Impuesto a las Ganancias. Su determinación sobre la genuina capacidad contributiva. El caso de la deducción de los créditos incobrables de las empresas

El proyecto constituye un análisis del actual impuesto a las Ganancias, con el objeto de demostrar su alcance sobre la genuina capacidad contributiva de las empresas en cuanto a la admisibilidad de la deducción de los créditos incobrables en la determinación de la ganancia alcanzada por el impuesto. A tal fin, se buscará probar que tales créditos incobrables disminuyen la capacidad contributiva de las empresas contribuyentes en un espectro más amplio que las disposiciones reglamentarias. El trabajo es una proyección de la línea de investigación, constituida por la comunidad de investigadores de la cátedra de Teoría y Técnica Impositiva.Fil: Ferreiro, Jorge Héctor. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Wall, Miguel Oscar. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Carreño, Silvina Rita. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Situación actual de la Capacitación en Competencias de los Profesores que se desempeñan en la Carrera de Medicina del Departamento de Salud de la Universidad Nacional de la Matanza

En los últimos años se han desarrollado múltiples investigaciones sobre las consecuencias de la capacitación y formación de los médicos, en diferentes países del mundo, demostrando características excesivamente conceptuales y teóricas, con metodologías poco activas, evaluaciones centradas en contenidos, con muy poca formación en competencias genéricas o transversales y con planes de estudio que no incluyen en profundidad temas como la bioética y el profesionalismo (Vera Carrasco, 2015). Los estudios realizados en relación con la formación médica indican que la educación profesional del médico debería favorecer el desarrollo de competencias relacionadas con la capacidad de resolver problemas y los indicadores muestran que el conjunto de médicos que estamos formando en la actualidad no cumple con estas expectativas (Baños, J. E. y Pérez J. 2005). En la UNLaM, la Carrera de Medicina de inicia sus actividades en el año 2012, en 2017 tiene su primera cohorte de graduados y fue reconocida por la CONEAU en el proyecto Nº 804-0902/11. El diseño curricular es del tipo “integrado” y se centra en el estudiante, caracterizándose por ofrecer experiencias de aprendizaje significativo, tomando en cuenta los prerrequisitos con los que cuenta el alumno y vinculándolos con los contenidos necesarios para su formación, referenciado al contexto real del ejercicio profesional, espacio en el cual el alumno se desempeñará en el futuro. De esta manera se refuerza la transferencia de conocimientos y actitudes y destrezas (competencias) hacia una práctica profesional resolutiva, diversificada y compleja. Desde estos principios, la currícula de medicina debe favorecer, abrir y proponer instancias de formación, que respondan a esa realidad, compleja, dinámica y cambiante, promoviendo aprendizaje de una manera activa y comprometida, en la cual el estudiante es el actor protagónico. El docente debe reconocer que, para la implementación de las estrategias de enseñanza en este tipo de modelo, su rol debe ser facilitador del aprendizaje, constituyéndose en un puente entre el conocimiento científico y la forma de aprender de cada alumno, en el cual se producirá un proceso singular para cada uno, de manera diferente y única. La Carrera de Medicina de la UNLaM, se basa en un modelo de “Enseñanza por Competencias”, en el cual los objetivos se orientan hacia una formación en la que se desarrollen las competencias necesarias genéricas y transversales, que le permitan en el futuro un ejercicio profesional en contextos reales. A pesar que esta Carrera, de una forma innovadora, se centra en el estudiante y en las competencias que estos debieran tener, teniendo como marco de referencia todas las regulaciones vinculadas con los procesos de acreditación de carreras universitarias, se observan elevados niveles de desaprobación de exámenes por parte de los alumnos e índices altos de desgranamiento, sobre todo en los primeros años de la carrera, tal como sucede en otras carreras con diseños curriculares más tradicionales (academicistas). Con el fin de obtener información relevante a este respecto se indagará acerca de las siguientes dimensiones: a) El Universo de Docentes de la Carrera, b) La cantidad docentes que acredita formación docente basada en competencias, c) La oferta de capacitaciones del Departamento de Salud y de la Universidad para los docentes en cuanto a la enseñanza basada en competencias. Se recopilará información correspondiente a los años 2020 y 2021, en el límite de responsabilidad del Departamento de Salud de UNLaM.Fil: Savino, Antonio Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Sobre un método de regularización para identificar una fuente en una ecuación elíptica

