DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

A proposta desta obra tem sua gênese no Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas Públicas Educacionais no âmbito da educação Básica (GEPPEB), cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e liderado pela Professora Doutora Valdivina Alves Ferreira, no âmbito do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Brasília. Os incentivos, orientações e estudos realizados pelos membros do GEPPEB possibilitaram a estruturação e sistematização dessa obra juntamente com os seus organizadores que são pesquisadores doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação. Ressaltamos ainda as contribuições de pesquisadores convidados a exporem os resultados de suas investigações, colaborando assim para as discussões que norteiam o objetivo do GEPPEB. A obra compreende um conjunto de publicações que privilegiam resultados de pesquisas que abordam as políticas públicas educacionais e as práticas educativas. Estão presentes em seus capítulos temáticas importantes que permeiam os debates contemporâneos acerca dos desafios educacionais. Os capítulos mostram resultados que transitam desde a gestão democrática, enquanto proposta e desenvolvimento de um sistema nacional de educação, perpassando a avaliação comparada, as competências digitais, avaliação de larga escala, financiamento da educação, políticas da educação profissional, planos de educação e outros temas sempre na perspectiva teórica metodológica que acompanha e embasa as discussões sobre a educação na contemporaneidade. No primeiro capítulo, Carine Alencar, Tiago Thomaz e Dienner Silva buscam descrever o desenvolvimento das políticas educacionais brasileiras, bem como avaliar a gestão democrática em seus processos decisórios. Os autores discutem que esse tema possui diversas perspectivas, conceitos e cenários, influenciados fortemente por distintos marcos regulatórios. No segundo capítulo, Alessandro Aveni e Lúcio Pinho Filho relatam os resultados de análises comparadas e de indicadores da educação empreendedora na Europa. A análise mostra que as estratégias implementadas para educação empreendedora não se adequam aos desafios da sociedade. No terceiro capítulo, Ana Carolina Hee e Marli Melo objetivam apresentar a influência das tecnologias digitais no comportamento e desenvolvimento humano e analisar as relações da evolução educacional brasileira frente às recentes demandas. As autoras concluem que a educação deve ser o agente transformador capaz de formar indivíduos e promover o desenvolvimento de suas infinitas capacidades de ser, estar e agir. No quarto capítulo, Celismar Cavalcante, Luana Lopes e Valdivina Ferreira analisam os aspectos presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que podem gerar reflexos para a construção da gestão da sala de aula dos anos finais do Ensino Fundamental. A pesquisa propiciou um olhar mais apurado sobre os possíveis caminhos na busca de superação de desafios e construção de novos rumos a partir da BNCC para o desenvolvimento de práticas que fortaleçam a gestão na sala de aula, compatível com as especificidades desta etapa da educação básica. No quinto capítulo, Juliana Pequeno, Valdivina Ferreira e Wagner Pequeno analisam e discutem os avanços na qualidade de educação no Distrito Federal, com base nos resultados quantitativos das avaliações de larga escala antes da Pandemia da Covid-19 (2017-2019). A pesquisa possibilita uma análise sobre os parâmetros de qualidade identificados a partir do sistema de avaliação em grande escala na educação do Distrito Federal. No sexto capítulo, Johnny Ferreira e Valdivina Ferreira procuraram refletir sobre o uso do dinheiro a partir da educação financeira. Os autores argumentam que a Educação Financeira é uma disciplina que possibilita compreender como funciona o dinheiro, tanto em nível do país quanto em nível individual ou familiar, e que fornece as ferramentas necessárias para realizar uma gestão adequada das finanças pessoais e garantir uma boa qualidade do presente e do futuro. No sétimo capítulo, Valdivina Ferreira apresenta o resultado de um estudo teórico cujo objetivo consiste em evidenciar algumas contribuições da teoria das formações por etapas das ações mentais à organização do ensino escolar. O texto apresenta os principais elementos discutidos nos trabalhos realizados pela pesquisadora russa Talízina em sua obra Psicologia de La Ensenanza. No oitavo capítulo, Rosemeire Leocádio e Ana Paula Sousa trazem um breve panorama sobre a Educação Profissional e Tecnológica, analisando algumas das principais políticas públicas que tratam do tema até a criação dos Institutos Federais. Nas análises, as autoras concluem que a educação profissional sempre foi pensada em atender de forma mais rápida e efetiva aos interesses da economia. No nono capítulo, Danilo da Costa e Valdivina Ferreira exploram as evidências em publicações que relatam os desafios da educação brasileira contemporânea acerca das políticas públicas e das práticas educativas. Os principais achados mostram o quanto as políticas públicas se fazem necessárias quando se discute sobre educação. No décimo capítulo, André Farias, Flávia Paniago e James Santos contextualizam sobre a possibilidade de aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas à prática docente da Pedagogia. Os autores concluíram que a Aprendizagem Baseada em Problemas é uma técnica pedagógica que também pode ser aplicada no processo de ensino e aprendizagem de estudantes de Pedagogia, uma vez que ela oferece potencial para ajudar os futuros pedagogos a se tornarem pensadores reflexivos e flexíveis, de modo que possam utilizar o aprendizado para a construção de conhecimento ativo e reflexivo para a ação. No décimo primeiro capítulo, Roberval Furtado, Valdivina Ferreira e Vasti Soares refletiram acerca dos aspectos históricos concernentes aos planos de educação no Brasil, desde o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 ao PNE 2014-2024. Os autores buscaram pautar a temática desses importantes instrumentos de planejamento da área educacional a partir do cenário apresentado e promover reflexões e novas indagações na perspectiva de que possam contribuir para a melhoria da qualidade da educação nacional de forma sistêmica. No décimo segundo capítulo, Thiago Cianni analisa o efeito dos pares entre alunos da educação básica matriculados em escolas com gestão privada que participam de programas de vale escolar. Para tanto, o autor contextualiza as eventuais contribuições do efeito dos pares em programas de vale escolar na educação básica brasileira ao integrar alunos de distintas classes sociais em um mesmo ambiente escolar.  Assim, diante da complexidade do mundo contemporâneo, sobretudo nos esforços de efetivação e ampliação das discussões acerca das políticas públicas de educação, apresentamos uma obra que visa, em seu escopo, dialogar com diversos sujeitos do contexto educacional. A obra tem como fundamento a identificação dos problemas basilares que demarcam e circundam a realidade brasileira, tornando a efetivação das políticas um desafio que se configura na esfera administrativa, docente e principalmente no contexto do ambiente escolar.  Por fim, desejamos uma leitura proveitosa, que esse material seja significativo e que possa contribuir com pesquisas futuras, análise do presente e propostas de efetivação de políticas educacionais no cenário complexo da educação brasileira contemporânea.     Boa Leitura!   Os organizadores

