Results of the early diagnosis program of colon and rectum cancer of the Balearic Islands at the Regional Hospital of Inca in the first two rounds of its development in relation to endoscopic activity. January 2015- December 2018

[spa] Introducción: El cáncer de colon es el cáncer más frecuente en España con 39553 casos nuevos al año. Es un tipo de cáncer susceptible de ser sometido a programas de cribado, actualmente operativos en la mayoría de países europeos. Material y métodos: El programa de diagnóstico precoz de cáncer de colon de les Illes Balears, se inició en enero 2015. Dirigido a hombres y mujeres de 50 a 69 años, asintomáticos y sin antecedentes familiares de cáncer de colon. Se basa en ofrecer la realización de sangre oculta en heces inmunológica con colonoscopia posterior a las personas con resultado positivo. El Hospital Comarcal de Inca es el único hospital de Mallorca con dicho programa operativo desde enero 2015. Pretendemos analizar los resultados de las colonoscopias de cribado realizadas en las dos primeras rondas (enero-2015/ diciembre 2018). Resultados: Se han realizado 1006 colonoscopias de cribado, detectando 246 adenomas avanzados y 57 casos de cáncer colorrectal. El 80% de los CCR detectados corresponden a estadíos precoces (I y II) de muy buen pronóstico. Conclusiones: El desarrollo del programa de cribado es altamente rentable para el sistema sanitario. Es factible en el contexto del Sistema Sanitario público de les Illes Balears. Los resultados ayudan a justificar la extensión del programa al resto de áreas sanitarias de Mallorca.[eng] Introduction: Colon cancer is the most frequent cancer in Spain with 39553 new cases per year. It is a type of cancer that can be subjected to screening programs, currently operational in most European countries. Material and methods: The early Illes Balears colon cancer diagnosis program began in January 2015. Aimed at men and women aged 50 to 69 years, asymptomatic and without a family history of colon cancer. It is based on offering the realization of occult blood in immunological feces with subsequent colonoscopy to people with positive results. The Regional Hospital of Inca is the only hospital in Mallorca with this operational program since January 2015. We intend to analyze the results of screening colonoscopies performed in the first two rounds (January-2015 / December 2018). Results: 1006 screening colonoscopies have been performed, detecting 246 advanced adenomas and 57 cases of colorectal cancer. 80% of the CCRs detected correspond to early stages (I and II) with a very good prognosis. Conclusions: The development of the screening program is highly profitable for the health system. It is feasible in the context of the Public Health System of the Balearic Islands. The results help to justify the extension of the program to the rest of the health areas of Mallorca

“Palliative care: a right, a necessity” Evaluation of a collaborative project for the dissemination of palliative care in the Balearic Islands

[cat] Es presenta el projecte col·laboratiu de difusió i divulgació de les Cures Pal·liatives dirigit a la ciutadania amb el títol: “Cures Pal·liatives: un dret, una necessitat” que des del Centre Coordinador del programa de Cures Pal·liatives de les Illes Balears (CCPCPIB), conjuntament amb la Societat Balear de Cures Pal·liatives (IllesPal), l’Associació Espanyola Contra el Càncer (AECC), l’associació de voluntaris de cures pal·liatives de les Illes Balears (DIME) i l’associació Ángeles sin Alas, van posar en marxa. L’objectiu de l’esmentat projecte és donar a conèixer l’atenció pal·liativa com un dret i una necessitat que té tota persona que es troba en un procés de final de vida. S’ha estructurat mitjançant sessions a diferents pobles de les illes, dirigits a la ciutadania, amb la participació de representants de les entitats citades. Es presenten els resultats d’aquest programa, amb la conclusió que la satisfacció percebuda dels assistents ha estat molt bona.[eng] A collaborative project to divulge palliative care to the citizen with the title: “Palliative Care: a right, a necessity” was implemented by the Palliative Care Program Coordinating Center of the Balearic Islands, jointly with the Balearic Society of Palliative Care, the Spanish Association Against Cancer, the association of volunteers of palliative care of the Balearic Islands (DIME) and the association Ángeles sin Alas. The aim of this project is to make people to be aware of palliative care as right and necessity that all people have at the end of life. They organized meetings in different Balearic villages, directed at the citizenry, with the participation of representatives of the quoted entities. The results of this program are presented, with the conclusion that the attendee satisfaction has been very hight

