Tejiendo Saberes. Amanecer Guapireño y los legendarios hermanos Torres. La escuela de música comunitaria como guardiana del patrimonio cultural intangible.

Este proyecto es el fruto del esfuerzo colectivo de un grupo de músicos de Guapi, Cauca, quienes, junto a un equipo interdisciplinario de profesionales en musicología, pedagogía, producción musical, investigación y realización audiovisual, lograron dar vida a una  producción musical de alta calidad. Por primera vez, se graban las canciones del repertorio  tradicional de la  Escuela de Música Comunitaria de Paz, Arte y Cultura Tejiendo Saberes, una institución con 18 años de trayectoria dedicada a la enseñanza y preservación de la música tradicional del Pacífico colombiano.También por primera vez se registra la interpretación del maestro Francisco "Pacho" Torres, portador de una valiosa herencia musical. Las canciones incluidas en esta producción no solo recogen los sonidos característicos de la región —como la marimba, los bombos, cununos, voces y guasás— sino que también contienen las memorias, emociones y luchas de una comunidad que canta desde su historia y resistencia.El proyecto surge del vínculo afectivo y la cercanía construida durante años entre la Escuela Tejiendo Saberes y la familia Torres, convirtiéndose en un sueño colectivo hecho realidad.Cada integrante del equipo aporta desde su experiencia profesional y sensibilidad hacia el Pacífico y el trabajo comunitario. El resultado es una obra artística que no solo preserva y visibiliza expresiones musicales tradicionales, sino que también narra las vidas de quienes las interpretan, a través de sus propias voces

Enseñanza del inglés, currículo y política lingüística

In Colombia, as in other countries, the teaching of English has gained relevance in recent decades. This is evident in the National Bilingualism Program (PNB), a policy that emphasizes the strengthening of English, establishes level goals for the Colombian education system, and proposes various implementation strategies. Within this context, from 2015 to 2019, the District Education Secretariat (SED) in Santiago de Cali developed four curricular accompaniment projects to enhance the teaching and learning of English in official educational institutions (IEO). The School of Language Sciences at Universidad del Valle led three of these projects through agreements with the SED. This book centers on an investigation of the 2019 Accompaniment project, aiming to analyze how IEOs appropriate the PNB in curriculum planning and pedagogical practices. The analysis is based on documents, surveys, and group interviews. The book provides an overview of the educational policy for teaching English in Colombia and Cali, includes a theoretical framework, explains the research design, and features eight cases of IEOs that participated in the Accompaniment. Through cross-case analysis, the book shares trends in curriculum planning and pedagogical practices, along with conclusions, lessons learned, and a research agenda on language policy appropriation. This contribution is valuable for the development of future Accompaniment projects and the advancement of knowledge on language policy appropriation.En Colombia, así como en otros países, la enseñanza del inglés ha cobrado relevancia en las últimas décadas. Prueba de ello es la política del Programa Nacional de Bilingüismo (PNB), el cual se ha centrado en el fortalecimiento del inglés, ha establecido metas de nivel para el sistema educativo colombiano y ha planteado distintas estrategias de implementación. En este marco, entre los años 2015 y 2019, la Secretaría de Educación Distrital (SED) de Santiago de Cali desarrolló cuatro proyectos de acompañamiento curricular para el fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las instituciones educativas oficiales (IEO). La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle ha liderado tres de estos proyectos a través de convenios con la SED. Este libro se centra en una investigación sobre el Acompañamiento del año 2019 para analizar la forma en que las IEO apropian el PNB en la planeación curricular y en las prácticas pedagógicas, a partir de documentos, encuestas y entrevistas grupales. Presenta la política educativa para la enseñanza del inglés en Colombia y Cali, incluye referentes teóricos, explica el diseño investigativo y expone ocho casos de IEO que participaron en el Acompañamiento. A partir del análisis transversal, se muestran tendencias en la planeación curricular y las prácticas pedagógicas, se plantean conclusiones, aprendizajes y una agenda investigativa para la apropiación de la política educativa lingüística. Este estudio contribuye a futuros proyectos de acompañamiento a IEO y a la creación de conocimiento sobre la apropiación de políticas lingüísticas