Intussuscepção por corpo estranho em cão: relato de caso

An adult dog of 22 kg, American Staffordshire Terrier, was treated at the Pet Stop Unaí veterinary clinic, being diagnosed with intestinal intussusception. The animal presented intense dehydration, congested mucous membranes, bloody emesis, hypotension and prostration. Physical examination showed abdominal tenderness to palpation. To define the diagnosis, an ultrasound examination was performed, which clearly showed a target-type lesion in layers and parallel lines with hyper and hypoechoic characteristics, in addition to the presence of a foreign body causing intussusception. We opted for resection and anastomosis of the affected portion. Post-surgical recovery was favorable and the patient was discharged on the fifth day after the procedure.Um cão adulto de 22kg, American Staffordshire Terrier foi atendido na clínica veterinária Pet Stop Unaí e diagnosticado com intussuscepção intestinal. O animal apresentava desidratação intensa, mucosas congestas, êmese sanguinolenta, hipotensão e prostração. No exame físico apresentou sensibilidade abdominal à palpação. Para a definição diagnóstica foi realizado o exame ultrassonográfico, que evidenciou nitidamente lesão tipo alvo em camadas e linhas paralelas com característica hiper e hipoecogênicas, além da presença de um corpo estranho provocando a intussuscepção. Optou-se pela ressecção e anastomose da porção acometida. A recuperação pós-cirúrgica foi favorável e o paciente recebeu alta no quinto dia após o procedimento. &nbsp

