Механизм формирования рационального кредитного поведения заемщика-физического лица

Актуальной проблемой сегодня в России является рост задолженности по кредитам среди населения. Такая тенденция наносит существенный ущерб как отдельно взятому коммерческому банку и физическому лицу, так и экономике в целом. Одним из вероятных направлений решения данной проблемы может стать актуализация алгоритма выдачи кредитов коммерческими банками. Целью статьи является разработка современного подхода к определению готовности физического лица использовать кредитные продукты, предлагаемые коммерческими банками. Элемент научной новизны заключается в определении необходимости прохождения физическим лицом – заемщиком двух ключевых этапов: осуществление входного тестирования потенциального клиента на предмет его готовности к кредитованию и составление рационального плана своего кредитного поведени

Путь к финансовой многополярности: сможет ли долговой рынок БРИКС стать альтернативной G7 для России?

Цель статьи – проанализировать процессы деглобализации на долговых рынках двух объединений стран – G7 и БРИКС, определить меры, позволяющие создать единый рынок капитала для обхода санкций. Авторы анализируют политику центральных банков, в частности изменение ключевой ставки, в свете борьбы с инфляцией, которая в последние годы является серьезной проблемой для большинства экономик мира, а также проводят компаративный анализ показателей долговой устойчивости стран G7 и БРИКС. По мнению авторов, растущие долги стран G7 в условиях сложившейся экономической конъюнктуры являются одной из ключевых угроз финансовой стабильности и усиливают риски долгового кризиса в ближайшие 5 лет. При этом развивающиеся рынки стран БРИКС имеют достаточно высокий потенциал обмена инвестициями и использования заемного капитала. Элементы научной новизны состоят в следующем: в работе сделано обоснование необходимости создания единого долгового рынка БРИКС и взаимного снижения барьеров для движения капитала, что может заместить рынки США и ЕС для российских эмитентов и инвесторов; предложены варианты мер, направленные на усиление интеграции по выстраиванию альтернативной международной финансовой инфраструктуры для обхода антироссийских санкций и уменьшения зависимости от доллара США и недружественных регуляторо

Анализ изучения загрязнения окружающей среды микропластиком в работах российских исследователей

Проблема загрязнения окружающей среды пластиковыми отходами привлекает внимание ученых всего мира. Особое внимание уделяется частицам микропластика, которые проникают практически во все среды и накапливаются в них. В работе представлены результаты обобщения и анализа публикаций российских ученых, содержащихся на крупнейшем российском информационно-аналитическом портале eLIBRARY.RU. Рассмотрены основные результаты определения микропластика в воде, донных отложениях и береговых грунтах российских морей, озер и рек, а также в снеге, почвах, сточных водах, живых организмах и питьевой воде. Наиболее изучено пластиковое загрязнение поверхностных вод и донных отложений. Оно сильно варьирует в разных водных объектах и регионах, однако объективная оценка затруднена из-за отсутствия систематической сети мониторинг

Психологические условия формирования у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья готовности к профессионально-личностному самоопределению

Исследован уровень готовности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к профессионально-личностному самоопределению, степень выраженности статусов их профессиональной идентичности, особенности образовательных сред школ, преобладающий стиль педагогического общения и уровень развития у обучающихся и учителей мотивации достижения. Установлено, что формирование у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья готовности к профессионально-личностному самоопределению возможно при условии создания в инклюзивной школе проблемно-насыщенной образовательной среды за счет интеграции диалогового стиля педагогического взаимодействия и организации профессионально-ориентированных эмоционально значимых образовательных событий, участие в которых способствует свободному проявлению индивидуально-психологических особенностей личности каждого субъекта инклюзивного образования и формированию у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья первичного профессионального опыт

Историко-теоретический подход в осмыслении уголовной политики России

Объектом исследования является характер средств и методов борьбы с преступностью, отражающий существо социальных отношений на разных этапах развития общества. Предметом исследования выступает ценностное содержание уголовной политики, определяемое как объективными, так и субъективными детерминантами. Целью является установление взаимосвязи между характером уголовной политики и результатом в сфере охраны правопорядка. Используя историкоправовой метод и ценностно-правовой подход, метод описания и интерпретации, автор делает вывод о том, что принцип талиона и концепция устрашения, веками доминировавшие в стратегии противодействия преступности, не согласуются с основами социального демократического правового государства, высшей целью которого является обеспечение прав человека. Жесткая карательная политика государства не достигает цели предупреждения преступности; наоборот, ужесточение уголовной репрессии провоцирует ее рост. Умножение легального насилия, неадекватное криминальным угрозам, ставит государство на место преступника. Современный подход к пониманию государства и права требует рациональной парадигмы реституции нарушенного преступлением права, не подверженной политической, идеологической и любой другой конъюнктуре. Данная парадигма неизбежно связана с либерализацией уголовного закона и гуманизацией уголовной политик