Acute pyelonephritis and ventricular tachycardia

[spa] Mujer de 42 años, boliviana, con antecedentes urológicos que ingresa por posible pielonefritis presentando, 72h tras ingreso, taquicardia ventricular y disfunción severa de ventrículo izquierdo[eng] A 42-year-old woman, from Bolivia, with a urologic history who is admitted due to posible pyelonephritis presenting, 72h after admision, ventricular tachycardia and severe left ventricular dysfunctio

Medicina Balear 2020, vol. 35, n. 1

Medicina Balear, òrgan de la Reial Acadèmia de Medicina de les Illes Balears, publica en català, castellà o anglès treballs originals, articles de revisió, cartes al director i altres escrits d'interès relacionats amb les ciències de la salut i presta particular atenció als treballs que tinguin per àmbit les Illes Balears i altres territoris de la conca mediterrània occidental. La revista sotmet els manuscrits a la revisió anònima per al menys dos experts externs (peer review

Respiratory function screening in workers and relationship with social and labor variables

&#091;spa&#093; Introducción: En las enfermedades respiratorias, el conocimiento preventivo y la cooperación activa entre los especialistas garantiza la detección temprana, y seguimiento y control más efectivos. La medicina del trabajo proporciona información valiosa para la gestión preventiva y apoyar la actividad asistencial en salud pública. Es objetivo de este estudio valorar la función respiratoria en trabajadores sanos y relacionar las primeras alteraciones con factores de riesgo social y laboral. Material y método: Estudio observacional descriptivo en 868 trabajadores entre 18-65 años, de Comunidad Valenciana y Castilla la Mancha, durante 2015-2016. Son variables de estudio: clase social, tipo de trabajo, ubicación del puesto, exposición a riesgos, sector laboral y consumo de tabaco. La función respiratoria se valoró mediante COPD Assessment Test, espirometría y PO2, partiendo de la pulsioximetría. El tratamiento estadístico se realiza mediante descriptivo univariante y análisis bivariante de relación entre las variables. Se acepta como nivel de significación un valor de p< 0.05. Resultados: Se obtienen peores valores en espirometría y PO2 relacionados con la exposición a riesgos laborales, con sectores de riesgo y en los trabajos outdoor, así como en las clases sociales más bajas. Son peores los resultados entre los fumadores en todas las pruebas funcionales. La mayor sensibilidad se obtiene con los valores espirométricos y PO2. Conclusiones: Se recomienda el uso para cribado de espirometría y PO2 mediante pulsioximetría en población laboral sana, dentro de la actividad preventiva y de promoción de la salud laboral, junto con protocolización estandarizada y coordinada con las especialidades implicadas.&#091;eng&#093; Introduction: In respiratory diseases, preventive knowledge and active cooperation among specialists guarantees early detection and more effective monitoring and control. Occupational medicine provides valuable information for preventive management and to support public health care activity. The objective of this study is to assess the respiratory function in healthy workers and to relate the first alterations with social and occupational risk factors. Material and method: Descriptive observational study in 868 workers between 18-65 years old, from Comunidad Valenciana and Castilla-la Mancha, during 2015-2016. Variables of study are: social class, type of work, workplace location, occuparional risk exposure, labor sector and tobacco consumption. Respiratory function was assessed by COPD Assessment Test, spirometry and PO2 test, starting from pulse oximetry. The statistical treatment is carried out by univariate descriptive and bivariate analysis of the relationship between the variables. A value of p< 0.05 is accepted as significance level. Results: Poor values are obtained in spirometry and PO2 related to exposure to occupational hazards, with risk sectors and in outdoor work, as well as in lower social classes. Results are worse among smokers in all functional tests. The highest sensitivity is obtained with the spirometric values and PO2. Conclusions: It is recommended to use spirometry and PO2 screening by means of pulse oximetry in a healthy working population, within the preventive activity of promoting occupational health, and standardized protocols coordinated with the specialties involved

