O “batedor de si": uma proposta para a construção de uma narrativa cívica para o homem moderno

Este artigo explora o modo de vida cínico como proposta para a elaboração de uma narrativa cínica para a libertação do homem moderno. Segundo Adorno e Horkheimer, a relação entre a sociedade e o homem moderno pode ser considerada uma relação de servidão do homem à sociedade. Nessa relação, a liberdade individual cedeu ao propósito utilitarista imposto pela sociedade ao homem moderno. O cinismo, por sua vez, representa um modo de vida oposto, em que o indivíduo é plenamente livre e não submisso socialmente. Apesar de representar uma utopia para os tempos atuais – a ideia da libertação plena do indivíduo – verificou-se que existem pontos não explorados do modo de viver cínico que podem servir para a recuperação gradual da liberdade individual do homem moderno. Esses pontos são apresentados como proposta para a construção de uma narrativa cínica para libertação do indivíduo encarcerado pela sociedade moderna

Treatment of Class III malocclusion with Balters’ bionator in pediatric and adolescent patients: a narrative review

The World Health Organization (WHO) emphasizes that malocclusion ranks third in the priorities of global public dental health issues, given its widespread prevalence, qualifying it as a matter of public health relevance. Anterior crossbite is characterized by the improper positioning of the upper anterior teeth, which overlap inside compared to the lower teeth. This specific occlusal discrepancy requires timely intervention to prevent worsening, potentially progressing to a skeletal stage in adulthood, where correction often demands orthognathic surgical procedures. In this context, the purpose of this study was to conduct a comprehensive literature review to illustrate the relevance of early treatment of anterior crossbite using an adaptation of the Bionator appliance by Balters. This method was employed to address Class III malocclusion in the mixed dentition phase. The analysis aimed to determine the effectiveness of this approach when implemented early, in order to satisfactorily address this occlusal irregularity

Análise do conceito enfermeiro especialista segundo Walker e Avant: scoping review

O presente estudo tem como objetivo analisar o conceito enfermeiro especialista na perspectiva de Walker e Avant. Trata-se de uma análise conceitual, realizada por meio de uma scoping review, em dezembro de 2022. O estudo seguiu o método de análise de conceito proposto pelas autoras Walker e Avant. A amostra final foi composta por 15 artigos. Os resultados revelaram o conceito de enfermeiro especialista como sendo o profissional que possui expertise teórico e prática em uma área do conhecimento específica. É capaz de otimizar os cuidados em saúde de forma integral, em todos os níveis de atenção à saúde, mediante aprimoramento do conhecimento, mudanças de comportamento e valores éticos-morais. Conclui-se que o presente estudo permitiu identificar na literatura os elementos centrais do conceito de interesse, sendo importante para a clarificação do mesmo para uso ampliado na ciência e no cotidiano prático da enfermagem

Análise da posse e propriedade em territórios indígenas e quilombolas para efetivação da justiça frente à teoria das capacidades

O presente estudo tem por escopo analisar a proteção jurídica da posse e propriedade em territórios indígenas e quilombolas no Brasil, de acordo com a teoria das capacidades de Amartya Sen e Martha Nussbaum, avaliando em que medida a tutela jurídica vigente se faz necessária e suficiente para reparação de uma dívida histórica, na medida em que atua na preservação das populações tradicionais e seu território. Este artigo demonstra que comunidades tradicionais indígenas e quilombolas possuem proteções jurídicas distintas, contudo ambas apresentam tutela jurídica insuficiente para preservação dessas comunidades. Apresenta metodologia qualitativa para deduzir o que expõe, utiliza-se bibliografia de referência e documentos relevantes para o tema abordado. Defende a teoria das capacidades, categoriza o direito de propriedade como um direito fundamental e entende que a legislação atual é insuficiente para concretizar tal direito aos membros dessas comunidades tradicionais

Metodologia científica: o ensino sobre a produção de artigos e a sua contribuição para melhorar o raciocínio lógico, crítico e a autoestima dos estudantes do 3º ano B da Escola Estadual Natércia Crêmm de Moraes Pedro Profª

Este artigo aborda o tema: metodologia científica e tem como problema de pesquisa como o ensino da produção de artigos científicos pode contribuir para melhorar o raciocínio lógico, crítico e a autoestima dos alunos do ensino médio da escola Natércia Crêmm de Moraes Pedro Profª? As questões norteadoras da pesquisa são: quais as principais dificuldades dos alunos na produção da redação científica? Como a baixa autoestima dos alunos pode influenciar na produção de artigos científicos? Os objetivos específicos foram selecionados: Analisar os principais motivos que bloqueiam os alunos na produção de textos dissertativos. Selecionar estratégias para facilitar o ensino da produção de artigos científicos para os alunos do ensino médio. Avaliar a produção dos artigos científicos com os avanços dos alunos em relação à melhoria do raciocínio lógico, crítico e da autoestima dos estudantes. Constatar as contribuições do ensino da produção de artigos científicos na melhoria do raciocínio lógico, crítico e da autoestima dos discentes. Após a análise dos dados ficou evidente a mudança de comportamento dos estudantes como também a melhora na leitura e escrita sendo evidenciado na publicação do livro: Ciência também se faz na escola, ISBN: 978-65-5941-472-7, com isso, conclui-se que o ensino da Metodologia Cientifica no Ensino Básico além de contribuir para o estímulo da leitura e escrita técnica também prepara o estudante para a continuidade de seus estudos