Formas de usar o conhecimento ayurvédico no processo de enfermagem

This article aims to explore the application of Ayurvedic knowledge of traditional Indian medicine in the nursing process. Presenting the importance and impact of natural foods in the prevention and recovery of patients served by the unified health system is essential to demonstrate a full and healthy life for clients. Ayurveda seeks self-care, seeing each person as a unique and special being, suited to each one's condition, and when accompanied by yoga, it can bring balance between mind, body and spirit. Therefore, it is necessary to explain the powerful impact that the Ayurvedic diet and the practice of this ancient medicine can have on the life of each individual.Este artigo tem como propósito explorar a aplicação do conhecimento ayurvédico da medicina tradicional indiana no processo de enfermagem. Apresentar a importância e o impacto dos alimentos naturais na prevenção e recuperação dos pacientes atendidos pelo sistema único de saúde é fundamental para demonstrar a vida plena e saudável dos clientes. O Ayurveda busca o autocuidado, vendo cada pessoa como um ser único e especial, adéqua à condição de cada um, e quando acompanhado com o yoga, pode trazer equilíbrio entre mente, corpo e espírito. Portanto, é necessário explicar o poderoso impacto que a dieta ayurvédica e a prática dessa medicina milenar podem ter na vida de cada indivíduo

A intervenção fisioterapêutica em crianças com transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura

The main purpose of this study is to address the psychomotor disorders present in ASD and the various possibilities of physiotherapeutic intervention. The main objective of this research is to present the contribution of Physical Therapy to the neuropsychomotor development of children with ASD. In order to concentrate the information that permeates the study's theme, a narrative bibliographic review was carried out, of an exploratory and qualitative nature, which allowed the gathering of research that can point to successful paths based on scientific evidence, mainly related to the contribution of physiotherapy in the psychomotor development of children with Autistic Spectrum Disorder (ASD). The study concluded that articles focused on interventions, especially those aimed at psychomotor development, are still scarce and have low levels of scientific evidence. Despite this, it is possible to conclude that ASD is characterized by a psychomotor disorder that can present itself in different ways, that physiotherapy can contribute to the improvement of the condition of children with ASD and that, regardless of the techniques and approaches used, what will define the success of the intervention is the work in partnership with the family and with a multidisciplinary team and, above all, the connection that the physiotherapist will be able to establish with each of his patients.O presente estudo tem por principal escopo abordar os distúrbios psicomotores presentes em quadros de TEA e as diversas possibilidades de intervenção fisioterapêutica. O objetivo maior desta pesquisa é apresentar a contribuição da Fisioterapia para o desenvolvimento neuropsicomotor de crianças com o TEA. Para concentrar as informações que permeiam a temática do estudo, foi realizada uma revisão bibliográfica narrativa, de caráter exploratório e qualitativo, a qual permitiu a reunião de pesquisas que possam apontar caminhos exitosos baseados em evidências científicas, principalmente relacionadas à contribuição da fisioterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O estudo concluiu que os artigos voltados para as intervenções, principalmente aquelas que visam o desenvolvimento psicomotor, ainda são escassos e apresentam níveis baixos de evidência científica. Apesar disso, é possível concluir que o TEA tem como característica o distúrbio psicomotor que pode se apresentar de formas variadas, que a fisioterapia pode contribuir para a melhora do quadro de crianças com TEA e que, independentemente das técnicas e abordagens utilizadas, o que definirá o êxito da intervenção é o trabalho em parceria com a família e com uma equipe multiprofissional e, principalmente, a conexão que o fisioterapeuta conseguirá estabelecer com cada um de seus pacientes

PROTOCOLO CLÍNICO: SEGUIMENTO PÓS-OPERATÓRIO DO SERVIÇO DE CIRURGIA METABÓLICA PARA DIABETES MELLITUS TIPO 2 DO HOSPITAL REGIONAL DA ASA NORTE - BRASÍLIA, DF

