Diseño de una secuencia didáctica acerca del eje temático “Ecosistemas” a través de recursos TIC

La presente monografía tiene como propósito abordar una problemática educativa actual relacionada con la enseñanza de los ecosistemas en un contexto que integra las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Pues este eje temático, es evaluado por pruebas estandarizadas en Colombia, las cuales han mostrado que los estudiantes tienen dificultades para comprender situaciones problemáticas ambientales que requieren del conocimiento de este eje conceptual. Por lo tanto, la problemática central se orienta a través de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo diseñar una propuesta de enseñanza acerca del eje temático “Ecosistemas” utilizando recursos multimedia? Para responder a esta pregunta, se han planteado una serie de objetivos que guiarán tanto el planteamiento como el diseño de la secuencia didáctica. Estos objetivos no solo buscan estructurar el contenido educativo, sino también asegurar que la integración de las TIC contribuya de manera significativa en el diseño de la propuesta de aprendizaje. Para ello se utiliza una metodología de Investigación Basada en Diseño. Como instrumento o estrategia metodológica se decidió trabajar con las secuencias didácticas. Estas se organizan en tres momentos claves, esenciales para un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo: las actividades de inicio, las actividades de desarrollo y las actividades de cierre (Díaz, 2013)PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTA

¿Están las distribuciones alopátricas de las subespecies de Rupicola peruvianus (aves: cotingidae) asociadas con divergencia ecológica?

Una tarea central de la biología evolutiva es explorar cómo la ecología dirige la diversificación biológica a través de la especiación, impulsada en gran medida por la selección natural. Existen dos modelos dominantes: especiación ecológica y de orden mutacional. La especiación ecológica implica diversificación por selección natural divergente en diferentes nichos. El "nicho ecológico", ahora definido como el conjunto de factores que impactan a una especie, ha evolucionado con el tiempo. Las herramientas modernas permiten modelar y analizar dichos nichos. Esta investigación se centra en la relación entre la distribución geográfica y los nichos ecológicos del Gallito de Roca Andino (Rupicola peruvianus), ave emblemática de la región andino-amazónica, conocida por su dimorfismo sexual y rituales de cortejo. Se examina la interacción entre barreras geográficas y la divergencia ecológica en sus subespecies, y su conexión con R. rupicola. Se utilizan datos climáticos y de ocurrencia de GBIF y se aplican Modelos de Nicho Ecológico (ENM) para identificar equivalencias y similitudes en nichos, además de evaluar óptimos y rangos de nichos en las subespecies investigadas. Generalmente, los nichos son más similares de lo esperado aleatoriamente. Los resultados respaldan la hipótesis de similitud de nicho entre subespecies geográficamente cercanas, aunque la combinación de datos de nicho ecológico con estudios genéticos y morfológicos podrían proporcionar una idea más completa de la evolución y la divergencia en este fascinante grupo de aves.PregradoBIOLOGO(A

Formulación de un plan estratégico para la Distribuidora de Alimentos Duque, del Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura en el periodo 2023 – 2028

La falta de planificación comercial afecta a numerosas empresas, repercutiendo en sus ingresos, imagen ante los clientes y, en última instancia, en su crecimiento y sostenibilidad a largo plazo. El propósito de este plan estratégico es abordar estas dificultades identificadas mediante el establecimiento de objetivos claros y la definición de estrategias específicas destinadas a mejorar el posicionamiento y las ventas. Se focaliza en el desarrollo de habilidades del personal, la implementación de nuevas tácticas de marketing y la continua mejora de productos y servicios. En esencia, busca superar los desafíos actuales para lograr un crecimiento sustancial en la empresa. El plan estratégico propuesto tiene como objetivo guiar a los líderes, al personal y a la empresa en su incursión en el mercado y en el logro de metas comerciales establecidas inicialmente. Reconoce la importancia de integrar al personal en este proceso y evaluar su capacidad para satisfacer la demanda del mercado, además no solo se orienta hacia la resolución de problemas específicos, sino que también resalta la importancia general de la planificación comercial. Enfatiza los beneficios que la implementación de un enfoque estratégico en marketing podría generar para la Distribuidora de Alimentos DuquePregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

Formación de lectores a través de un taller de escritura poética : poetas caleños en la Casa de la Lectura-propuesta para aplicarse en un ambiente escolar con grado octavo