El objetivo de este trabajo es estudiar numéricamente el desempeño de un método de regularización. Esta técnica fue desarrollada para resolver el problema mal planteado de la estimación de una fuente unidimensional para una ecuación de Poisson de dos dimensiones a partir de mediciones tomadas a lo largo de una curva del dominio. El método consiste en introducir en la ecuación un término de regularización que depende de un parámetro, denominado parámetro de regularización. Aquí se presentan resultados para distintos valores de este parámetro como así también para diferentes niveles de ruido en los datos utilizados para la estimación y se discuten algunas consideraciones sobre su aplicación efectiva.Fil: Umbricht, Guillermo Federico. Universidad Nacional de San Martín; ArgentinaFil: Rubio, Diana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Colaboración entre efectores de salud: integración territorial de la atención en red. El caso de pacientes pediátricos en la Red del Sudeste Bonaerense

Las redes de atención en salud constituyen un conjunto de servicios asistenciales organizados por niveles de complejidad tecnológica, que configuran unidades locales con determinada población bajo cobertura en un espacio geográfico específico. En este artículo se presenta el proyecto general de trabajo y algunos de sus resultados preliminares, en el cual se analiza el modelo de gestión en red indagando en la estructura sanitaria de referencia-contrarreferencia de pacientes pediátricos entre los efectores de salud públicos de la Red del Sudeste Bonaerense (subárea de la Región Sanitaria VI de la Prov. de Buenos Aires). El abordaje de esta problemática articula tres líneas interdisciplinarias: a) el análisis de los sistemas y servicios de salud en red; b) el análisis espacial entre los centros de salud y la población en el territorio de referencia; c) el análisis de redes sociales que identifica estructuras y dinámicas de flujo de pacientes entre los centros. La muestra bajo análisis se compone de 1793 casos de atención pediátrica durante un semestre de 2018 en los municipios de Quilmes, Alte. Brown, F. Varela y Berazategui. A partir de su obtención y procesamiento, se generaron herramientas de análisis y de gestión inéditas al momento: estadísticas de la población pediátrica registrada para el período, mapas de distribución de pacientes y efectores, y grafos de referencia y contra referencia de pacientes como procesos.Fil: Castro, Mora. Universidad Nacional Arturo Jaureche; ArgentinaFil: Barbis, Elizabeth. Universidad Nacional Arturo Jaureche; ArgentinaFil: Pereyra, Marcelo Roberto. Centro de Capacitación y Formación Continua del INSSJP-PAMI; ArgentinaFil: Graziano, Ana Paula. Hospital de Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Néstor Kirchner; ArgentinaFil: Favero, Elizabeth. Dirección General de Redes y Servicios de Salud en Municipalidad de Quilmes; ArgentinaFil: Fontana, Silvina. Subsecretaría de Salud del Municipio de Almirante Brown; ArgentinaFil: Valiente, Estela. Dirección de Salud Materno Infantil de la Municipalidad de Berazategui; ArgentinaFil: Borturo, Melisa. Hospital de Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Néstor Kirchner; ArgentinaFil: Scaramutti, Isabel. Hospital Evita Pueblo; ArgentinaFil: Moreno, Erica. Universidad Nacional Arturo Jaureche; Argentin

El acuerdo fiscal con el FMI en 2018 y los aspectos tributarios que afectan a la Argentina

El crédito público con el exterior es una herramienta financiera que colabora a sobrellevar crisis económicas en distintos momentos, sin embargo, la experiencia en nuestro país no ha sido favorable tras 23 (veintitrés) acuerdos suscriptos durante 41 de los 65 años que pasaron desde que el presidente de facto Pedro Eugenio Aramburu firmó el convenio de Breton Woods. Tal como se expone en el presente artículo, la característica fundamental de dichos acuerdos es que incluyen condicionamientos a las políticas macroeconómicas y la experiencia argentina demuestra que el modelo teórico en el que se basa el Fondo Monetario Internacional empeora el resultado fiscal, ya que para financiar el pago de la deuda se acude a reformas fiscales, como la introducida por la Ley N° 27.430 vigente a partir del 1 de enero de 2018. El FMI identifica la “mala gestión fiscal” como uno de los principales factores subyacentes a una alta inflación, un gran déficit en cuenta corriente y un crecimiento negativo, lo que requiere de cambios sustanciales en la política fiscal, formando una parte importante de los compromisos que un país miembro debe asumir cuando recibe apoyo financiero de este organismo. Sin embargo, la reforma fiscal introducida profundizo la crisis económica y previsional con la consecuente fuga de cerebros argentinos, ante la falta de oportunidad de crecimiento económico, ya que estos créditos los abonan las generaciones futuras, sumado a que la reforma fiscal analizada favoreció el tratamiento impositivo hacia las inversiones financieras y no productivas de beneficiarios del exterior.Fil: Mansilla, Cristina. Sin datos; Argentina

