Technical and economic analysis between rigid isolated footings and raft foundations used as the base for elevated reservoirs in low-resistance soil

Engineering solutions involve technical and economic aspects, as an engineering project is essentially an economic activity. The presence of elevated reservoirs is common and necessary for various developments, enabling the storage of water and its gravity-based distribution. Therefore, evaluating different foundation types for this structure is relevant and can contribute to cost reduction in construction. This study examined the technical and economic feasibility of two foundation proposals for a hypothetical elevated reservoir constructed on soil with low allowable stress (1 kgf/cm²). The first proposal utilized isolated footings as structural foundation elements, while the second involved the implementation of a raft foundation design. To achieve this, the elevated reservoir and footing design were conducted using the TQS software. In contrast, the raft foundation was sized through manual calculations assuming static methods. Cost estimation was based on services and prices from the National System of Costs and Construction Indexes (SINAPI). The foundation element sizing results indicated the technical viability of both proposals. Meanwhile, the cost outcomes revealed that, for the elevated reservoir modeled in this study and considering the specified soil in this analysis, the cost of implementing a raft foundation was 1.30% lower than the cost of implementing a foundation with isolated footings.Soluções em engenharia demandam aspectos técnicos e econômicos, sendo uma obra de engenharia uma atividade essencialmente econômica. A presença de reservatórios elevados é comum e necessária para diversos empreendimentos, possibilitando o armazenamento de água e sua distribuição por gravidade. Por isso, avaliar tipos diferentes de fundação para essa estrutura é pertinente e pode contribuir em redução de custos na execução. Este estudo analisou a viabilidade técnica e econômica de duas propostas de fundação para um reservatório elevado hipotético executado em um solo de baixa tensão admissível (1 kgf/cm²). A primeira proposta se valeu da utilização de sapatas isoladas como elementos estruturais de fundação. Enquanto a segunda, consistiu em um projeto de execução de fundação em radier. Para tanto, o reservatório elevado e o dimensionamento por sapatas foram realizados com o auxílio do software TQS. Por sua vez, o radier foi dimensionado por cálculos manuais assumindo a hipótese de métodos estáticos. O levantamento de custos foi fundamentado em serviços e preços do Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil (SINAPI). Os resultados dos dimensionamentos dos elementos de fundação indicaram a viabilidade técnica de ambas as propostas. Enquanto isso, os resultados de custo dos projetos indicaram que, para o reservatório elevado modelado nesse trabalho e assente no solo convencionado nessa análise, o custo de execução da fundação em radier foi 1,30 % menor que o custo de execução da fundação por sapatas

Construção de um guia para avaliação de residentes de enfermagem: um estudo metodológico