Sonidos de barro: Contextos, organología y análisis morfológico en aerófonos Tumaco - La Tolita II, Piartal y Tuza

Este libro presenta el resultado de más de quince años de investigación en torno a una colección de artefactos sonoros de las producciones cerámicas Tumaco-La Tolita II (300 a. C-600 d. C.), Piartal (500-1250 d. C.) y Tuza (1250-1550 d. C.), ubicadas en el Museo Arqueológico Julio César Cubillos de la Universidad del Valle. Esta mirada interdisciplinar en música, diseño, y estudios culturales de los tres autores se centra en el estudio del objeto en sí, y propone metodologías de análisis en el marco del contexto cultural y apreciaciones en relación a la morfología y organología de un grupo de 36 piezas cerámicas, entre ellas sonajeros, silbatos, flautas globulares y trompetas, pertenecientes a estos complejos culturales prehispánicos del suroccidente colombiano

Tejiendo Saberes. Amanecer Guapireño y los legendarios hermanos Torres. La escuela de música comunitaria como guardiana del patrimonio cultural intangible.

Este proyecto es el fruto del esfuerzo colectivo de un grupo de músicos de Guapi, Cauca, quienes, junto a un equipo interdisciplinario de profesionales en musicología, pedagogía, producción musical, investigación y realización audiovisual, lograron dar vida a una  producción musical de alta calidad. Por primera vez, se graban las canciones del repertorio  tradicional de la  Escuela de Música Comunitaria de Paz, Arte y Cultura Tejiendo Saberes, una institución con 18 años de trayectoria dedicada a la enseñanza y preservación de la música tradicional del Pacífico colombiano.También por primera vez se registra la interpretación del maestro Francisco "Pacho" Torres, portador de una valiosa herencia musical. Las canciones incluidas en esta producción no solo recogen los sonidos característicos de la región —como la marimba, los bombos, cununos, voces y guasás— sino que también contienen las memorias, emociones y luchas de una comunidad que canta desde su historia y resistencia.El proyecto surge del vínculo afectivo y la cercanía construida durante años entre la Escuela Tejiendo Saberes y la familia Torres, convirtiéndose en un sueño colectivo hecho realidad.Cada integrante del equipo aporta desde su experiencia profesional y sensibilidad hacia el Pacífico y el trabajo comunitario. El resultado es una obra artística que no solo preserva y visibiliza expresiones musicales tradicionales, sino que también narra las vidas de quienes las interpretan, a través de sus propias voces

Bicigrafías ensayísticas. El Proyecto-Ensayo como un viaje en bicicleta. Libro de Ruta

¿Qué tienen en común la escritura del ensayo y la bicicleta? Este libro intenta responder sirviéndose de una larga meditación acerca del género argumentativo-literario que Michel de Montaigne renueva y revoluciona en el siglo XVI. Las  Bicigrafías ensayísticas son la expresión autorreflexiva del sujeto de la escritura en relación con su cuerpo, el tiempo y la vida errante. Es un Libro de Ruta (Libro de Texto en movimiento) innovador porque en él se plasma, con distintos registros textuales, una bitácora para la exploración de la profunda y estimulante relación entre lectura, escritura y deporte, tanto en educación como en la vida cotidiana. El autor gozó de un año sabático concedido por la Universidad del Valle y en el marco de su Proyecto-Ensayo viajó en bicicleta por Europa entre abril y julio de 2024. El resultado es esta serie de bicigrafías o aforismos, viñetas, definiciones, extractos de diario, ensayificciones en los que la bicicleta piensa; además de ensayos breves emanados del pensamiento dinámico estimulado por la vida en bicicleta. En estas páginas (en las que tiene cabida incluso la voz colaborativa de OpenAI), escritura y ciclismo coinciden gracias al gesto vital del ensayo, discurrir verbal en movimiento perpetuo desde el sujeto ante el mundo; género de géneros, pleno -como la ligera máquina metálica- de autonomía y libertad