Este protocolo é produto de uma extensa e embasada pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Ciências para a Saúde (MPCS) da Escola Superior em Ciências da Saúde (ESCS) da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (FEPECS) da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES-DF). Foi realizado na Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal da cidade de Brasília que atende aos pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste protocolo é estruturar a prática da equipe multidisciplinar do Serviço de Cirurgia Metabólica para Diabetes Mellitus tipo 2 do Hospital Regional da Asa Norte (HRAN), Brasília-DF, no âmbito da assistência médica aos pacientes submetidos a este procedimento neste serviço, podendo ser utilizado por outros serviços afins. Desejamos a todos (as) uma excelente leitura e que esse protocolo intitulado “PROTOCOLO CLÍNICO: SEGUIMENTO PÓS-OPERATÓRIO DO SERVIÇO DE CIRURGIA METABÓLICA PARA DIABETES MELLITUS TIPO 2 DO HOSPITAL REGIONAL DA ASA NORTE - BRASÍLIA, DF” possa subsidiar a prática clínica

LIVRO: HANSENÍASE - ASPECTOS INTERPROFISSIONAIS E INTERDISCIPLINARES (VOLUME 3)

A Coordenação de Política Editorial (CPE) da Editora Coleta Científica torna pública esta chamada para submissões de capítulos do livro “Hanseníase: aspectos interprofissionais e interdisciplinares – volume 3”, conforme especificações deste edital

Intervalo de ouro – os primeiros mil dias de vida e as contribuições do fisioterapeuta

The theme of this chapter is Golden Interval - The First Thousand Days of Life and the Contributions of the Physical Therapist. The following problem was investigated: How physiotherapy through its interventions can influence, in the short and long term, the development of the child in the golden interval, a period that comprises gestation up to two years of age. The following hypothesis was considered: The physiotherapeutic follow-up can potentiate the development and neuropsychomotor acquisitions of the child in its first thousand days of life evidencing long-lasting advantages. The overall goal is to understand how physical therapy can contribute in view of child development, referring to the golden interval, stimulating the attainment of neuropsychomotor skills of paramount importance for the achievement substantial health and quality of life. The specific goals are to conceive what the golden range is and why it represents a significant phase; understand the stages of child development present up to two years of age; Assimilate how physiotherapy can use its tools to provide a more adequate neuropsychomotor development. This work is relevant for the health professional, because it expands the knowledge of interventions in potential for child development up to two years old; for science evidences the prerogatives of the neuropsychomotor gaze and its influence on early stimulation, as well as, conceives basis for future research; For society it is essential because it demonstrates a broad perspective of children's acquisitions that reverberate in the quality of life of individuals until adulthood. This is an integrative review of the literature in the databases Portal de Periódicos da PubMed, Scielo (Brazil Scientific Electronic Library Online), Google Scholar during the period from August to October 2023.O tema deste capítulo é Intervalo de Ouro - Os Primeiros Mil Dias de Vida e as Contribuições do Fisioterapeuta. Investigou-se o seguinte problema: Como a fisioterapia através das suas intervenções pode influenciar, a curto e longo prazo, o desenvolvimento da criança no intervalo de ouro, período que compreende a gestação até os dois anos de idade. Cogitou-se a seguinte hipótese: O acompanhamento fisioterapêutico pode potencializar o desenvolvimento e as aquisições neuropsicomotoras da criança em seus primeiros mil dias de vida evidenciando vantagens longevas. O objetivo geral é compreender como a fisioterapia pode contribuir diante do desenvolvimento infantil, referente ao intervalo de ouro, estimulando a obtenção de habilidades neuropsicomotoras de suma importância para o alcance substancial da saúde e da qualidade de vida. Os objetivos específicos são conceber o que é o intervalo de ouro e porquê ele representa uma fase significativa; entender as fases do desenvolvimento infantil presentes até os dois anos de idade; assimilar como a fisioterapia pode utilizar das suas ferramentas para proporcionar um desenvolvimento neuropsicomotor mais adequado. Esse trabalho é relevante para o profissional de saúde, pois amplia o conhecimento das intervenções em potenciais para o desenvolvimento infantil até os dois anos; para a ciência evidencia as prerrogativas do olhar neuropsicomotor e sua influência na estimulação precoce, bem como, concebe embasamento para futuras pesquisas; para a sociedade é imprescindível pois demonstra uma ampla perspectiva das aquisições infantis que reverberam na qualidade de vida dos indivíduos até a vida adulta. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Portal de Periódicos da PubMed, Scielo (Brasil Scientific Electronic Library Online), Google acadêmico durante o período agosto a outubro de 202