The evaluation of professional training is developed based on different methodologies and objectives, and the changes that need to be adopted to improve this process must be identified from the perspective of graduates and students. In practice scenarios, these assessments carried out by the preceptor based on demonstrating the residents' ethical, political and scientific knowledge need to be very clear and recorded for a continuous process that allows feedback between preceptor and resident. The objective is to build a guide for evaluating nursing residents who work on the internship rotation in the Adult Intensive Care Unit, who are in the area of concentration in Adult Intensive Care and Cardiology. This is a methodological study to create a guide for evaluating nursing residents. It was developed in three stages: 1) Focus group of nursing preceptors; 2) Focus group of nursing residents; and 3) Construction of the guide for evaluating nursing residents. The research was carried out in the Adult Intensive Care Unit of the Onofre Lopes University Hospital. The focus groups took place from November to December 2022, lasted 90 minutes and were led by the moderator. The data were analyzed using thematic analysis, supported by the IRAMUTEQ software. Based on the focal syntheses obtained from the focus groups of nursing preceptors and residents, using support from relevant literature on the topic, a resident evaluation guide was created using the support of the Canva tool . The study respected the ethical principles recommended for research carried out with human beings by Resolution nº 466/2012 and nº 510/2016 of the National Health Council. In the focus group of preceptors, all have specialization in preceptorship working in this area for between seven and eight years and are female. The preceptors' focus group responses could be categorized into four main themes: assessment process; role of the preceptor; resident skills; and changes in assessment. In the residents' focus group, participants were 67% female and 33% male. Half of the residents have a concentration in Adult Intensive Care and completed their degree less than a year ago and the other half have a concentration in Cardiology and completed their degree two years ago. Their responses could be categorized into five main themes: evaluation process; role of the preceptor; field of practice; needs in assessment and changes in assessment. The development of the Assessment Guide arose from the need to implement other forms of assessment during the internship rotation in the Adult Intensive Care Unit. The topics in the evaluation guide refer to what should guide the evaluation process, the role of the preceptor and resident during the evaluation and how to evaluate using complementary evaluation methods in residency. This research is expected to produce positive results in the evaluation process during residency, in addition to supporting new investigations related to the topic.A avaliação da formação profissional é desenvolvida a partir de metodologias e objetivos diversos. Nos cenários das práticas, essas avaliações realizadas pelo preceptor a partir da demonstração do conhecimento ético, político e científico dos residentes necessitam estar bem claras e registradas para um processo contínuo e que permita o feedback entre preceptor e residente. Objetivou-se construir um guia para avaliação formativa de residentes de enfermagem que atuam na Unidade de Terapia Intensiva Adulto do Hospital Universitário Onofre Lopes. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1) Grupo focal dos preceptores de enfermagem; 2) Grupo focal dos residentes de enfermagem, os quais são da área de concentração em Terapia Intensiva Adulto e Cardiologia; e 3) Construção do guia para avaliação de residentes de enfermagem. A pesquisa foi realizada na Unidade de Terapia Intensiva Adulto do Hospital Universitário Onofre Lopes. Os grupos focais aconteceram de novembro a dezembro de 2022, tiveram duração de 90 minutos e foram conduzidos pelo moderador. Os dados foram analisados a partir de análise temática, com suporte do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ). A partir das sínteses focais obtidas dos grupos focais de preceptores e residentes de enfermagem, utilizando suporte de literatura pertinente sobre o tema, foi construído um guia de avaliação de residentes usando o suporte da ferramenta Canva. O estudo respeitou os princípios éticos preconizados para pesquisas realizadas com seres humanos pela Resolução nº 466/2012 e nº 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. No grupo focal dos preceptores, todos possuem especialização em preceptoria atuando nesta área entre sete e oito anos e são do sexo feminino. As respostas do grupo focal dos preceptores puderam ser categorizadas em quatro temas principais: processo de avaliação; papel do preceptor; habilidades dos residentes; e mudanças na avaliação. No grupo focal dos residentes, os participantes são 67% do sexo feminino e 33% do sexo masculino. Metade dos residentes possui a área de concentração em Terapia Intensiva Adulto e concluíram a graduação há menos de um ano e a outra metade é da área de concentração em Cardiologia e concluiu a graduação há dois anos. Suas respostas puderam ser categorizadas em cinco temas principais: processo de avaliação; papel do preceptor; campo da prática; necessidades na avaliação e mudanças na avaliação. O desenvolvimento do Guia de Avaliação surgiu a partir da necessidade de implementação de outras formas de avaliação durante o rodízio de estágio na Unidade de Terapia Intensiva Adulto. O guia de avaliação foi estruturado em quatro capítulos: o que deve guiar o processo avaliativo; qual o papel do residente na avaliação; qual o papel do preceptor na avaliação; e como avaliar utilizando métodos de avaliação complementares na residência. Apresenta-se produto que pode subsidiar melhorias no processo avaliação no contexto da residência. O guia de avaliação é indicado para ser utilizado pelos preceptores e residentes ao longo do período da residência. Espera-se, com esta pesquisa, produzir resultados positivos no processo de avaliação durante a residência, além de subsidiar novas investigações relacionadas ao tema

Articuladores textuais e o modo de organização argumentativo em redações nota mil do Enem

In this dissertation, we analyzed how the textual articulators and the argumentative mode of organization materialize in essays that scored 1,000 on the National High School Exam (Enem). We start from the assumption that the participants meet the requirements of the assessment matrix, and that there is a similarity in the mechanisms of linguistic articulation and in the way the argumentative text is organized. The corpus consists of Enem grade 1 essays from 2018, 2019, 2020 and 2021, collected in the public domain and available on the G1 website. The methodological procedures adopted in this study were based on analyzing the corpus according to the theoretical principles of two specific areas: Textual Linguistics (TL) and Semiolinguistics. In the TL approach, emphasis was placed on investigating the textual connectors/articulators present in the argumentative construction of the essays, based on the studies of Koch (2009, 2014, 2018), Adam (2011, 2019), Cavalcante et al. (2022), among others. In addition, the analysis uses Semiolinguistics to analyze how the argumentative text is organized based on the elements of argumentative logic proposed by Charaudeau (2019). Based on the analysis carried out, we found that throughout the different editions of Enem, participants have demonstrated that they meet the criteria established in the assessment matrix, specifically the requirements of competencies 3 and 4. In this way, the results confirmed that the essays are similar in their use of linguistic articulation resources and in the organization of the argumentative text.Nesta dissertação, analisamos como os articuladores textuais e o modo de organização argumentativo se materializam em redações nota mil do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Partimos do pressuposto de que os participantes atendem ao que é solicitado pela matriz de avaliação, ocorrendo nas redações uma semelhança nos mecanismos de articulação linguística e no modo de organização do texto argumentativo. O corpus é constituído por redações nota mil do Enem dos anos 2018, 2019, 2020 e 2021, coletadas no domínio público e disponíveis no site do G1. Os procedimentos metodológicos adotados neste estudo basearam-se na análise do corpus seguindo os princípios teóricos de duas áreas específicas: Linguística Textual (LT) e Semiolinguística. Na abordagem da LT, foi dada ênfase à investigação dos conectores/articuladores textuais presentes na construção argumentativa das redações, embasada nos estudos de Koch (2009, 2014, 2018), Adam (2011, 2019), Cavalcante et al. (2022), entre outros. Além disso, a análise se vale da Semiolinguística para analisar o modo de organização do texto argumentativo a partir dos elementos da lógica argumentativa propostos por Charaudeau (2019). Com base na análise realizada, constatamos que os participantes ao longo das diferentes edições do Enem, demonstram atender aos critérios estabelecidos na matriz de avaliação, especificamente os requisitos da competência 3 e 4. Dessa maneira, os resultados confirmaram que as redações apresentam uma semelhança no uso dos recursos de articulação linguística e na organização do texto argumentativo

