Edukacja w perspektywie inkontrologii. Spotkanie jako kategoria pedagogiczna

Treścią artykułu jest prezentacja możliwości analizowania procesów komunikacyjnych zachodzących w edukacji z perspektywy inkontrologii, czyli teorii spotkań. Kolejno zostały przedstawione koncepcje Andrzeja Nowickiego i Jerzego Bukowskiego, a także innych myślicieli, dotyczące istoty spotkania. Następnie dokonano analizy możliwości i warunków spotkań edukacyjnych, zwłaszcza w edukacji nieformalnej

Homo narrator

Podjęte w pracy rozważania krążą wokół postaci, roli i zadań homo narratora we współczesnym świecie. Ukazują historie życia homo narratora z perspektywy świadka codziennych zdarzeń. Rozważania zawarte w książce zapraszają czytelnika do "stania się" świadkiem swojej narracji, w której ujawni siebie i swoje dotychczasowe życie z perspektywy prospektywno - retrospektywnej

Poznawcze strategie radzenia sobie ze stresem a agresja u adolescentów

The analysis of psychological factors associated with aggressive behavior of adolescents is an important area of research. The aim of the study was to identify the relationship between cognitive emotion regulation strategies and physical aggression, anger and hostility in Polish and Ukrainian adolescents. The study involved 70 Polish and 63 Ukrainian teenagers aged 11 to 15 years. The research tools used in the study included the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and the Buss–Perry Aggression Questionnaire. It was found that primarily maladaptive strategies were strongly associated with hostility and to a somewhat lesser extent with anger. Within their cultures, boys and girls hardly differed in the results of the studied variables, which may indicate that gender does not differentiate the level of aggression and the frequency of use of cognitive coping strategies. On the basis of the obtained results it may be concluded that the main focus of preventive measures should be the development of effective coping skills aimed primarily at reducing the use of maladaptive cognitive emotion regulation strategies such as self-blame, catastrophizing, rumination and blaming others.Analiza czynników psychologicznych związanych z zachowaniami agresywnymi adolescentów stanowi ważny obszar badań. Celem badań było określenie związków między poznawczymi strategiami regulacji emocji a agresją fizyczną, gniewem i wrogością u polskich i ukraińskich adolescentów. W badaniu wzięło udział 70 adolescentów z Polski oraz 63 z Ukrainy w wieku od 11 do 15 lat. Wykorzystane narzędzia badawcze to Kwestionariusz Poznawczej Regulacji Emocji oraz Kwestionariusz Agresji Bussa–Perryʼego. Wykazano, że przede wszystkim strategie nieadaptacyjne były silnie związane z wrogością i w nieco mniejszym stopniu z gniewem. Chłopcy i dziewczynki wewnątrz swoich grup narodowościowych prawie nie różnili się pod względem wyników badanych zmiennych, co może świadczyć o tym, że płeć nie różnicuje poziomu agresji i częstotliwości wykorzystania poznawczych strategii radzenia sobie. Na podstawie uzyskanych wyników można stwierdzić, że głównym celem działań profilaktycznych powinien być rozwój umiejętności skutecznego radzenia sobie skierowany przede wszystkim na redukcję stosowania nieadaptacyjnych strategii regulacji emocji, takich jak obwinianie siebie, katastrofizowanie, ruminowanie i obwinianie innych

Psychometric properties of the Russian version of the Perth Emotional Reactivity Scale-Short Form

