Propietat intel·lectual en l'elaboració de la tesi

Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per tal de no vulnerar els drets de tercers a l'hora de redactar la tesi. A més, també s'explica el funcionament de la publicació de la tesi en un repositori institucional, tal i com queda establert a l'article 14, Avaluació i defensa de la tesi doctoral, del Reial Decret 99/2011, de 28 de gener, pel qual es regulen els ensenyaments oficials de doctorat

Propietat intel·lectual en la tasca docent i investigadora del PDI

Presentació adreçada al personal docent i investigador de la Universitat Autònoma de Barcelona. S'expliquen els principals conceptes teòrics en l'àmbit dels drets d'autor i la propietat intel·lectual. Primerament, els drets per protegir una obra: autoria i drets, què es pot fer amb els drets patrimonials o d'explotació, què són les llicències obertes i com utilitzar-les (Creative Commons i obres de domini públic). Posteriorment, es tracten els deures i com respectar les obres de tercers: com incorporar imatges o textos d'altres, el dret de cita, el dret a la il·lustració en l'ensenyament, identificar quan es produeix plagi, conèixer les seves repercussions ètiques i legals i aprendre estratègies per evitar-lo. Altres temes tractats són la protecció de dades, la publicació de dades i altres cessions de drets (imatge i entrevista). Finalment, es donen respostes als dubtes plantejats en el desenvolupament de la tasca docent i investigadora dins de la universitat

Programar per emocionar a EP i ESO

Si algú ens pregunta com ens imaginem l'educació del segle XXI hi ha dos conceptes que no podrem evitar incloure sota aquest títol. Dos conceptes, que malgrat contar amb poc més d'una dècada de vida, estan transformant la nostra societat, i, com no podia ser d'una altre manera, el món educatiu. Parlem de la Tecnologia i de l'Educació Emocional. El repte d'aquesta proposta és unir aquests dos eixos transversals en una sola activitat fent servir la robòtica i la programació per treballar la competència emocional i social. I així va néixer aquesta: Programar per emocionar. Programar per educar emergeix en la primera edició mSchools_EDU_Hack (Jornada de cocreació educativa. Teachers co-creating. Organitzada en col·laboració de la Generalitat de Catalunya i la GSMA dins el programa mSchool el 20 de febrer de 2016 amb l'objectiu de crear idees d'innovació pedagògica incorporant la tecnologia digital). Ha estat elaborat per professionals de l'educació (mestres, professors, psicopedagogues i docent de futurs mestres) amb l'objectiu de posar-ho en pràctica el curs 2016-17, després de vàries experiències d'algunes de les parts del programa, a vint instituts d'Educació Secundària de Catalunya. Al llarg del document s'exposa la proposta subjecte a canvis per tal que companys de l'àrea en puguin fer ús al mateix temps que puguin proposar millores i alternatives. Cal dir, que no és una proposta tancada sinó que es tracta d'un document viu i en procés de revisió constant

Cerca i gestió de la informació : les principals fonts d'informació en Educació, Psicologia i Logopèdia

Panoràmica dels principals recursos d'informació en Educació, Psicologia i LogopèdiaSessió de formació adreçada als estudiants dels programes de doctorat de la Facultat de Psicologia i de la Facultat de Ciències de l'Educació, dins del Programa de Formació de Doctors de la UAB

Toma de decisiones

Objetivos: caracterizar el constructo de toma de decisiones en el ámbito organizacional, definir las fases que conforman el proceso de toma de decisiones, delimitar perspectivas y estrategias que nos permita abordar el fenómeno de la toma de decisiones, dar a conocer técnicas de análisis e intervención que nos permitan resolver o minimizar los problemas o conflictos organizativos, profundizar en el análisis DAFO para su aplicación en contexto real organizativ

Propietat intel·lectual en l'elaboració de la tesi

Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per tal de no vulnerar els drets de tercers a l'hora de redactar la tesi. A més, també s'explica el funcionament de la publicació de la tesi en un repositori institucional, tal i com queda establert a l'article 14, Avaluació i defensa de la tesi doctoral, del Reial Decret 99/2011, de 28 de gener, pel qual es regulen els ensenyaments oficials de doctorat

Destino : acceso abierto

Presentació sobre l'accés obert en motiu de la Setmana Internacional de l'Accés Obert 2020. S'explica el context de ciència oberta i l'accés obert: què és, beneficis, obligatorietat, llicències Creative Commons i les diferents vies de publicació en obert. També es tracten estratègies de publicació (què fer abans, on publicar, polítiques editorials i versions dels documents), l'accés obert a la UAB i el seu repositori institucional DDD, la cOAlition S i el Pla S, les dades de recerca i els Plans de Gestió de Dades (PGD), bones pràctiques i recursos d'interès.Presentación sobre el acceso abierto con motivo de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2020. Se explica el contexto de ciencia abierta y el acceso abierto: qué es, beneficios, obligatoriedad, licencias Creative Commons y las diferentes vías de publicación en abierto. También se tratan estrategias de publicación (qué hacer antes, dónde publicar, políticas editoriales y versiones de los documentos), el acceso abierto en la UAB y su repositorio institucional DDD, la Coalition S y el Plan S, los datos de investigación y los Planes de Gestión de Datos (PGD), buenas prácticas y recursos de interés

EASIT : Unit 1. Media accessibility

Altres ajuts: EASIT (Easy Access for Social Inclusion). Erasmus + Strategic partnerships, 2018-1-ES01-KA203-0527

Julia Álvarez Resano. Dones juristes pioneres : record i memòria

Altres ajuts: Universitat Autònoma de Barcelona (GI515402)Nota biogràfica sobre Julia Álvarez Resano, primera dona nomenada magistrada. Forma part d'un conjunt de fitxes explicatives amb caràcter divulgatiu i didàctic dutes a terme en el marc del projecte "Dones juristes pioneres: record i memòria" d'innovació i de millora de la qualitat docent de la UAB 2021.Nota biográfica sobre Julia Álvarez Resano, primera mujer nombrada magistrada. Forma parte de un conjunto de fichas explicativas con carácter divulgativo y didáctico realizadas en el marco del proyecto "Mujeres juristas pioneras: recuerdo y memoria" de innovación y de mejora de la calidad docente de la UAB 2021.Biographical note about Julia Álvarez Resano, first woman appointed to serve as a magistrate. It forms part of a set of explanatory sheets with an informational and an educational purpose carried out as part of the "Pioneering Female Jurists: Remembrance and Memory" teaching innovation and quality improvement project at the UAB 2021