La relació entre contingut i tècnica a la Modernitat musical: A. Schönberb, op. 11

&#091;cat&#093; La tesi de Th. W. Adorno sobre la connexió entre «tècnica i forma» és una tesi fonamental dins la modernitat artística i especialment dins la modernitat musical. L’autor va il·lustrar aquesta tesi amb l’Op. 11 de Arnold Schönberg. L’article presenta un estudi d’aquesta peça i intenta posar de relleu aquesta relació «tècnica i forma». L’estudi aborda així un problema que esdevé fonamental per entendre els motius estètics que conduïren l’evolució de l’art cap a la modernitat&#091;eng&#093; The Th. W. Adorno thesis on the relation between «technique and form» is a fundamental question for the understanding of artistic modernity and especially for the musical modernity. This thesis was illuminated by Adorno by the Op. 11 Arnold Schönberg. This paper brings an analysis of this work in order to display this connection between «technique and form». The study discusses a problem that is one of the key problems in order to understantd the causes of the art evolution toward the modernit

Ampollas después de la crioterapia para verrugas cutáneas

&#091;eng&#093; Blistering is a well-known but unusual side effect from cryotherapy for nongenital cutaneous warts, and here there is one more photograph illustrated paediatric case, in which childish behaviour is remarked.&#091;cat&#093; La formació d’una vesícula és un efecte secundari conegut però poc freqüent de la crioteràpia com a tractament per a la berruga vulgar no genital. Aquí es presenta un cas pediàtric il·lustrat amb una fotografia, i es remarca el simpàtic, infantil comportament

«Sap que la soca més s’enfila com més endins pot arrelar.» L’Escolania de Lluc projectada al futur

&#091;cat&#093; L’Escolania de Lluc és una de les institucions musicals més antigues d’Europa, documentada ja al s XIII; al 1531 es va oficialitzar com a cor permanent. Actualment és un centre educatiu concertat, amb opció de residència, que ofereix educació primària i secundària. El nombre d’alumnes és singular, el seu claustre aposta fermament per la innovació educativa i l’APA té una estreta relació amb la vida del centre i n’és una forta dinamitzadora, ja que està molt implicada amb l’aprenentatge dels seus fills i amb el model que el centre defensa. La musica és l’eix transversal que vertebra tota la vida acadèmica del centre, no només per les seves evidents potencialitats i beneficis, sinó perquè continua l’herència musical centenària de l’escolania. L’aprenentatge i la pràctica de la música és una eina pedagògica no excloent que potencia les habilitats expressives, culturals i socials; valors humans que cal tenir ben fonamentats per una educació integral. Es fa projecció nacional i internacional de la nostra música mitjançant gires de concerts.&#091;spa&#093; La Escolanía de Lluc es una de las instituciones musicales más antiguas de Europa, documentada ya en el s. XIII; en el 1531 se oficializó como coro permanente. Actualmente es un centro educativo concertado, con opción a residencia, que ofrece educación primaria y secundaria. El número de alumnos es singular, su claustro apuesta con firmeza por la innovación educativa y la APA tiene una estrecha relación con la vida del centro y es una sólida dinamizadora, ya que está muy implicada en el aprendizaje de sus hijos y con el modelo por el que el centro aboga. La música es el eje transversal que vertebra toda la vida académica del centro, no solamente por las evidentes potencialidades y beneficios, sino porque prosigue la herencia musical centenaria de la escolanía. El aprendizaje y la práctica de la música es una herramienta pedagógica no excluyente que potencia las habilidades expresivas, culturales y sociales; valores humanos fundamentales para una educación integral. La música que emana de la Escolanía de Lluc logra, a través de giras de conciertos, proyectarse nacional e internacionalmente