Debido a que existe poco interés por la lectura en la ciudad de Santiago de Cali, nació la idea de un taller de escritura poético con énfasis en el conocimiento y la lectura de autores-as caleños-as. El objetivo es formar lectores en la Casa de lectura desarrollando un proyecto de lectura y creación literaria. En este trabajo se muestra la planeación y aplicación de este taller en la Casa de la lectura, donde se logró obtener producciones poéticas y todas estas recopiladas en un cuaderno poético (recogidas en la última sesión). Los participantes lograron conectar con la escritura, por medio de diversas actividades que sé que se propusieron en esta experiencia de lectura y escritura. Por último, en este trabajo de grado, se desarrolla una propuesta: implementar el taller de poesía en grado octavo en una institución educativa. Recogiendo la primera experiencia en la Casa de la lectura y así adecuándola a este público especifico.PregradoLICENCIADO(A) EN LITERATUR

Agencia docente : exploración en historias de vida de docentes de lenguas

Existen percepciones sociales que tienden a omitir la complejidad del ser humano y a estandarizar su comportamiento convirtiéndolo en una constante que actúa predeterminadamente, creando así interpretaciones equívocas sobre cualquier tipo de manifestación cultural o social, como lo son las profesiones y los oficios, por ejemplo. En el caso de la profesión docente, todo un espectro de variables externas e internas afectan al individuo y por lo tanto al docente en su actuar. Bandura (2006) establece que el docente es un agente y que su agencia se construye bajo cuatro elementos fundamentales que la conforman: la intencionalidad, la previsión, la autorreactividad y la autorreflexión. Este estudio, basado en la recolección de datos por medio de entrevistas, se propuso caracterizar la agencia de un grupo de docentes de lenguas extranjeras procedentes de orígenes geográficos diversos y activos en un mismo programa de estudios en la Universidad del Valle. Los hallazgos, obtenidos por medio de análisis de contenido, nos confirman que las experiencias de vida de los individuos tuvieron un impacto significativo en cada uno de ellos y generaron un deseo que gradualmente los dirigió hacia la elección de la docencia como profesión. Múltiples factores de tipo económico, social, político, cultural, vocación, preferencias personales e interacción por parte de allegados influyen en la formación de este deseo de cambio en el individuo. La docencia emerge como el medio propicio para que estos deseos se desarrollen, consolidando una clara intención en los individuos y motivándolos a actuar para alcanzar sus objetivos educativos y profesionalesPregradoLICENCIADO(A) EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES Y FRANCE

Cambios en la presión inspiratoria máxima, movilidad diafragmática y la capacidad vital forzada después de un programa de entrenamiento con la técnica de inhalación glosofaríngea (IG) : series de casos

La técnica de Inhalación Glosofaríngea (IG) consiste en inhalar aire, para “tragarlo” y enviarlo al pulmón, mediante movimientos de mejillas, boca, lengua, faringe y laringe con el cierre de glotis después del “trago”. Esta técnica se utiliza para incrementar la Capacidad Pulmonar Total (CPT) y la Capacidad Vital (CV) en pacientes con compromiso de la función respiratoria y en deportistas de apnea para mejorar el rendimiento. Objetivo: Describir cambios en la presión inspiratoria máxima (PImax), Movilidad Diafragmática (MD) y Capacidad Vital Forzada (CVF) después de 6 semanas de entrenamiento en la técnica IG en sujetos sanos no deportistas. Materiales y métodos: Se realizó un protocolo de entrenamiento de seis semanas, tres sesiones de 40 minutos por semana, a dos sujetos de 24 y 22 años orientado por un educador físico experto en la técnica. Al inicio y al final del entrenamiento, se midió el cambio en las variables PImax, MD y CVF con el uso de Manovacuómetro, Ecógrafo y Espirómetro respectivamente. Resultados: En ambos sujetos evidenció aumentó en la PImax y de la MD. La PImax aumento de -116cmsH2O a -154cmsH2O para el Caso 1 y de -106cmsH2O a -1.26cmsH2O en el caso 2. La MD un aumento de 2.8cms a 2.9cms para el Caso 1 y de 1.08cms a 1.63cms para el Caso 2. Solo en el l Caso 1 hubo aumento de la CVF de 3.8L a 4.0L. Conclusión: este reporte de caso sugiere que, seis semanas de entrenamiento con la técnica IG en sujetos sanos no deportistas fueron suficientes para aumentar PImax, MD en ambos casos y CVF en uno de ellos. La respuesta satisfactoria permite comunicar estos resultados, los cuales, aunque no pueden extrapolarse, pueden servir en la fundamentación de la técnica de IG.MaestríaMAGISTER EN CIENCIAS BIOMÉDICA

