El uso de dispositivo móvil en estudiantes universitarios: un estudio cuantitativo: The use of mobile devices in university students: a quantitative study

El trabajo de investigación aborda el tema del uso de dispositivos móviles en estudiantes universitarios de la Facultad de Pedagogía, de la Universidad Veracruzana, campus Poza Rica-Tuxpan. Durante el periodo agosto 2024 – enero 2025. El objetivo principal del estudio fue analizar en qué medida el uso del celular beneficia las actividades escolares de los estudiantes universitarios. En el trabajo participaron 80 alumnos universitarios, los cuales fueron seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la realización de este trabajo se utilizó el método cuantitativo-exploratorio que consiste en combinar elementos de los métodos cuantitativos y cualitativos para explorar una realidad determinada; la técnica de investigación que se utilizó fue un cuestionario de tipo cerrado que permitió recabar información relevante en un periodo de tiempo aceptable y generalizar los resultados adecuadamente. Para tal fin se empleó la plataforma Microsoft Forms. Entre los resultados más relevantes se encontraron: que los alumnos de la Facultad de Pedagogía Región Poza Rica - Tuxpan utilizan con mayor frecuencia la red social llamada “WhatsApp”, en segundo lugar, podemos encontrar a “Google” y por último se encuentra “Facebook”. También se encontró, que, entre los estudiantes universitarios, estas herramientas digitales son de gran importancia para las diversas actividades académicas

Examen de la libertad de opinión y su relación con el sistema democrático: Examination of freedom of opinion and its relationship with the democratic system

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo, realizar un estudio de los conceptos de democracia y el derecho de libertad de expresión, tomando en consideración aspectos importantes como casos históricos, encuestas realizadas a la población en general y análisis de fuentes internacionales para ejemplificar el avance y alcance del derecho antes mencionado, utilizando el método hipotético-deductivo para partiendo de la supuesta relación entre ambos conceptos, buscar el enlace real y la importancia de uno sobre el otro. De la misma manera se analizaron las limitantes de la libertad de expresión, concluyendo que en la actualidad la democracia está viéndose vulnerada por un uso incorrecto y la privación misma de este derecho, lo que desencadena una ola inmensa de desinformación en la población en general, que al ver y quedarse únicamente con medios progresivos y cambiantes como las redes sociales, la visión de un político u otro se ve enormemente afectada, haciendo que al momento de participar activamente en procesos democráticos su opinión sea alterada a tal punto que llegan a desencadenar acontecimientos violentos

Uso de Tik Tok como una herramienta eficaz de aprendizaje en la educación nivel Media Superior: Using Tik Tok as an effective learning tool in secondary level education

Este estudio explora el uso de TikTok como herramienta educativa en las asignaturas del área de componente profesional como es Producción Industrial de Alimentos en el nivel Medio Superior, específicamente en estudiantes del CETIS 164 “José María Luis Mora”, en Cuitláhuac, Veracruz. Partiendo de la creciente popularidad de esta plataforma, se investigaron sus implicaciones en cinco dimensiones: motivación y compromiso, interacción social, atracción visual, utilidad educativa, y retención de conocimientos.Se utilizó un diseño mixto, transversal y descriptivo. Con un cuestionario estructurado de 20 ítems, validado mediante Alfa de Cronbach (0.973), se analizaron las percepciones de una muestra aleatoria de 31 estudiantes. Los resultados mostraron que TikTok es valorado positivamente, destacando su impacto en motivación (70% de respuestas positivas) y retención de conocimientos (75%). Sin embargo, aspectos como la interacción social presentaron variabilidad en las percepciones. El documento concluye que TikTok tiene potencial para complementar la enseñanza en entornos específicos, pero requiere estrategias pedagógicas adecuadas para maximizar su utilidad educativa y fortalecer áreas de oportunidad

Emprendimiento, un espacio pedagógico para promover propuestas innovadoras desde la formación del estudiante de bachillerato: Entrepreneurship, a pedagogical space to promote innovative proposals from the training of high school students