Resposta da hemodinâmica cerebral para estímulos auditivos e sua relação com desempenho auditivo e de linguagem em crianças usuárias de implante coclear

Introduction: Functional Near-Infrared Spectroscopy (fNIRS) records cerebral hemodynamics to speech stimuli in Cochlear Implant (CI) users. The characterization of fNIRS and the establishment of its association with auditorylinguistic development can contribute to prognosis and monitoring in this population. Purposes: To define the fNIRS acquisition parameters in CI users, through a systematic review and characterize the cortical responses obtained by fNIRS, associating such responses with auditory and language performance in a child using a Hearing Aids (HA) and CI. Method: Two studies were carried out. Study 1 is a systematic review of fNIRS acquisition parameters in CI users (Prospero, number CRD42022358346). The search took place in the following databases: PubMed, EMBASE, LILACS, Web of Science, Science Direct, Scopus, PsycINFO, CENTRAL, IEEE Xplore and in gray literature: Google Scholar web search; Proquest (theses and dissertations), with the acronym PECOS. Studies with CI users in any age group, submitted to fNIRS with speech stimuli, were included. Study 2, approved by the Institutional Ethics Committee under opinion number 5,989,435, is a clinical case of a girl, with a chronological age of eight years and an auditory age of five years and two months, user of CI in the left ear and hearing aids in the right ear undergoing auditory rehabilitation for five years. Clinical protocols were applied to characterize auditory-linguistic performance and fNIRS (NIRXSport1) with speech stimuli /ba/ and /da/ was presented in a free field, with electronic devices turned on, in a habituation and dishabituation paradigm to identify auditory detection and discrimination. Eight emitters and eight detectors were used, positioned in the temporal lobe of both cerebral hemispheres, totaling 20 channels. Results: In study 1,671 articles were found in the database and 216 in the search for additional literature. After removing duplicates, analyzing titles and abstracts in phase 1 and the complete work in phase 2, 18 studies from the database and one from additional literature were included, totaling 19. Of these, 13 presented a low risk of bias. The selected studies showed uniformity in the following fNIRS acquisition parameters in CI users: wakefulness (awake); use of auditory stimulation of words and phrases presented in a free field; display of visual stimuli; recording of the temporal region bilaterally and three centimeters between the optodes. In study 2, the child showed auditory and language development within the developmental milestones and cortical responses to speech stimuli, with no significant difference between the cerebral hemispheres. Final considerations: Although some of the fNIRS acquisition parameters in CI users are common, there are still divergences in their acquisition in this population due to the variability of the objectives of each research. Given the feasibility of this tool for visualizing brain physiological responses to speech stimuli, as observed in both studies carried out, it is important that multicenter studies are carried out to strengthen the applicability of fNIRS in prognosis and monitoring in auditory rehabilitation.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESIntrodução: O Functional Near-Infrared Spectroscopy (fNIRS) registra a hemodinâmica cerebral a estímulos de fala em usuários de Implante Coclear (IC). A caracterização do fNIRS e o estabelecimento de sua associação com o desenvolvimento auditivo-linguístico podem contribuir para o prognóstico e monitoramento neste público. Objetivos: Definir os parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC, por meio de uma revisão sistemática e caracterizar as respostas corticais obtidas pela fNIRS, associando tais respostas ao desempenho em audição e linguagem em uma criança usuária Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e IC. Método: Foram realizados dois estudos. O estudo 1 é uma revisão sistemática sobre os parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC (Próspero, número CRD42022358346). A busca ocorreu nas bases: PubMed, EMBASE, LILACS, Web of Science, Science Direct, Scopus, PsycINFO, CENTRAL, IEEE Xplore e na literatura cinza: Google Scholar web search; Proquest (teses e dissertações), com o acrônimo PECOS. Foram incluídos estudos com usuários de IC em qualquer faixa etária, submetidos ao fNIRS com estímulo de fala. O estudo 2, aprovado no CEP/HUOL sob o número de parecer 5.989.435, é um caso clínico de uma menina, com idade cronológica de oito anos e idade auditiva de cinco anos e dois meses, usuária de IC na Orelha Esquerda (OE) e AASI na Orelha Direita (OD) em processo de reabilitação auditiva há cinco anos. Foram aplicados os protocolos clínicos para caracterização do desempenho auditivo-linguístico e o fNIRS (NIRXSport1) com estímulos de fala /ba/ e /da/ apresentados em campo livre, com dispositivos eletrônicos ligados, num paradigma de habituação e desabituação para identificar a detecção e a discriminação auditiva. Foram utilizados oito emissores e oito detectores, posicionados no lobo temporal de ambos os hemisférios cerebrais totalizando 20 canais. Resultados: No estudo 1 foram encontrados 671 artigos na base de dados e 216 na busca da literatura adicional. Após a remoção dos duplicados, análise de títulos e resumo na fase 1 e do trabalho completo na fase 2, foram incluídos 18 estudos da base de dados e um da literatura adicional, totalizando 19. Destes, 13 apresentaram baixo risco de viés. Os estudos selecionados apresentaram uniformidade nos seguintes parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC: estado de vigília (acordado); uso de estímulo auditivo de palavras, frases apresentadas em campo livre; exibição de estímulos visuais; registro da região temporal bilateralmente e distância entre os optodos de três centímetros. No estudo 2, a criança apresentou desenvolvimento da audição e linguagem dentro dos marcos de desenvolvimento e respostas corticais aos estímulos de fala, sem diferença significativa entre os hemisférios cerebrais. Considerações finais: Embora alguns dos parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC sejam comuns, ainda há divergências na sua obtenção nesta população em virtude da variabilidade dos objetivos de cada pesquisa. Dada a viabilidade desta ferramenta de visualização das respostas fisiológicas cerebrais aos estímulos de fala, conforme observado em ambos os estudos realizados, é importante que estudos multicêntricos sejam realizados para fortalecer a aplicabilidade do fNIRS no prognóstico e monitoramento em reabilitação auditiva.2026-02-2