Informe técnico, telemetría satelital de tiempo real sobre websockets y framework Django

Se presenta los resultados preliminares obtenidos, en el uso de websockets sobre el framework para desarrollo web Django como solución a la visualización de telemetría de tiempo real en un prototipo experimental de software de segmento terreno multiplataforma-multimisión en el contexto del desarrollo de la estación terrena UNLaM. Se realizan pruebas de estrés para evaluar la factibilidad y los límites de aplicación para la tecnología actualmente utilizada como segmento terreno experimental en la UNLaM y su vinculación con el NASA OPENMCT.Fil: Soligo, Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ierache, Jorge Salvador. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Witold Martínez, Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Reflexiones en torno al marco de pensar un Trabajo Social situado

En el presente trabajo presentamos reflexiones que producimos en el marco de pensar a un Trabajo Social situado. Comenzaremos con un desarrollo conceptual para moldear discursivamente la idea de la gerontología como campo, posteriormente incluimos la idea de perspectiva latinoamericana a fin de inscribir algo de las discusiones de coloniales. Y final mente desplegamos los modos en que pensamos al trabajo social.Fil: Danel, Paula Mara. Universidad de La Plata; Argentina

Coordinación en políticas públicas sociales: Plan para la reducción de la mortalidad materno infantil, de las mujeres y de las adolescentes

El presente trabajo de investigación estudia el proceso de coordinación de políticas públicas de salud orientadas a la reducción de inequidades en el acceso a la salud. Este artículo busca describir cómo fue la coordinación intergubernamental de políticas públicas de salud en el marco del Plan para la Reducción de la Mortalidad Materno Infantil en la región NOA (Catamarca, Jujuy, Salta, Santiago del Estero, La Rioja y Tucumán) en los años 2009-2011. Según los resultados obtenidos, la coordinación interjurisdiccional como respuesta a la problemática social en la región NOA entre los años 2009-2011 fue asimétrica en la formación de espacios de deliberación. Sin embargo, como mecanismo de política pública ha sido suficiente para lograr la convergencia de acciones y la legitimación de objetivos estratégicos.Fil: Pratti, Agustina Ludmila. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Sistema de becas de formación profesional en el campo de la gerontología y de la seguridad social INSSJ y P – UNLaM. Georeferencia: “Acerca de una experiencia en P.A.M.I. con personas mayores en el Partido de La Matanza”

El presente trabajo fue realizado por trabajadoras sociales, egresadas de la UNLaM, en el marco del “Sistema de becas de formación profesional en gerontología y seguridad social” por convenio de Posgrado INSSJP –UNLaM durante el ciclo 2015/2016. A necesidad del área del Servicio Social de la UGL XXXV, San Justo, de PAMI y a partir de la inserción territorial se propuso como objetivo trabajar en la georeferenciación de actores sociales. Metodología: aplicación de mapeo de actores claves. La problemática a analizar es el acceso a los recursos sociales de las personas mayores en las localidades de Isidro Casanova, Rafael Castillo; González Catan y Virrey del Pino. La visualización de los niveles de influencia de los recursos y actores sociales mapeados posibilitan la reflexión y análisis de resultados en territorio. Se profundiza sobre las características de la zona delimitada, los datos relevados y los conceptos de vulnerabilidad socio-sanitaria, fragilidad y participación de las personas mayores en la región. El desafío y propuesta de emplear la georeferenciacion como herramienta en las intervenciones del trabajo social, es una alternativa y estrategia de intervención, a fin de revalorizar los recursos locales, las potencialidades de la población, y promover el fortalecimiento a partir de la sinergia entre ambos, para una mejor calidad de vida de la comunidad. Permite un análisis territorial y crear respuestas a las problemáticas sociales que se detecten.Fil: Alfaro, Mabel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Coria, Marisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Maldonado, Andrea. Universidad Nacional de La Matanza ; Argentina.Fil: Lucero, María Cecilia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Paola. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pizarro, María del Carmen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Mobbing. Manual de autoayuda para superar el acoso psicológico en el trabajo

Reseña bibliográfica del libro "Mobbing. Manual de autoayuda para superar el acoso psicológico en el trabajo" de Iñaki Piñuel. ISBN:950-511-863-5Fil: Iribarne, Alba Ester. Universidad Nacional de La Matanza; Argentin