Los profesionales que imparten la asignatura de Emprendimiento y Gestión son fundamental que generen procesos de innovación entre el alumnado de bachillerato, donde el emprendimiento es la base del cambio de mentalidad emprendedora. El estudio se respalda en la información proporcionada por 19 profesionales. Para consolidar la rigurosidad científica se asumió la investigación descriptiva, bibliográfica y de campo. Entre los principales resultados: La mayoría aplica el enfoque pedagógico que no corresponde, esto denota desconocimiento; están de acuerdo que el contexto pedagógico es factor propulsor del desarrollo de la mentalidad emprendedora en el futuro bachiller; La mayoría de los educadores aplican en el emprendimiento el enfoque pedagógico que es incongruente, esta inconsistencia reduce la posibilidad que los educandos adquieran niveles de productividad; la totalidad de los docentes puntualizan que ninguno de los ámbitos de innovación (pedagógica, escolar y socioeducativa) son direccionados por el equipo técnico pedagógico; la mayoría asumen que existe relación entre emprendimiento e innovación, esto contribuye a promover en los estudiantes acciones disruptivas. Partiendo de ciertas inconsistencias de los educadores a nivel de los tipos de emprendimiento, enfoques y ámbitos de innovación es pertinente capacitar a los profesionales que imparten la asignatura de Emprendimiento y Gestión en lo auscultado

El hogar como iglesia doméstica: una reflexión teológica sobre la fe vivida en familia: The home as a domestic church: a theological reflection on faith lived as a family

El presente artículo tiene como objetivo principal analizar el papel que tiene el hogar como iglesia doméstica, desde una reflexión teológica sobre la fe vivida en familia, teniendo en cuenta la importancia de los valores y la fe a la luz de las Sagradas Escrituras y lo que esto representa para el crecimiento y desarrollo de las sociedades y las familias. Como metodología se empleó un enfoque cualitativo, diseño no experimental e investigación de tipo descriptivo; como técnica de recolección de información se utilizó la entrevista, la cual se realizó a cinco líderes pastores de organizaciones religiosas de la Provincia de Cañar, Ecuador. Dentro de los principales resultados se conoció que el hogar como iglesia doméstica, puede fungir como un espacio en el que se inician los procesos de evangelización, la motivación a la oración y al discipulado y se resalta la importancia de la familia en la vivencia y transmisión de la fe cristiana. Se concluye, que a la luz de las Sagradas Escrituras se reafirma que el hogar cristiano, con su enfoque en la oración, el discipulado y la evangelización, es una luz que guía a sus miembros hacia una relación sólida con Dios, mientras impacta positivamente en la sociedad

Juegos recreativos en el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de Educación Inicial: Recreational games in the development of social skills in Initial Education students

La presente investigación tiene como objetivo describir el desarrollo de las habilidades sociales a través de los juegos recreativos en los niños de 4 a 5 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Vesta Cevallos Intriago, del cantón Bolívar, período lectivo 2024-2025. En la metodología se propone un enfoque mixto: cuantitativo y cualitativo, el diseño fue no experimental descriptivo y de campo, además se propuso un tipo de investigación acción. La muestra no probabilística se conformó por 30 estudiantes y 2 docentes del subnivel 2 de educación inicial. Se utilizaron las técnicas de recolección de datos como las entrevistas aplicadas a los docentes y la observación sistemática de los niños durante las ejecuciones de los juegos recreativos. Se espera que los resultados muestren cómo la implementación de juegos recreativos promueva en los niños el desarrollo de habilidades sociales fundamentales (cooperación, empatía, respeto y comunicación), al mismo tiempo que fortalezca su confianza y autonomía en la interacción con sus pares. Asimismo, la investigación-acción busca brindar a los docentes pautas pedagógicas para potenciar el uso del juego libre como estrategia de enseñanza y aprendizaje, fomentando ambientes inclusivos y participativos en el aula. De esta manera, se espera que el estudio sirva como referente para futuras intervenciones y estudios en el ámbito de la educación inicial y el desarrollo socioemocional

Femicidio en El Ecuador: Femicide in Ecuador

El presente artículo tiene como propósito analizar el delito de femicidio en el Ecuador el cuál se tipificó el 10 de agosto de 2014. Se configura que por razones de género 65 de cada 100 mujeres fallecen de forma violenta con un rango de edad entre los 16 y 40 años. Para precautelar el bienestar y velar por los derechos de las mujeres, el Gobierno y las entidades internacionales trabajan en promulgar la salud, educación, ambiente laboral adecuado y un estilo de vida en el cual se respeten los derechos de las mujeres. Se abordará temas de conceptualización en el área legal y con enfoque en áreas de la salud mental, desde definiciones y tipos de violencia de género en mecanismos propiciados en la misógina cultural y arrebato del poder femenino en diversos contextos. Se destaca del mismo modo su estudio en la necesidad de evidenciar causas, factores que son producidos en base de los efectos vinculados al hecho, en postura de victima a victimario, también se proyectan datos estadísticos y prevalencia en los últimos años. El caso suscitado en Ecuador fue el de María Belén Bernal, por consiguiente, internacionalmente existieron vulneraciones de derechos según la comisión encargada, el trabajo de erradicación de violencia en contra de la mujer debe darse conjuntamente entre gobiernos y entidades Internacionales, para tratar un fin, proteger la vida

