Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren untuk Pendidikan Anak

Setiap orang apapun status dan bidang pekerjaanya, memerlukan motivasi dari orang lain maupun dari dalam dirinya sendiri. Setiap manusia membutuhkan dorongan positif yang berasal baik dari dalam maupun luar dirinya sehingga bisa menyadari keberadaannya dan segala potensi yang ada pada diri mereka hingga dapat manfaatkan secara maksimal. Dengan motivasi itu, seorang individu bisa bertindak dengan tepat untuk mencapai goalnya dan memiliki semangat yang menggebu-gebu untuk mencapai tujuannya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan motivasi orang tua memilih pondok pesantren untuk pendidikan anak di Dusun Daleman Desa Karduluk Kecamatan Pragaan Kabupaten Sumenep. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif-lapangan dengan jenis penelitian studi kasus karena jenis penelitian ini bersifat menyeluruh dan mendalam. Sumber data penelitian ini adalah data primer (orang tua santri) dan data sekunder (dokumentasi). Prosedur pengumpulan data dalam penelitian yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dengan beberapa tahapan, yaitu: reduksi data, display data atau penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat motivasi orang tua dilihat dari motivasi intrinsik adalah 1) Agar anak menjadi anak yang sholeh dan sholehah, 2) Agar anak dapat mengetahui ilmu agama yang lebih luas dan bermanfaat untuk bekal dunia maupun di akhirat, 3) Agar anak memiliki karakter yang baik, jujur dan memiliki sopan santun kepada kedua orang tua, 4) Agar anak menjadi mandiri dan 5) Untuk menyelamatkan anak-anak mereka terhindar dari pengaruh negatif dari perkembangan IPTEK. Sementara motivasi ekstrinsik adalah 1) Pondok pesantren yang berjarak cukup terjangkau, 2) Pengaruh dari lingkungan yang bernuansakan tempat pondok pesantren di sekitar lingkungan tempat tinggal dan 3) Pola pendidikan pondok pesantren yang cukup bagus

FILSAFAT ETIKA PERSPEKTIF ABU HAMID AL-GHAZALI

Etika merupakan penyelidikan filsafat tentang kewajiban manusia serta tingkah laku manusia yang dilihat dari baik dan buruknya tingkah laku tersebut. Jadi suatu tindakan mempunyai nilai etis apabila dilakukan oleh manusia secara manusiawi. Sedangkan dalam pembahasan teori etika tidak hanya dilihat dari satu disiplin keilmuan, akan tetapi dari berbagai cabang disiplin ilmu keislaman, Banyaknya pemikiran filsafat yang beragam membuat pendapat atau telaah pemikiran yang berbeda, yang sesuai dengan latar belakang, pengalaman dan ketentuan individu. Maka dari itu penelitian ini hanya menjelaskan etika Islam menurut Imam al-Ghazali. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui etika dalam pandangan filsafat Islam serta mengetahui etika Islam menurut Imam al-Ghazali. Sedangkan metode penelitiannya menggunakan pendekatan kepustakaan (Library Research) dengan jenis penelitian kualitatif , dan deskriptif analisis.  Dalam Islam, etika diistilahkan sebagai akhlak yang dalam bahasa Arab al-akhlak (al-khuluq) artinya budi pekerti, tabiat atau watak. Adapun Imam al-Ghazali memusatkan perhatiannya tentang etika yang bercorak mistik. Maka peran rasio tidak lagi dibutuhkan karena rasio  hanya bersifat membantu saja, Imam al-Ghazali dan pengikutnya lebih menekankan peran syekh atau pembimbing moral. Alasan Imam al-Ghazali tidak menggunakan rasio disebabkan nilai-nilai etika secara rasional dapat dideduksi oleh rasio manusia yang akan menimbulkan relativitas nilai dan etika yang absolut

CBT (Computer Based Test) sebagai Alat Evaluasi terhadap Pembelajaran Matematika ( Studi Kasus di Madrasah Aliyah Sumenep )

Tulisan ini dilatar belakangi oleh sejauh mana pentingnya evaluasi pembelajaran bagi murid. Evaluasi pembelajaran ialah merupakan sesuatu proses penilaian atau pengukuran untuk mengetahui sudah sejauh mana skill yang ada pada masing-masing dari murid setelah proses pendidikan yang dilakukan oleh para guru kepada anak didik. Dengan adanya evaluasi pembelajaran bisa dengan mudah dalam menetukan taraf dan melihat kemajuan suatu aktivitas dalam dunia pendidikan. Dalam mengevaluasi suatu pembelajaran bisa memakai cara yang telah ada baik berupa tes atau non tes. Adanya zaman yang semakin berkembang menuntut agar memanfaatkan teknologi dalam dunia pendidikan. Dalam penelitian ini di MAN Sumenep memanfatkan penggunaan teknologi komputer dengan aplikasi Computer Based Test (CBT) teknik yang dipakai, sehingga dapat diaplikasikan dalam teknik tes dalam ulangan harian mata pelajaran matematika

