Ramal: cortometraje documental

Proyecto para la obtención del título de realizador cinematográfico.Robin es una estudiante de la carrera de Cine en la ciudad de Santiago y proveniente de la Región del Maule. Durante la vorágine que significa el proceso de terminar su carrera y realizar el proyecto de título, le cuesta encontrar su punto de partida y pasa por diferentes temas, preguntas y cuestionamientos, tanto en la forma como el fondo de lo que quiere mostrar, sintiendo que nada de esto le genera el interés que espera. En la misma búsqueda del sentido, comienza a buscar entre los videos familiares que ha grabado durante años y llega al recuerdo del viaje y, en específico, al significado que este tiene con su familia, por lo que decide hacer su primer viaje en tren y elige para hacerlo el ramal de Constitución, luego de haberlo postergado por varios años. En él se encuentra con los recuerdos que irán cobrando diferente significado. Este, finalmente será un viaje para encontrar su proceso y las cosas que le hacen sentido, para terminar en la construcción de su identidad creativa, recolectora, fragmentada, mutante y el sentido que su familia tiene para su vida

Comparative genomics sheds light on transcription factor-mediated regulation in the extreme acidophilic Acidithiobacillia representatives

Extreme acidophiles thrive in acidic environments, confront a multitude of challenges, and demonstrate remarkable adaptability in their metabolism to cope with the ever-changing environmental fluctuations, which encompass variations in temperature, pH levels, and the availability of electron acceptors and donors. The survival and proliferation of members within the Acidithiobacillia class rely on the deployment of transcriptional regulatory systems linked to essential physiological traits. The study of these transcriptional regulatory systems provides valuable insights into critical processes, such as energy metabolism and nutrient assimilation, and how they integrate into major genetic-metabolic circuits. In this study, we examined the transcriptional regulatory repertoires and potential interactions of forty-three Acidithiobacillia complete and draft genomes, encompassing nine species. To investigate the function and diversity of Transcription Factors (TFs) and their DNA Binding Sites (DBSs), we conducted a genome-wide comparative analysis, which allowed us to identify these regulatory elements in representatives of Acidithiobacillia. We classified TFs into gene families and compared their occurrence among all representatives, revealing conservation patterns across the class. The results identified conserved regulators for several pathways, including iron and sulfur oxidation, the main pathways for energy acquisition, providing new evidence for viable regulatory interactions and branch-specific conservation in Acidithiobacillia. The identification of TFs and DBSs not only corroborates existing experimental information for selected species, but also introduces novel candidates for experimental validation. Moreover, these promising candidates have the potential for further extension to new representatives within the class

Profile and indicators of long-stay establishments for older adults in Chile

Antecedentes y objetivo En este artículo sé buscó caracterizar los establecimientos de larga estancia para adultos mayores (ELEAM) de Chile, además de presentar los servicios ofrecidos en lo público y en lo privado. Material y métodos. Se trata de un estudio cuantitativo, transversal descriptivo, a través de fuente de información secundaria. Analizamos todos los ELEAM del país registrados en el Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA). Hasta noviembre de 2015 un total de 724 ELEAM estaban registrados y distribuidos en 169 comunas alrededor del país, en los cuales estaban institucionalizados 16.985 adultos con edad a partir de los 60años. Resultados. La mayoría de los ELEAM (65,9% [n=344/724]) son privados. Entre ellos, el 47,5% (n=246/724) están localizados en la región metropolitana de Santiago. De la salud de los residentes, apenas el 26,5% son considerados autosuficientes funcionales, el 28,3% son deficientes físicos y el 8,8%, deficientes psíquicos. La mayoría de los establecimientos ofrecen actividades manuales, ejercicios físicos, clases de memoria, clases culturales y paseos recreativos o turísticos. Proporcionalmente, la mayoría de las actividades ofrecidas eran privadas. Conclusiones. En Chile la mayor parte de los establecimientos son de carácter privado, ubicados en la región metropolitana, donde se encuentra un mayor déficit de oferta de este servicio, con una tasa de ocupación del 90,7%, siendo el 72,4% mujeres, y casi la mitad (47,7%) con alguna dependencia física o psíquica

Participación de las familias en la articulación del proceso de transición de kínder a primer básico