Mejora de la calidad de egreso de los estudiantes a través de los simuladores gratuitos: Improving the quality of student graduation through free simulators

El objetivo de esta investigación fue evaluar cómo el uso de simuladores gratuitos puede mejorar la calidad de egreso de los estudiantes, enfocándose en el desarrollo de competencias prácticas y la comprensión de conceptos clave en diversas disciplinas. Se utilizó un enfoque metodológico cuantitativo, con un diseño experimental. Se aplicaron entrevistas a un grupo de estudiantes antes y después de utilizar los simuladores, con el fin de medir cambios en su desempeño académico y habilidades prácticas. Además, se realizaron entrevistas a docentes para obtener una perspectiva adicional sobre el impacto percibido de esta herramienta en el aprendizaje de los estudiantes. Los resultados mostraron una mejora significativa en las calificaciones y en la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones prácticas. Los estudiantes reportaron una mayor comprensión de los conceptos tratados y una mayor confianza para enfrentarse a problemas reales en su área de estudio. Los docentes también destacaron que el uso de simuladores promovió un aprendizaje más interactivo y autónomo. En conclusión, el uso de simuladores gratuitos es una herramienta efectiva para mejorar la calidad de egreso de los estudiantes, ya que facilita el desarrollo de habilidades prácticas y mejora su rendimiento académico. Esta investigación sugiere que la implementación de simuladores en los programas educativos puede ser una estrategia clave para preparar mejor a los estudiantes para el mercado laboral

Manejo y planificación de cuidados paliativos en paciente con cirrosis hepática en el ámbito comunitario: Management and palliative care planning in patients with liver cirrhosis in the community setting

Desarrollar un enfoque integral y un plan de cuidados estandarizados tanto de cuidado directo y atención de calidad, para el manejo de un paciente en cuidados paliativos desde el punto de vista de enfermería y medicina, mediante la implementación de estrategias interdisciplinarias con recursos comunitarios. Para el presente estudio de caso se seleccionó un paciente con cirrosis hepática en estadio final que recibió atención primaria oportuna, en donde se firmó un consentimiento informado para la entrevista directa, revisión de la historia clínica, antecedentes patológicos, antecedentes familiares, antecedentes quirúrgicos, tratamientos y diagnósticos previos. En donde se realizó entrevistas planificadas y estructuradas tanto para el paciente y los cuidadores. Las intervenciones de cuidados paliativas aplicadas, mejoraron significativamente la calidad de vida del paciente y de sus cuidadores en un 75% en relación al inicio de su tratamiento, demostrando que el manejo interdisciplinario tiene mejores resultados en el ámbito comunitario y cuidados personalizados. Desde el punto de vista de medicina y enfermería las intervenciones personalizadas acorde a las necesidades de salud del paciente en cuidados paliativos puede mejorar con gran significancia la calidad de vida del paciente y darle una atención más humanizada, a la vez que se crea planes estratégicos para que el cuidador sea partícipe de mantener la salud de su familiar mediante la educación y capacitación continua referente al manejo de la patología y las posibles complicaciones que estas pueden traer. Mediante un cuidado digno y holístico

Impacto socioeconómico de las estrategias agrícolas en el plan de desarrollo y ordenamiento territorial (PDYOT) de Quinsaloma: Socioeconomic impact of agricultural strategies in the Quinsaloma development and territorial management plan (PDYOT)

Este artículo tiene como objetivo conocer el impacto socioeconómico de las estrategias agrícolas implementadas en el marco del Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDYOT) de Quinsaloma, un cantón ubicado en la provincia de Los Ríos, Ecuador. La investigación se enfoca en analizar cómo las políticas agrícolas adoptadas por el PDYOT han influido en el bienestar de la población local, así como en el desarrollo económico y social de la región. El estudio parte de una revisión exhaustiva de los objetivos y estrategias del PDYOT relacionados con la agricultura, para posteriormente realizar una evaluación de los efectos de estas estrategias en aspectos clave como el empleo, la producción agrícola, los ingresos de los agricultores y la calidad de vida de las comunidades rurales. Se utiliza metodología cualitativa e investigación descriptiva para conocer los distintos acontecimientos agrícolas que se presentan en el cantón Quinsaloma. El artículo destaca los beneficios y desafíos asociados con la implementación de estas estrategias agrícolas, proporcionando recomendaciones para optimizar el impacto de futuras políticas en el desarrollo territorial y agrícola. Los resultados obtenidos serán relevantes tanto para los responsables de la formulación de políticas públicas como para las comunidades locales, ofreciendo una base para mejorar el diseño de políticas agrícolas sostenibles en el contexto de los planes de ordenamiento territorial