Glosario bilingüe del monitoreo científico de aves en el Valle del Cauca (Colombia)

En esta monografía se presentan las bases teóricas y metodológicas de un glosario que se revela como un material de divulgación científica sobre el monitoreo científico de aves, actividad que a menudo incluye la participación comunitaria en actividades de ciencia participativa. Ante la identificación de una deficiencia comunicativa entre profesionales y comunidad general, se propone identificar el léxico asociado a esta actividad. En este sentido, se busca analizar el vocabulario en español relacionado con el monitoreo de aves, identificando sus características y equivalencias en inglés, a partir de lo cual se elabora el glosario bilingüe sobre el léxico específico de las actividades de monitoreo científico de aves en el Valle del Cauca (Colombia). En cuanto a la metodología, este estudio es cualitativo, se parte de un enfoque descriptivo y se utiliza un corpus lingüístico para extraer y describir las entradas del glosario. Por su parte, las definiciones se elaboran con base en información obtenida de fuentes lexicográficas, priorizando en la traducción la coherencia y precisión con la versión en español. Como resultado, se obtuvo un glosario bilingüe de 54 entradas, con soporte en línea, en la plataforma de Google Sites; del que identificó un léxico en su mayoría técnico, con algunos anglicismos acuñados de manera coloquial que se incluyen en el ámbito profesional; asimismo, se observó una clara separación entre el lenguaje especializado y el lenguaje general, lo que evidencia la necesidad de recursos que ayuden a cerrar esta brecha. Aunque se logró recopilar una cantidad significativa de léxico, la cercanía de algunos términos a otros campos redujo el número de entradas, lo que subraya la multidisciplinariedad de esta actividad y la importancia de la orientación de expertos o recursos como el producido en esta investigación para que esta pueda ser asequible también a un público general.ABSTRACT: This monograph presents the theoretical and methodological foundations of a glossary that is revealed as a scientific outreach material on the scientific monitoring of birds, an activity that often includes community participation in citizen science activities. Given the identification of a communicative deficiency between professionals and the general community, the objective of identifying the lexicon associated with this activity is proposed. In this sense, the Spanish vocabulary related to bird monitoring is analyzed, identifying its characteristics and English equivalents, from which the bilingual glossary on the specific lexicon of scientific bird monitoring activities in the Valle del Cauca (Colombia) is developed. Regarding the methodology, this study is qualitative, it starts from a descriptive approach and a linguistic corpus is used to extract and describe the glossary entries. The definitions are elaborated based on information obtained from lexicographic sources, prioritizing coherence and precision with the Spanish version in the translation. As a result, a bilingual glossary of 54 entries was obtained, with online support on the Google Sites platform; from which a mostly technical lexicon was identified, with some colloquially adopted anglicisms that are included in the professional field; likewise, a clear separation between specialized and general language was observed, which evidences the need for resources to help bridge this gap. Although a significant amount of vocabulary was compiled, the proximity of some terms to other fields reduced the number of entries, which underscores the multidisciplinary nature of this activity and the importance of expert guidance or resources such as the one produced in this research for it to be accessible to the general public as well.PregradoLICENCIADO(A) EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES Y FRANCE

Anglicismos y galicismos en el español de Colombia del siglo XXI : un estudio de corpus

El presente trabajo de grado tiene como objeto de estudio el uso de anglicismos y galicismos en el español colombiano en diversos contextos semánticos, desde el año 2001 hasta la actualidad. A través del análisis de datos recopilados del Diccionario de Colombianismos del Instituto Caro y Cuervo y del Corpus del Español del Siglo XXI de la Real Academia Española, se examina la influencia del inglés y el francés, desde el punto de vista léxico, en esta variante de la lengua española. Este estudio está dirigido a profesores de lenguas extranjeras y de ELE (Español como Lengua Extranjera), ya que proporciona una comprensión profunda de cómo los anglicismos y galicismos impactan la competencia lingüística en un entorno globalizado. Los resultados obtenidos sugieren nuevas vías de investigación, como la evolución diacrónica de estos préstamos lingüísticos y la adaptación de las estrategias pedagógicas para abordar este fenómeno de manera más efectiva. Así, este estudio contribuye significativamente al conocimiento de la dinámica del español colombiano contemporáneo, llenando un vacío de investigación en el país. Además, ofrece valiosas perspectivas que tienen implicaciones prácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras y destaca la necesidad de una formación lingüística más contextualizada y efectiva en un ámbito en donde la influencia del inglés y el francés sigue siendo relevante en el español colombiano.ABSTRACT: The current thesis investigates the use of anglicisms and gallicisms in Colombian Spanish in various semantic contexts from the year 2001 to the present. Through the analysis of data collected from the Diccionario de Colombianismos of the Instituto Caro y Cuervo and the Corpus del Español del Siglo XXI de la Real Academia Española, the influence of English and French is examined, from a lexical perspective, in this variant of the Spanish language. This study is aimed at foreign language teachers and teachers of Spanish as a foreign language (SFL), since it provides a deep understanding of how anglicisms and gallicisms impact linguistic competence in a globalized environment. The results obtained suggest new avenues of research, such as the temporal evolution of these loanwords and the adaptation of pedagogical strategies to address this phenomenon more effectively. Thus, this study contributes significantly to the understanding of the dynamics of contemporary Colombian Spanish, filling a research gap in the country. Furthermore, it offers valuable perspectives with practical implications for foreign language teaching, highlighting the need for a more contextualized and effective linguistic education in a context where the influence of English and French remains relevant in Colombian Spanish.PregradoLICENCIADO(A) EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES Y FRANCE