PEMBEKALAN STRATEGI PENINGKATAN PENJUALAN PRODUK UMKM DI DESA BABAN KECAMATAN GAPURA KABUPATEN SUMENEP

Service is one of the tridharma that must be carried out by lecturers. This briefing was given to managers of Small and Medium Enterprises (MSMEs) Cracker Pangsit in Baban Village, Gapura District, Sumenep Regency which aims to develop strategies for increasing sales and developing the business so that it continues to grow in the future. . This service activity is carried out using descriptive methods accompanied by information on internal and external factors on competitive advantages in the form of raw materials, legality, machines and tools, work methods / technology, packaging, promotion and marketing. The production activities carried out are relatively simple in terms of marketing. The product is packaged using plastic packaging and does not use a sales logo. The result of this service activity is an increase in sales of Dumpling Cracker products processed by MSMEs in Baban Village, Gapura District, Sumenep Regenc

PELATIHAN PENINGKATAN KESADARAN HALAL DI KALANGAN PENGURUS KOPONTREN AL-AMIEN PRENDUAN SUMENEP MADURA

Not many people are aware of the importance of halal products. When people use a product, people often pay little attention to halalness. People's behavior when buying products is sometimes only based on orientation towards the products they like. In line with the implementation of the Halal Product Guarantee Law (RUU-JPH) Number 33, 2014, one of the articles of which states that all products must be certified halal, halal awareness of food products and other products will be raised regarding the presence or absence of non-halal components. halal is absolutely necessary. Therefore, it is very necessary to carry out outreach and training regarding halal awareness through community service programs. Community service activities followed by the KKNT program within the al-Amien Prenduan Islamic Boarding School Cooperative, Sumenep Madura have been carried out well. Even though various obstacles are still found in its implementation, this is a norm in human life. The level of success of this service activity can be seen from the enthusiasm of the Kopontren managers in participating in this activity. Furthermore, it is hoped that halal awareness and literacy levels will increase among Kopontren managers and the surrounding community who provide various food needs for students and boarding school residents, so that all food and beverage products are guaranteed to be halal by submitting them to obtain a halal certificate

Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Seni Teater SKA 1

Penelitian ini mengkaji tentang 1) Implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam seni teater SKA1. 2) faktor pendukung dan penghambat implementasi nilai-nilai pendidikan dalam seni teater SKA1. 3) dampak dari implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam seni teater SKA1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam seni teater SKA1 itu membantu karakter santri terbangun menjadi pribadi yang percaya diri dengan berlandaskan pendidikan yang islami. Santri terhibur dan dapat mengasah imajinasi mereka secara baik dan benar, mensuritauladani kisah-kisah para nabi melewati surah-surah dalam Al-Quran. Dampak dari implementasi ini seluruh pelajaran yang berbasis agama Islam bisa diimplementasikan secara visual melewati dengan berseni teater

PROFIL SOSIAL KIAI KAMPUNG; DARI GURU NGAJI HINGGA PENJAGA TRADISI

Kiai is a central figure in the social life of Madurese society. Because, he represents a social profile that is irreplaceable as a significant other in the social environment of the community. Therefore, this study seeks to comprehensively discuss the profile of village kiai on the island of Madura, which has a very urgent role in the social process of the community where kiai live in it. Starting as a Quranic teacher to the guardian of tradition and agent of change. In the social process of living together in the community, kiai are in many ways the guardians of tradition and agents of change. As guardians of tradition, kiai become leaders of every social and religious event that has been deeply rooted in the traditions of the community. Rather than that, on the other hand, kiai also act as agents of change with the surrounding community in an effort to maintain and bring the community to the usual path based on the objectivation of values in society. In terms of methods, this research uses a descriptive type qualitative approach by means of observation, interviews and documentation

KEPUTUSAN CHILDFREE DALAM PERNIKAHAN PERSEPEKTIF AL-QUR'AN (Analisis Hermeneutik Ma'na Cum Maghza Surah An-Nahl Ayat 72)