Introducción al estudio taxonómico de Anopheles de Colombia. Claves y notas de distribución

En los programas de control de vectores, un aspecto destacado es la diferenciación de las especies involucradas en la transmisión de enfermedades de importancia en salud pública, ya que de esto depende en gran parte el diseño de la estrategia y la aplicación selectiva de diferentes métodos o alternativas de control.  Entre los vectores de malaria es relativamente fácil reconocer el género Anopheles, pero cuando se trata de la diferenciación específica, resulta a veces complejo identificar los caracteres diagnósticos particulares. En Colombia, mediante el uso de caracteres morfológicos se registran cerca de cuarenta especies, pero muchas de estas son parte de o constituyen un complejo de especies crípticas, ya que la variabilidad intraespecífica que estas exhiben se traslapa con la de otras especies del género, haciendo difícil su determinación. Este libro es un intento por resolver, al menos parcialmente, este problema para las especies que actualmente son conocidas en Colombia.  Con base en caracteres diagnósticos específicos, estudios de variabilidad fenotípica y adecuaciones de claves de determinación existentes, se presentan claves dicotómicas de diferenciación de especies de Anopheles, para larvas, hembras y genitalia de machos. Se incluyen ilustraciones para facilitar la identificación de los caracteres diagnósticos. Adicionalmente, se da la distribución conocida de las especies para los diferentes departamentos y municipios de Colombia, así como métodos de preservación de adultos, larvas y genitalia de machos. También se presenta una clave dicotómica ilustrada para la diferenciación de géneros en larvas y hembras de la familia Culicidae con distribución en Colombia

Del dicho al hecho: En la práctica de cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad

El propósito es compartir de manera sencilla la forma como se movilizan las orientaciones y acciones epistemológicas y pedagógicas según el PEP (Escuela de Enfermería, Universidad del Valle, 2012) en el territorio de la asignatura de Cuidado de Enfermería al Individuo, Familia y Comunidad. Por ello se recoge la jerarquía del conocimiento en enfermería (Meta paradigma, visiones), la teoría acompañante del proceso curricular formativo (como la de Jean Margaret Watson y el enlace con la teórica de mediano rango Joyce Travelbee con la teoría de las interrelaciones), junto con las acciones pedagógicas desarrolladas en el componente teórico para la comprensión de las distintas afirmaciones y momentos que plantea la teoría de mediano rango. En el escenario de la realidad microcurricular surge la posibilidad de transitar del marco referencial a la experiencia pedagógica y práctica de acompañamiento a los estudiantes del tercer semestre en el cuidado de las familias en el marco de la asignatura de cuidado individuos y colectivos, así, ellos realizan las acciones de cuidado según necesidades halladas en cada familia las que a su vez son cobijadas por los referentes de la teoría de Joyce Travelbee, acciones expresadas en las narrativas que se consolidaron y en las expresiones de acompañamiento de las docentes del área

Travestiario tropical: Representación y archivos de las prácticas del cuerpo en el Carnaval de Barranquilla

"Travestiario tropical" presents the outcome of an investigation that rescues, brings out and aesthetically values the transvestite and drag archives of the Barranquilla Carnival. Through these pages is shown the extensive repertoire of archives contributed by the artists of the collectives that for more than forty years have participated and resisted with their bodies in the public spaces of these festivals. In the set of images, sometimes with them or around them, the words and poetics of different voices flow. Voices that ignite and make passion burn.Travestiario tropical presenta los resultados de una investigación que rescata, visibiliza y valora estéticamente los archivos travestis y transformistas del Carnaval de Barranquilla. A través de estas páginas se evidencia el amplio repertorio de archivos aportados por los artistas de los colectivos que durante más de cuarenta años han participado y resistido con sus cuerpos en los espacios públicos de las fiestas. En la sucesión de las imágenes, a veces con ellas o a su alrededor, fluyen las palabras y las poéticas de diferentes voces que encienden y hacen arder la pasión