Este ensayo comprende la relevancia que tienen las familias en el proceso de articulación en el periodo de transición en párvulos del segundo nivel de transición, kínder a primero básico, ya que en esta etapa los niños y niñas viven una serie de cambios que pueden afectar a su comportamiento y es por ello que desde el ámbito educativo y familiar se deben aplicar diversas estrategias que permitan que esta articulación sea un proceso planificado, graduado y secuenciado donde esté presente el juego y los párvulos puedan vivirlo con confianza, seguridad y calma, junto a sus familias en interacción con sus pares. Para esta planificación los establecimientos educativos cuentan con un decreto ministerial número 373 que posibilita el cambio de nivel como un hito más en la trayectoria educativa

Transcriptional Signatures and Network-Based Approaches Identified Master Regulators Transcription Factors Involved in Experimental Periodontitis Pathogenesis

Periodontitis is a chronic inflammatory disease characterized by the progressive and irreversible destruction of the periodontium. Its aetiopathogenesis lies in the constant challenge of the dysbiotic biofilm, which triggers a deregulated immune response responsible for the disease phenotype. Although the molecular mechanisms underlying periodontitis have been extensively studied, the regulatory mechanisms at the transcriptional level remain unclear. To generate transcriptomic data, we performed RNA shotgun sequencing of the oral mucosa of periodontitis-affected mice. Since genes are not expressed in isolation during pathological processes, we disclose here the complete repertoire of differentially expressed genes (DEG) and co-expressed modules to build Gene Regulatory Networks (GRNs) and identify the Master Transcriptional Regulators of periodontitis. The transcriptional changes revealed 366 protein-coding genes and 42 non-coding genes differentially expressed and enriched in the immune response. Furthermore, we found 13 co-expression modules with different representation degrees and gene expression levels. Our GRN comprises genes from 12 gene clusters, 166 nodes, of which 33 encode Transcription Factors, and 201 connections. Finally, using these strategies, 26 master regulators of periodontitis were identified. In conclusion, combining the transcriptomic analyses with the regulatory network construction represents a powerful and efficient strategy for identifying potential periodontitis-therapeutic targets.11190073 (C.C)/FONDECYT; 1220999 (R.V), 1211731 (V.M.C), and 11200209 (J.P.C)./FONDECYT; FB210008 (A.J.M.M)/Centro Ciencia & Vid

Pre-textos para innovar en la educación parvularia

El papel del arte en la educación ha sido reconocido por numerosos teóricos a lo largo de la historia. El arte no solo fomenta la creatividad y la reflexión crítica, sino que también promueve habilidades sociales y emocionales fundamentales en el desarrollo integral de los estudiantes. Pre-Textos es una metodología que utiliza la literatura y otras formas de arte como punto de partida para el aprendizaje, incentivando la participación activa de los estudiantes y el desarrollo de habilidades clave. Este ensayo examina la relación -no siempre presente y recordada por las y los profesionales de la educación- entre arte, alfabetización, educación ciudadana y salud mental en la escuela, destacando los desafíos y aportes de Pre-Textos en este contexto y, en particular, en la educación parvularia

Senescent Schwann cells induced by aging and chronic denervation impair axonal regeneration following peripheral nerve injury

Following peripheral nerve injury, successful axonal growth and functional recovery require Schwann cell (SC) reprogramming into a reparative phenotype, a process dependent upon c-Jun transcription factor activation. Unfortunately, axonal regeneration is greatly impaired in aged organisms and following chronic denervation, which can lead to poor clinical outcomes. While diminished c-Jun expression in SCs has been associated with regenerative failure, it is unclear whether the inability to maintain a repair state is associated with the transition into an axonal growth inhibition phenotype. We here find that reparative SCs transition into a senescent phenotype, characterized by diminished c-Jun expression and secretion of inhibitory factors for axonal regeneration in aging and chronic denervation. In both conditions, the elimination of senescent SCs by systemic senolytic drug treatment or genetic targeting improved nerve regeneration and functional recovery, increased c-Jun expression and decreased nerve inflammation. This work provides the first characterization of senescent SCs and their influence on axonal regeneration in aging and chronic denervation, opening new avenues for enhancing regeneration and functional recovery after peripheral nerve injuries.P01 AG017242/AG/NIA NIH HHS/United States; R01 AG051729/AG/NIA NIH HHS/United States; S10 OD028654/OD/NIH HHS/United States; U01 AG060906/AG/NIA NIH HHS/United States

Evaluar en educación inicial: una mirada desde el self del educador y la identidad profesional