Estudio de viabilidad para la creación de un área de consultoría empresarial enfocada en MiPymes desde el programa Administración de Empresas de la Universidad del Valle Seccional Pacífico ubicado en el Distrito Especial de Buenaventura para el año 2024

En el ámbito de la consultoría empresarial, este estudio se enfoca en las micro, pequeñas y medianas empresas (MiPymes) en Buenaventura, Colombia. La consultoría es crucial en un mundo empresarial competitivo y complejo. En Colombia, las MiPymes enfrentan desafíos, como la informalidad y la disminución en su número. El estudio plantea la viabilidad de establecer un área de consultoría desde el programa de Administración de Empresas de la Universidad del Valle Seccional Pacífico para beneficiar a las MiPymes en Buenaventura. Se busca caracterizar el tejido empresarial local, identificar las necesidades de consultoría y elaborar estudios técnico, administrativo y financiero para crear el área propuesta. El proyecto también ofrece oportunidades de prácticas para estudiantes y egresados, fortaleciendo el vínculo entre la academia y el sector empresarial. El objetivo final es contribuir al crecimiento sostenible de las MiPymes en Buenaventura, proporcionando soluciones adaptadas a sus necesidadesPregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

Acciones colectivas en Neiva entre 1977-1997

La provincia de Neiva ha sido un epicentro de las movilizaciones sociales en la región surcolombiana, con un microuniverso de actores que han exigido sus demandas comunes y particulares. Sus procesos de lucha ha sido la respuesta por las crisis coyunturales de carácter social, económico, político y cultural, desde el ámbito submunicipal hasta el ámbito nacional que refleja la violencia estructural legitimada con la naturaleza del Estado colombiano y sus élites, quien limita la calidad de vida de los habitantes y controla, parcialmente, el descontento popular en los distintos espacios de la vida cotidiana. Las disputas socioeconómicas, sociolaborales y políticas de los protagonistas han sido la constante que han generado situaciones de conflictos y resistencias de modo intermitente ante las decisiones de los agentes estatales. La investigación tuvo como propósito realizar un estudio riguroso y exhaustivo desde el campo sociológico e historiográfico acerca de las acciones colectivas en Neiva, entre 1977-1997, con tres eventos particulares que presentó un amplio despliegue de actores y de impacto a la opinión pública en la provincia, y dos de esos acontecimientos también en otros departamentos del país frente al poder institucional. Sin embargo, antes de iniciar el estudio sobre las movilizaciones sociales en Neiva, se realizó la descripción del panorama nacional por tres períodos 1971-1979, 1980-1990, 1991-1997, de acuerdo con los ciclos de acción colectiva, relacionado a distintos indicadores de análisis. En cuanto a los eventos de estudio seleccionados fueron el Paro Cívico Nacional de 1977, la movilización de los colonos de la región de El Pato en 1980 y las protestas en defensa del Pasaje Camacho en 1977. En estas movilizaciones fueron protagonistas los asalariados, los estudiantes, los campesinos, los pobladores urbanos y trabajadores independientes, y se realizó los niveles de análisis que son los aspectos fundamentales de la sociología de la acción colectiva, con el reconocimiento de la voz de los protagonistas que rescata las subjetividades y que construye sucesos de la memoria colectiva de los subalternos. Estos tres hitos históricos evidenciaron la capacidad dinámica, movilizadora y de lucha colectiva en el terreno de la provincia.MaestríaMAGISTER EN SOCIOLOGÍ