Detrás de la luna

This research-creation project has allowed the elaboration of four stories and has been carried out in the light of two key concepts in contemporary literature: the notion of the fantastic and that of the historical novel. In the first case we have used, as part of the creative inputs, the theoretical developments that have served as a basis for the analysis of classic fantastic stories from the nineteenth and twentieth centuries (in this sense, we have studied authors such as Todorov, Caillois, Vax, Lovecraft, Borges, Cortázar, Rosalba Campra, among others). In the second case, we have extrapolated some theoretical concepts, coming from research on the historical novel, to the short story genre (notions such as practical past, politics of just memory, ambiguous pact, among others). The first of these conceptual inputs provides us with a basic notion in the configuration of these narratives: the supernatural; at the same time, we have made use here of the so-called themes of the fantastic in the dramatic construction of these texts (the double or doppelgänger, bestiaries and ghostly beings). The second of these conceptual inputs has led us to carry out a historical inquiry on relevant themes and characters in the past of the city of Cali, in its twentieth century; thus, in each of the stories that are the product of this creative-research work there are specific space-time coordinates, which have been established through a historiographical research. For this reason, it is proposed to call these stories as fantastic chronicles (with this oxymoron we try to refer to a type of narration that starts from clearly documented historical facts; but that in the literary treatment incorporate elements characteristic of fantastic literature, which gives rise, regarding the relationship with the readers, to an ambiguous pact). In the story entitled "La otra batalla" (The other battle), the events that took place in the city during the social outbreak of February 26, 1971 are narrated; in the story entitled "Detrás de la luna" (Behind the moon), the figure of the Cali musician Antonio María Valencia, founder of the Cali Conservatory; In "Una rosa para mamá", the capture of the heads of the so-called Cali Cartel appears as a background; finally, in "El diario de Guerra", we are told about the nightmare that this city lived in the early 90's, during the so-called cartel war, in which the most feared drug traffickers in the country confronted each other. Detrás de la luna se adentra en la memoria de una ciudad, en las huellas que esta ha dejado en la vida de sus habitantes. Los seis relatos que integran este volumen nos hablan de personajes inolvidables, como el gran músico Antonio María Valencia o el popular mendigo conocido como «El Loco» Guerra. También nos cuentan eventos estremecedores: un estallido social, un secuestro masivo, la explosión de 42 toneladas de dinamita en un barrio densamente poblado. Aquí se abordan los misterios de la genialidad artística, la búsqueda de un padre desaparecido, las fatalidades del narcotráfico o el amor en territorios de injusticia y rebeldía. Por estas narraciones pasa la historia de Cali a lo largo del siglo XX. Y en ellas se recurre a los grandes temas de la literatura fantástica: el doble, los seres fantasmales, el viaje en el tiempo, la sombra o los bestiarios. Este libro nos hechiza con su magia, su minuciosa documentación y la fina escritura de Alejandro José López

Obras latinoamericanas para cuarteto de guitarra

Obras latinoamericanas para cuarteto de guitarras es una compilación de diez obras que comprende tanto adaptaciones musicales como composiciones propias. Se basa en técnicas de compositores y arreglistas (guitarristas y no guitarristas) y utiliza ejemplos del repertorio musical latinoamericano de países como Colombia, Brasil, Cuba, Argentina y Venezuela. El enfoque contiene tres niveles de conocimiento o dificultad para las obras propuestas, con lo que se busca guiar apropiadamente a los estudiantes de guitarra a medida que avanzan en sus habilidades. La incorporación de técnicas extendidas y la influencia de herramientas de cuartetos de cuerda frotada añaden profundidad y riqueza a la música de cámara interpretada por los cuartetos de guitarras. La inclusión de recursos de orquestación que pueden ser utilizados por compositores y arreglistas, independientemente de su experiencia como guitarristas, amplía las posibilidades creativas y enriquece la sonoridad del repertorio. Esta combinación de enfoques técnicos, interpretativos y compositivos proporcionará a los estudiantes de música una perspectiva valiosa sobre la música de cuarteto de guitarras y su relación con otras tradiciones musicales