El ensayo muestra cómo el proceso de evolución del concepto de evaluación en el tiempo va mostrando una nueva cara de la evaluación, que hace cien años se centraba en medir el logro de aprendizajes, y que tras el estudio y la discusión académica amplia y constante en el tiempo, así como de los cambios progresivos que ha ido protagonizando el sistema educativo y la sociedad, hoy llegamos a resignificar la evaluación como un proceso clave en el aprendizaje, que desde una mirada auténtica y significativa, constituye un factor decisivo que profesionaliza la gestión pedagógica, orienta tanto el aprendizaje como la enseñanza, siendo la base para la toma de decisiones y con ello define el Self profesional

University educational models and the perception of graduated students about entrepreneurship and management competence. A case study of a private university in Chile

Este artículo busca comprender e interpretar la manera en que un modelo educativo por competencias, implantado en los últimos años en la educación universitaria chilena, ha repercutido en los egresados en su desempeño como profesionales y en la percepción que tienen sobre su formación. Para ello se realizó una investigación cualitativa con un estudio de caso interpretativo, analizando la competencia de emprendimiento y gestión con responsabilidad social en una universidad. Se examinó una muestra de 40 individuos procedentes de 7 carreras diferentes de una institución privada en Chile. En los resultados se aprecia el efectivo proceso de transmisión y adquisición de las competencias y lo condicionadas que están las respuestas por el área de especialización. Por otra parte, se observa la identificación en los entrevistados con los valores institucionales plasmados en el modelo educativo

Neighbourhood landscape context shapes local species richness patterns across continents

Aim: Recent studies highlight the importance of linking landscape ecology and macroecology for a better understanding of broad-scale biodiversity patterns. The "landscape context effect" denotes that species responses and biodiversity in a focal area are shaped by neighbouring landscape composition and structure outside the focal area. Here, we test whether the landscape context effect could be pronounced at macroecological scales.Location: Sub-Saharan Africa and continental China.Time period: Late 20th to early 21st centuries.Taxa studied: Terrestrial mammals (>= 2 kg).Methods: We calculated species richness on the basis of grid cells of 50 km x 50 km and 100 km x 100 km. We used ordinary least square and random forest models to examine the relationships between species richness within grid cells and landscape context (defined as composition and structure of the neighbouring landscape outside the grid cells, with distances of 10-400 km to the boundary of a given grid cell). We used variation partitioning to quantify the independent and shared explanatory power of the landscape context variables, grouping species by body size and diet.Results: Landscape context alone explained <= 20% of the variation in species richness, even when controlling for correlations with macroenvironmental variables (climate, productivity and topography) and correlations with landscape attributes within the grid cells. Importantly, the explanatory power of landscape context at the scales of 100-400 km ofen outweighed grid-cell landscape attributes or macro-environmental variables. The independent explanatory power of landscape context was lowest for small-sized omnivores. Furthermore, we found higher independent explanatory power for large herbivores in sub-Saharan Africa than in continental China.Main conclusions: Landscape context plays a substantial role in shaping local biodiversity patterns at regional and continental scales, with its strength varying with organism diet and movement needs and possibilities. These findings support that conservation efforts should include effective management of landscape structure, with attention to differing space requirements among organism groups. Our work also illustrates the scope for testing landscape ecological hypotheses at macroecological scales.ACKNOWLEDGEMENTS We thank Dr Petr Keil and two anonymous reviewers for their valuable suggestions on earlier versions of this paper. This study was supported by the National Natural Science Foundation of China (grant numbers 32061143014 and 42001044), the Strategic Priority Research Program of Chinese Academy of Sciences (grant number XDB31000000), and the Open Fund for Key Lab. of Land Degradation and Ecological Restoration in northwestern China of Ningxia University (grant number). S.A. and C.X. acknowledge the support by FONDECYT 1170995. J.S. was funded by Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional through the Operational Competitiveness Factors Program "COMPETE" and by National Funds through the Foundation for Science and Technology (FCT) through the project ALIENTRADE (PTDC/BIA-ECO/30931/2017-POCI-01-0145-FEDER-030931). L.R. was supported through FCT, IP, under the programme of "Stimulus of Scientific Employment-Individual Support" with the contract "CEECIND/00445/2017". J.-C.S. considers this work a contribution to his VILLUM Investigator project "Biodiversity Dynamics in a Changing World", funded by VILLUM FONDEN (grant 16549), and Center for Ecological Dynamics in a Novel Biosphere (ECONOVO), funded by Danish National Research Foundation (grant DNRF173)