The Perth Emotional Reactivity Scale – Short Form (PERS-S) is a psycho-diagnostic tool that assesses ease of activation, intensity, and duration of negative and positive emotions. Objective of the study is to validate the Russian version of the PERS-S and to present its psychometric properties. Patients and methods. The validation study was performed on a non-clinical sample (268 participants, aged 18–55 years). The factor structure of the scale was verified with confirmatory factor analysis using the robust maximum likelihood estimation. Convergent and divergent validity were assessed based on the relationship between the PERS-S scales with the Positive and Negative Affect Schedule, the Perceived Stress Scale and the Emotional Reactivity scale (Formal Characteristics of Behaviour- Temperament Inventory). The Cronbach's alpha (α) was used to evaluate the reliability of the PERS-S. Results and discussion. The structural 6-factors model was consistent [χ2/df=1.77; CFI=0.935; TLI=0.917; RMSEA=0.060 (90% CI: 0.047–0.073); SRMR=0.058]. The 6-factors model with 2 two major factors showed satisfactory results [χ2/df=2.19; CFI=0.894; TLI=0.875; RMSEA=0.074 (90% CI 0.062–0.086); SRMR=0.092]. The reliability of the PERS-S was high for the two composite scales and five subscales (α>0.70). The reliability of the «Positive-intensity» subscale was satisfactory (α=0.58). The analysis of psychometric properties of the two tested models indicated the possibility of using the PERS-S six correlated subscales as well as the PERS-S with two composite scales, each of which consists of three subscales, in scientific research and clinical practice. Conclusion. The Russian version of the PERS-S is a valid and reliable tool for measuring emotional reactivity and its aspects.Краткая форма Пертской шкалы эмоциональной реактивности (Perth Emotional Reactivity Scale – Short Form, PERS-S) является психодиагностическим инструментом для измерения активации, интенсивности и длительности негативных и позитивных эмоций, а также общей реактивности негативных и позитивных эмоций. Цель исследования заключается в проведении валидизации опросника PERS-S на русскоязычной выборке и представлении его психометрических свойств. Пациенты и методы. Валидационное исследование было проведено на неклинической популяции (268 человек в возрасте 18–55 лет). Факторная структура опросника была подтверждена с помощью конфирматорного факторного анализа с использованием робастной версии метода максимального правдоподобия. Конвергентная и дивергентная валидность шкалы была оценена на основе анализа корреляции шкал опросника со Шкалой позитивного и негативного аффекта, Шкалой воспринимаемого стресса и Шкалой эмоциональной реактивности опросника «Темперамент – формальные характеристики поведения». Надежность PERS-S была оценена c помощью расчета коэффициента альфа Кронбаха (α). Результаты и обсуждение. Структурная 6-факторная модель опросника была хорошо согласованной [χ2/df=1,77; CFI=0,935; TLI=0,917; RMSEA=0,060 (90% ДИ 0,047–0,073); SRMR=0,058]. Удовлетворительные результаты показала 6-факторная модель с двумя факторами высшего порядка [χ2/df=2,19; CFI=0,894; TLI=0,875; RMSEA=0,074 (90% ДИ 0,062–0,086); SRMR=0,092]. Надежность опросника была высокой для двух составных шкал и пяти подшкал (α>0,70). Подшкала «Интенсивность позитивных эмоций» показала удовлетворительную надежность (α=0,58). Анализ психометрических свойств двух тестируемых моделей указал на возможность использования в научно-практической работе опросника PERS-S c шестью скоррелированными между собой подшкалами, а также версии PERS-S с двумя составными шкалами, каждая из которых состоит из трех подшкал. Заключение. Русскоязычная версия PERS-S является валидным и надежным инструментом для измерения эмоциональной реактивности и ее отдельных свойств

Story beats in videogames as value-driven choice-based unit operations

We present a framework of story beats, defined as microunits of dramatic action, as a tool for the ludonarrative analysis of videogames. First, we explain the Goal - Action - Reaction - Outcome model of the story beat. Then, we present six types of story beats, Action, Interaction, Inaction, Mental, Emotion, and Sensory, providing videogame examples for each category. In the second half of the paper, we contextualise this framework in the classic game studies theory of videogame narrative and player action: unit operations, gamic action, anatomy of choice, and game design patterns, wrapping it up in the most recent trends in cognitive narratology. Ultimately, we present the story beat as a ludonarrative unit, working simultaneously as a ‘unit operation’ in the study of games as systems, and as a microunit of character action in narrative analysis. The conclusion outlines prospective directions for using story beats in formal, experiential, and cultural game research