Región de Murcia: resultados electorales desde 1983 hasta la actualidad

El Estatuto de Autonomía de Murcia es la Ley Orgánica de 4/1982, de 9 de junio publicada en el BOE núm. 146 de 19 de junio de 1982. La primera modificación estatutaria se produjo el 1991 publicada en el BOE como Ley Orgánica el 14 de marzo de 1993. La segunda modificación estatutaria se produjo mediante la Ley Orgánica 4/1994, de 24 de marzo, publicada en el BOE núm. 72, de 25 de marzo de 1994. La última modificación es la Ley Orgánica 1/1998, de 15 de junio de 1998 publicada en el BOE núm. 143, de 16 de junio de 1998

Els educadors socials als centres de secundària: obrint les escoles a la comunitat

&#091;cat&#093; Als darrers anys han anat canviant tant la realitat com les demandes dels centres educatius, alhora que ho fa el model i la forma de concebre les relacions entre l’escola i la comunitat. Aquest canvi contextual implica la consideració de nous perfils professionals que puguin aportar alternatives que augmentin la capacitat dels equips educatius per fer front a aquestes noves realitats i enforteixen la connexió dels centres amb la comunitat. A les Illes Balears, des del curs 2017-18 (i partint d’una experiència anterior de 2008), els professionals de l’educació social entren a formar part dels centres educatius de secundària com a Tècnics d’Intervenció Socio-comunitària (TISOC). La finalitat d’aquest article és fer un balanç de la intervenció dels TISOC, a partir del procés d’autoavaluació realitzat per part dels mateixos professionals i les avaluacions realitzades per part dels centres educatius. Són valorats positivament els següents aspectes: (a) la capacitat de millora de la comunicació i coordinació del centre amb l’exterior; (b) la seva versatilitat; (c) el rol de mediador que exerceixen (als centres i entre les famílies i els centres); (d) la seva aportació en la reducció de la conflictivitat, i el foment de la cooperació i del treball en xarxa amb la comunitat; (e) l’obertura de nous àmbits d’actuació i intervencions conjuntes. Com a repte de millora es destaca, entre d’altres, la necessitat d’evitar tendències intervencionistes que no permetin desenvolupar, des d’una perspectiva inclusiva, intervencions de caire preventiu.&#091;spa&#093; En los últimos años ha ido cambiando tanto la realidad como las demandas de los centros educativos, a la vez que también lo hace el modelo y la forma de concebir las relaciones entre la escuela y la comunidad. Este cambio contextual implica la consideración de nuevos perfiles profesionales que puedan aportar alternativas que aumenten la capacidad de los equipos educativos para afrontar estas nuevas realidades y fortalezcan la conexión de los centros con la comunidad. En las Illes Balears, desde el curso 2017-18 (y partiendo de una experiencia anterior de 2008), los profesionales de la educación social entran a formar parte de los centros educativos de secundaria como Técnicos de Intervención Socio-comunitaria (TISOC). La finalidad de este artículo es hacer un balance de la intervención de los TISOC, a partir del proceso de autoevaluación realizado por parte de los mismos profesionales y las evaluaciones realizadas por parte de los centros educativos. Son valorados positivamente los siguientes aspectos: (a) la capacidad de mejora de la comunicación y coordinación del centro con el exterior; (b) su versatilidad; (c) el rol de mediador que ejercen (en los centros y entre las familias y los centros); (d) su aportación en la reducción de la conflictividad, fomento de la cooperación y trabajo en red con la comunidad; (e) la apertura de nuevos ámbitos de actuación e intervenciones conjuntas. Como reto de mejora se destaca, entre otros, la necesidad de evitar tendencias intervencionistas que no permitan desarrollar, desde una perspectiva inclusiva, intervenciones preventivas