を従属変数とした重回帰分析を行った。その結果は、性別（β＝0.276、ｐ＜0.001）、学年（β＝0.226、ｐ＜0.001）、認知症への関心の有無（β＝0.115、ｐ＝0.037）、認知症に関する知識（β＝0.154、ｐ＝0.007）が態度と有意な関連を示した。今後、中国の福祉学科学生の認知症の人に対する肯定的態度を促進させるためには、認知症への関心を高め、認知症に関する知識量を増やすことの重要性が示唆された。departmental bulletin pape

MAFLD identifies patients with significant hepatic fibrosis better than NAFLD

久留米大学博士（医学）2022年度doctoral thesi

「沈黙のグループワーク」における学修支援者の行動特性

我々は，過去に対面コミュニケーションの代わりに，非対面ながらテキストチャットでコミュニケーションをはかるグループワーク手法「沈黙のグループワーク」を開発した．「沈黙のグループワーク」では対面環境を前提としないため，円滑なコミュニケーションをとりにくいという課題があった．そこで2022年度は，2021年度に「沈黙のグループワーク」を経験した2年生を学修支援者（チューター）とし，「沈黙のグループワーク」に参画してもらった．これまで対面コミュニケーションをしないグループワークでは，チューターがグループワークに参画した場合の効果や，グループワークに参画することで彼らが受けた影響が明らかになっていない．そこで本研究では，「沈黙のグループワーク」でのチューターの行動特性を明らかにすることを目的とした．チューター全員に対して半構造化インタビューを実施し，テーマティック・アナリシス法の帰納的分析手法の手続きにより分析した．結果，チューターの行動特性として，①1年前の「学内フィールドワーク」時よりも深くその内容を理解している，② ICT を利用したチャットコミュニケーションの課題を把握し，それを解決しようとする，③１年生に新たな観点の提供を試みるだけではなく，どのようにすれば新たな観点を得られるかというマネジメントできる，④チャットでは意図的に文章を短くし，誤解がないようなコミュニケーションを試みる，の4つが明らかになった．departmental bulletin pape

近代日本の博覧会に関する研究と課題

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2022年度「今から学ぶ病院管理・医療経営セミナー」アンケート結果 報告書

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Roles of Visiting Nurses in Supporting Medically Dependent Children Living at Home

久留米大学博士（看護学）2022年度doctoral thesi

Characteristics of Biofilms Formed by C. parapsilosis Causing an Outbreak in a Neonatal Intensive Care Unit

久留米大学博士（医学）2022年度doctoral thesi

Educational Value of Work Experience “Part-Time Job”Related to the Transition to Work

本稿は，コロナ以前にて多く大学生が在学中に従事するアルバイトのうち，とりわけ将来の職業の移行に関連したアルバイトの教育的価値を明らかにすることを目的とする。特に，大学での教育と将来の職業が必ずしも一致しない文系大学生のアルバイトの有効性を探る。調査方法は半構造化面接のインタビュー調査を用いて，修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ（M-GTA）もちいて分析をおこなった。結果は，アルバイトと比較的類似の就業体験である教育プログラム内の「インターンシップ」，「実習」を代替・補完する教育的価値の可能性が確認された。departmental bulletin pape