Childfree saat ini menjadi salah satu topik yang cukup banyak diperbincangkan di berbagai kalangan. Fenomena childfree menarik banyak perhatian masyarakat, bahkan beberapa tokoh intelektual memberikan tanggapan mengenai hal tersebut, mulai dari sisi psikologis dan juga dari sisi agama, utamanya agama Islam, karena hal tersebut terkesan seakan menentang fitrah pernikahan, maka dari hal itu fenomena childfree ini menimbulkan pro dan kontra dari berbagai kalangan baik individu ataupun kelompok (agama, organisasi dan budaya). Berdasarkan hal tersebut, tujuan artikel ini adalah untuk menganalis QS. an-Nahl ayat 72 terkait dengan keputusan childfree dalam pernikahan. Hal ini dilakukan untuk membuktikan bahwa Al-Qur’an shahih likulli makan wa zaman untuk digunakan sebagai tolok ukur atau pedoman dalam memecahkan suatu masalah, demi mencapai kebaikan dunia dan akhirat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan metode analisis deskriptif dengan menggunakan pendekatan hermeneutika Ma’na Cum Maghza. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa,  ayat yang disuguhkan oleh penulis, yakni QS. An-Nahl bertolak belakang dengan tindakan childfree. Jika alasan Childfree dikarenakan faktor kesehatan (medis), seperti membahayakan terhadap nyawa ibunya, maka dalam hal ini childfree dapat dibenarkan, karena tidak bertentangan dengan tujuan pernikahan dan tidak termasuk pada pengingkaran nikmat Allah. Akan tetapi childfree yang tidak disertai dengan alasan-alasan syar’i maka tindakan tersebut tidak dapat dibenarkan

KONSEP ISLAMIC SCIENCE DALAM PANDANGAN SEYYED HOSSEIN NASR

AbstrakBarat dengan peradaban Modernnya dan Ilmu pengetahuannya telah terjangkit penyakit, merusak fitrah manusia, menghalangi ketenangan pikiran, dan memporak-porandakan nilai-nilai kemanusiaan dan hal ini tentu keluar dari fitrah ilmu pengetahuan itu sendiri. Ilmuwan Muslim Seyyed Hossein Nasr dengan spirit semangat Islam dan jagat intelektual dalam menyampaikan gagasannya terkait ilmu yang berada dalam lingkar Islam atau sains Islam mampu mengembalikan Islam ke kancah peradaban dunia dengan gerakan tradisionalisme Islam. Gerakan yang ditawarkannya merupakan ajakan untuk membawa kembali kepada akar tradisi yang benar dan sumber segalanya yakni dengan usahanya dalam memadukan dan mensinergikan sekularitas Barat dengan dimensi keilahian yang berakar pada wahyu agama agar nilai suci Islam dapat menjiwai ilmu yang dianggap berasal dari Barat lebih berkembang dibandingkan dunia Islam kontemporer. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang mengungkap pemikiran dan konsep sains Islam menurut pandangan Seyyed Hossein Nasr sebagai salah satu ilmuwan Muslim yang agresif terhadap ilmu pengetahuan. Hasil dari penelitian ini, Seyyed Nasr mengungkap bahwa ilmu pengetahuan Barat Modern mengalami krisis spiritual dan terinfeksi penyakit oleh pemikiran modern yang sekuler, karenanya ilmu pengatahuan memerlukan suntikan atau infus dari nilai-nilai keislaman dengan dimensi keilahian yang berakar pada wahyu agama sehingga ilmu pengetahuan dapat seimbang antara duniawi dan ukhrawi, dan semua itu harus berasaskan pada satu kalimat La ilaha illa Allah. 

Implementasi Metode Drill pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadist

Penggunaan metode yang tepat dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran, oleh karenanya MI Al-Amien Tegal Prenduan menggunakan metode drill, khususnya dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadist. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui implementasi metode driil dalam pembelajaran Al-Qur’an hadist di kelas V semester ganjil MI Al-Amien Tegal desa Prenduan kecamatan Pragaan kabupaten Sumenep tahun  pelajaran 2020-2021. Dan 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan beberapa metode yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang  digunakan peneliti yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka peneliti menyimpulkan bahwa implementasi metode drill pada pembelajaran Al-Qur’an Hadist di kelas V MI Al-Amien Tegal secara umum sudah sesuai dengan teknik, tujuan, syarat-syarat, hal yang harus diperhatikan, prinsip dan petunjuk, serta langkah-langkah penerapan metode drill. keberhasilan penerapan metode drill di kelas V MI Al-Amien Tegal ditunjang oleh adanya mayoritas siswa yang memiliki kemampuan membaca bacaan arab dengan baik dan juga adanya siswa yang mengikuti program hafidz Qur’an selain faktor penunjang diatas ada pula faktor penghambat penerapan metode drill di kelas V MI Al-Amien Tegal yaitu adanya siswa yang belum bisa membaca bacaan arab dengan baik dan benar, dan minimnya media pembelajaran yang digunakan sehingga menyebabkan siswa cepat jenuh dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur’an Hadist dengan metode drill