O anel de Giges e os contornos da lava jato

O presente artigo busca analisar o Livro II da “A República de Platão”, especialmente no que concerne ao Mito do “Anel de Giges”, que confere ao detentor o poder da invisibilidade e sua aplicação em relação aos agentes do estado responsável pela investigação e julgamento dos processos da Lava-Jato. Serão analisadas a figura de Giges em Heródoto e na República de Platão, bem como suas nuances trazidas por Eduardo Giannetti da Fonseca

Influência das tecnologias digitais na formação continuada de professores

O avanço da influência tecnológica na educação de professores é uma realidade cada vez mais presente nas escolas e universidades em todo o mundo. O uso de ferramentas e recursos tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem permite a criação de novas metodologias de ensino, promovendo uma educação mais atrativa e eficaz. Diante disso o presente estudo teve como objetivo compreender os impactos das tecnologias na formação continuada de professores e na sua atuação enquanto professor. Trata-se de uma revisão bibliográfica que analisou a influência dos instrumentos tecnológicos na aprendizagem contínua de professores. Foram utilizados estudos previamente publicados, encontrados nas bases de dados SciELO e Google Acadêmico, para coleta e análise de dados. Ao todo, 19 artigos foram analisados, sendo que os principais autores utilizados foram Lima e Moura (2018), Santana et al. (2020) e Santos e Sá (2021). O presente estudo destaca a importância das tecnologias no ambiente escolar, que possibilitam novas formas de ensinar e aprender, ampliam o acesso à informação e promovem interação entre alunos e professores. No entanto, muitos professores não estão preparados para explorar essas novas formas de ensino. Portanto, a formação continuada dos professores é essencial para capacitá-los em relação às práticas pedagógicas, às novas tecnologias e às mudanças sociais e culturais. É importante que essa formação esteja voltada para a perspectiva auto formativa, em que o professor desenvolva a capacidade de refletir criticamente sobre sua prática e buscar continuamente novas formas de aprimorá-la, de modo a evitar uma mera reprodução de conteúdos e metodologias sem levar em consideração o contexto e as necessidades específicas de cada turma e aluno. Por fim, verificou-se que as tecnologias digitais têm impactado significativamente a formação continuada de professores, oferecendo novas possibilidades para aprimorar e atualizar seus conhecimentos pedagógico, permitindo acessar uma gama de recursos educacionais e metodologias ativas, participar de cursos e formações online, além de ter acesso a uma ampla rede de professores e especialistas de diferentes áreas, possibilitando a troca de experiências e aprendizado colaborativo

Acúmulo e alocação da matéria seca e de nutrientes nas braquiárias decumbens e ruziziensis, em sistema intensivo de produção de forragem

O objetivo deste estudo foi avaliar o acúmulo e a alocação de matéria seca e de nutrientes pelas braquiárias decumbens e ruziziensis, em três cortes, cultivadas com adequado suprimento de nutrientes no solo. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos ao acaso, com cinco repetições, sendo as parcelas constituídas de cinco sulcos de cinco metros de comprimento, com espaçamento de 0,70 m entre si. Os valores médios de acúmulo de Matéria Natural (MN) e de Matéria Seca (MS) nos três cortes, foram, respectivamente, de 41,0 e 6,53 t ha-1 , a cada quatro semanas. Não houve diferença estatística significativa (P≥0,05) entre as braquiárias; entretanto, houve efeito significativo (P≤0,05) da época de corte para a produção de forragem, uma vez que no segundo corte a produção média das duas braquiárias foi de 7,26 t de MS, superando em 11,77% a média dos primeiro e terceiro cortes. Na média dos três cortes, o teor de proteína bruta da braquiária decumbens foi 107,1 g kg-1, estatisticamente maior que o teor de proteína bruta na braquiária ruziziensis (100,2 g kg-1). Nos três cortes, constatou-se alta produtividade das braquiárias decumbens e ruziziensis, nesse sistema intensivo de produção de forragem

Relato da percepção de mulheres sobreviventes ao câncer de mama acerca do autocuidado

Objetivo: compreender a percepção de mulheres sobreviventes ao câncer de mama sobre o autocuidado e suas barreiras ou facilitadores. Método: estudo qualitativo, no qual participaram dez mulheres submetidas à cirurgia por câncer mamário, realizado de maio a setembro de 2018, em Juiz de Fora, Brasil. As entrevistas semiestruturadas foram analisadas pela Análise de Conteúdo de Bardin, originando a categoria “Autocuidado: motivação para a vida”. Resultados: diante dos efeitos dos tratamentos, as mulheres relataram enfrentar um processo de readaptação, no qual desenvolvem estratégias de enfrentamento a partir dos fatores motivacionais proporcionados pela rede de apoio, incentivando a realização das práticas de autocuidado. Conclusão: embora as terapêuticas para o câncer de mama tragam impactos negativos na vida das mulheres, elas tendem a ressignificar sua visão de cuidados com a saúde e fortalecer os vínculos afetivos, elementos fundamentais para motivação para o autocuidado e continuidade na trajetória de combate ao câncer

Questões fundamentais relativas aos comitês de resolução de controvérsias (dispute boards)

O presente artigo pretende responder a duas indagações relativas aos Comitês de Resolução de Controvérsias (Dispute Boards): necessidade de previsão legal para a sua adoção pela Administração Pública, e compatibilidade do instituto em relação aos princípios constitucionais que norteiam o regime jurídico-administrativo. Após breve análise histórico-evolutiva e avaliação sobre as características de referido meio alternativo de solução de disputas, chega-se à conclusão de que se faz necessário que ele esteja previsto em lei, sob pena de afronta ao princípio da legalidade, e de que se trata de instrumento que está em plena compatibilidade com o arcabouço principiológico aplicável à Administração Pública, previsto na Constituição Federal do Brasil