Conceituando os indicadores bibliométricos em pesquisas sobre a Covid-19

The main objective of this article is to present to the entire Brazilian academic and scientific community the multidisciplinary/interdisciplinary productions that aimed the greatest scientific impact calculated by Google h index in the Portuguese language, conceptualizing covid-19 in several areas. In other words, an approach to the most cited and referenced productions in the Portuguese language that deal with covid-19. The objective is to update researchers on the most researched topics in various areas and present, in a state-of-the-art form, these most relevant researches that had the greatest impact based on bibliometric indicators.Este artigo tem como principal objetivo, apresentar a toda comunidade acadêmica e científica brasileira as produções multidisciplinar/interdisciplinar que objetivaram o maior impacto científico calculado pelo Google índice h na língua portuguesa, conceituando a covid-19 em diversas áreas. Ou seja, uma abordagem sobre as produções mais citadas e referenciadas na língua portuguesa que tratam sobre a covid-19. O objetivo é atualizar os pesquisadores dos temas mais pesquisados em diversas áreas e apresentar de forma a estado do conhecimento essas pesquisas mais relevantes que tiveram maior impacto com base nos indicadores bibliométricos

Os impactos ambientais e sociais da repavimentação da Rodovia BR-319: uma análise sob a ótica dos princípios da dignidade da pessoa humana e do direito de ir e vir

O presente trabalho objetiva explorar as vias de sustentabilidade no processo de repavimentação da Rodovia BR-319, tendo como princípios norteadores o direito fundamental da dignidade da pessoa humana e o direito de ir e vir. Buscou-se também analisar os impactos sociais que a existência da rodovia traz para os habitantes de suas áreas circunvizinhas e para o sistema rodoviário brasileiro como um todo, com enfoque no chamado “trecho do meio”, que se estende do km 250,70 ao km 656,40. Para a pesquisa foram utilizados o Relatório de Impacto Ambiental de 2021, feito pelo Departamento Nacional de Infraestrutura, bem como outras pesquisas disponíveis acerca da BR-319 online, notícias e doutrinas jurídicas

Eletroestimulação de Idosos com Disfunção Erétil

Erectile dysfunction (ED) is defined as theinability to obtain and maintain sufficient penile erection for satisfactory sexual intercourse (HATZIMOURATIDIS et al., 2010).. Among the male sexual dysfunctions, erectile dysfunction is the mos tfrequent, especially among the elderly, from the age of 60 according to the WHO, which are the focus of this research. Many factors are involved in the development of ED, such as sedentary lifestyle, macho ideals about the virility of men, diseases associated with bad habits of life and the "fear of failure", since with the arrival of senescence sexuality tends to change, requesting more tender ways to ascend the sexual appetite, a method by which patriarchy is not accustomed. However, there are therapies developed for the treatment of erectile dysfunction and as a primary focus, electrostimulation.A disfunção erétil (DE) é definida como a incapacidade de obter e manter a ereção peniana suficiente para uma relação sexual satisfatória (HATZIMOURATIDIS et al., 2010). Dentre as disfunções sexuais masculinas a disfunção erétil é a mais frequente, sobretudo dentre os idosos, a partir dos 60 anos segundo a OMS, que são o foco desta pesquisa. Muitos fatores estão envolvidos no desenvolvimento da DE, tais como o sedentarismo, ideais machistas a respeito da virilidade do homem, doenças associadas aos maus hábitos de vida e o “medo de falhar”, já que com a chegada da senescência a sexualidade tende a mudar, solicitando formas mais ternas para a ascender o apetite sexual, método pelo qual o patriarcado não está acostumado. No entanto, há terapias desenvolvidas para o tratamento da disfunção erétil e como foco primordial, a eletroestimulação