Krytyka religii i kultury arabskiej w "Chorobie islamu" Abdelwahaba Meddeba

he first Polish edition of Abdelwahab Meddeb’s La maladie de l’islam (The Malady of Islam) is an important achievement for all researchers of Islam, Arab culture and relations between the West and the Arab/Islamic world. The book was firstly publi shed in Paris in 2002 by Éditions du Seuil publishing house. Meddeb’s work, with the title inspired by Voltaire’s dismissal of Jansenist movement, presents an important voice within widely understood contemporary humanities. Meddeb’s intellectual project is de eply rooted in thinker’s twofold genealogy – French and European, but equally Tunisian and Arab. His critique of Islam, however passionate and polemic, actually builds on the longstanding potential of Arab-Islamic culture e.g. by focusing on the rethinking of the heritage of Ibn ‘Arabī and Ibn Rušd in contemporary contexts. Meddeb’s text abounds in references to giants of Western and Arab thought, and encourages mystical dialogue between and inside Christian, Islamic and Jewish traditions

Humour through the Visual Narrative of Comicbook Characters' Emotional States Analysing Fullmetal Alchemist

This study analyses how humour is constructed through multimodal devices in Fullmetal Alchemist. The results of analysis show that comicbook characters’ positive and negative emotions can be used as a source of humour via the drawing techniques of super-deformation (i.e., a style of art used to render normally proportioned characters into smaller and cuter forms); symbols (i.e., arbitrary or conventional signs used to represent the invisible); episodisation (i.e., a process of creating a fictional episode); mimetics (i.e., sound-symbolic words); circumfixes (i.e., a class of bound morphemes around a character); suppletion (i.e., an umlaut-style substitute); and symbolic acts (i.e., characters’ acts used to portray their emotions and which are symbolic within a certain culture). These drawings techniques are used to portray or exaggerate characters’ emotional states. We conclude that the comicbook series analysed involves complex multimodal interactions between text and image, and that characters’ various emotional states are perceived as amusing, in the sense that they are associated with human behavioural attributes

Polityka gospodarcza Chin wobec Kenii w drugiej dekadzie XXI wieku

The aim of the paper is to present the results of the analysis and evaluation of the economic policy of the People's Republic of China towards Kenya in the second decade of the 21st century. The introduction discusses the basic methodological assumptions of the paper. The first section of the paper synthetically outlines the historical background of economic relations between Kenya and the PRC, and the second section presents a field-specific literature review. The third section of the paper presents Kenya as one of China's economic partners in Africa. The main section of the paper analyses investments and development projects implemented in Kenya by Chinese companies. The core research problem concerns the question whether China's economic policy towards Kenya is beneficial from the point of view of the economic development of the countries involved? The main thesis assumes that this policy increases the development opportunities of all the states. However, it is unsustainable and carries serious risks, especially for Kenya's economic security

Praca byłych osadzonych - możliwości i ograniczenia

Praca jest jedną z podstawowych form aktywności dorosłego człowieka. Jest pojęciem uniwersalnym, wieloznacznym i w bardzo różny sposób interpretowanym. Ważna jest praca w zakładach karnych, jeszcze przed opuszczeniem murów więzienia. Umożliwia ona uzyskanie korzyści materialnych potrzebnych podczas pobytu w zakładzie karnym, ale także przygotowanie osadzonych do życia na wolności. W praktyce penitencjarnej wielokrotnie realizowane są programy promujące zatrudnienie i przygotowanie skazanych do realiów życia na wolności. Posiadanie pracy przez byłych osadzonych jest dla nich często jedyną szansą powrotu do społeczeństwa. Sprzyja temu pomoc udzielana skazanemu jeszcze podczas pobytu w zakładzie karnym oraz bezpośrednio po jego opuszczeniu. Osoby opuszczające zakłady karne napotykają szereg trudności, w tym między innymi związane z poszukiwaniem i uzyskiwaniem pracy. Trudności w znalezieniu zatrudnienia spowodowane są często niechęcią i nieufnością pracodawców spowodowanymi przeszłością kryminalną byłych więźniów. Niechęć ta wynika też z tego, że byli osadzeni często mają niskie kwalifikacje, nie są także nieprzyzwyczajeni do systematycznej i rzetelnej pracy. Wielu autorów wskazuje na potrzebę budowania sieci współpracy ukierunkowanej na pomoc i wsparcie osób powracających z zakładów karnyc