Истинность научных теорий

В современной философии науки не существует ни единого определения научной истины, ни универсального критерия истинности научных теорий. И это отнюдь не случайно. Дело в том, что в науке имеются качественно различные по своему содержанию области научного знания, качественно различные по своим предметам отдельные науки внутри одной и той же области науки, различные по своему содержанию и методам уровни научного знания в любой конкретной науке. Поэтому вполне естественно, что разные уровни научного знания представлены разными (по содержанию и методам своего обоснования) типами научных теорий. Для эмпирического уровня научного знания это феноменологические теории (эмпирические по своему содержанию). Для идеальных объектов теоретического уровня это логически доказательные, аксиоматические теории. Для метатеоретического уровня это теории парадигмального или общенаучного статуса. Очевидно, что для столь разных по содержанию и методам построения теорий не может существовать единых критериев их истинности. Поэтому для современной методологии науки одной из актуальных проблем является разработка соответствующих критериев истинности для разных типов теорий. Только такой подход может наилучшим образом соответствовать структурному и методологическому плюрализму современной наук

Перспективы развития медицинского туризма в Российской Федерации в условиях санкционного режима

Цель исследования заключается в оценке возможностей развития медицинского туризма в Российской Федерации в условиях применения экономических санкций со стороны недружественных государств. В рамках статьи рассмотрены сущность и разновидности медицинского туризма. В качестве научной новизны авторами обозначены основные факторы, способствующие развитию медицинского туризма в России, на основе статистического анализа определены перспективы его развития как в России, так и в мире. Все вышеперечисленное позволяет сделать выводы об актуальности темы исследования в современных условия

Психологические предикторы виктимного поведения подростков: анализ проблематики

Рассматривается проблематика исследования психологических предикторов виктимного поведения подростков. Проведен анализ виктимного поведения и основных признаков, характерных для виктимной личности подростка. Подробно описаны различные предикторы виктимного поведения подростков: дефицит родительской компетентности, предикторы семейного характера, социально-психологические предикторы, фактор личностной пассивности, несформированная «Я»- концепция. Подчеркивается актуальность разработки превентивных мер виктимного поведения подростков: повышение профессиональной компетентности педагогов, системное сотрудничество с родителями подростков, мониторинг образовательного процесс

Начальная народная школа в государственной политике России 1860–1870 годов

В статье рассматривается государственная политика в сфере начального народного образования в России во второй половине XIX в. Проводится сравнительный анализ законодательных актов, включѐнных в Сборник постановлений Министерства народного просвещения – Положения о начальных народных училищах 1864 г. и Положения о начальных народных училищах 1874 г. На основе проведѐнного анализа делаются выводы о том, что деятельность правительства имела целенаправленный характер и еѐ можно в полной мере рассматривать как выверенную, последовательную и продуктивную государственную политику в сфере начального народного образования в России. Доказывается преемственность в проведении государственной политики в 1860–1870-е гг., которые обеспечили создание фундамента отечественной системы образования – начальной школ

Управление развитием образовательных услуг на основе практико-ориентированных технологий

Цель статьи – отражение проблем и перспектив внедрения практикоориентированных технологий в учебный процесс путем модернизации реализуемых образовательных услуг. Научная новизна работы заключается в выделении и систематизации проблем в сфере практической подготовки обучающихся в системе высшей школы: 1) проблемы в сфере организации образовательного процесса (преобладание теоретической составляющей в структуре учебного процесса; оторванность содержания и качества образования от запросов рынка труда); 2) проблемы в сфере взаимодействия с заинтересованными сторонами (отсутствие действенной системы мотивации участия работодателей в учебном процессе; формальность вовлеченности бизнессообщества в процесс реализации образовательных услуг; устаревшие взгляды менеджмента предприятий и организаций на их роль в процессе подготовки квалифицированных кадров); 3) проблемы социально– психологической направленности (определенная некомпетентность работников в нюансах трудовой деятельности на новом рабочем месте, не зависящая от добросовестности его отношения к труду; неготовность собственников бизнеса в системное инвестирование обучения своих работников). С учетом обозначенного проблемного поля обоснована траектории развития системы российского высшего образования в контексте внедрения практико-ориентированных технологий. Объективность и достоверность полученных результатов обеспечивается выбранной методологией исследования, в основе которой общенаучные методы познания анализа, синтеза, систематизации и прогнозировани