Potius Mobile: Expansion of the Potius System for Mobile Devices with Flutter

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda o desenvolvimento da aplicação "Potius Mobile", uma extensão mobile construída em Flutter da plataforma web denominada "Potius Web". O projeto tem como objetivo proporcionar aos advogados uma experiência móvel eficiente na visualização de processos jurídicos. Durante a residência, identificou-se a demanda dos usuários por uma versão móvel, levando à criação do "Potius Mobile". O estudo engloba a criação de uma aplicação mobile, explorando aspectos técnicos do desenvolvimento em Flutter, além de considerações sobre usabilidade e adaptação da interface para dispositivos móveis

Conflitos decorrente da vinculação extemporânea ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação - SNUC: um estudo de caso sobre o Parque Estadual Dunas do Natal/RN

The Dunas de Natal State Park is the first regulated Conservation Unit in the state of Rio Grande do Norte, linked to the National System of Conservation Units, in the Full Protection group, twenty-seven years after its regulation. Located in Natal, the state capital, the park is in an urban area and is surrounded by two Special Areas of Social Interest, an Area of Special Tourist and Landscape Interest and military areas. As a result, it has to deal with a range of conflicts arising from the association between an Integral Protection Conservation Unit and an urban area. The main aim of this research is to "analyze the conflicts arising from the extemporaneous linking of "Park" type Conservation Units located in urban areas to the National System of Conservation Units - SNUC, based on the case of the Natal/RN Dunes Park". This is a qualitative study, considered to be the most appropriate way to respond to the problem, which is interdisciplinary. As a strategy, the Case Study was chosen because it is a detailed examination of a single example, which allows for greater depth and, consequently, greater learning about the object studied. Parque das Dunas was characterized as a single critical case, defined by its centrality to the research problem. Data collection was based on secondary data, consisting of official documents (Management Plan, Operation Plan, Procedures Manual, among others identified along the way), minutes of meetings of the UC's Management Council, Natal Master Plans, reports published in printed newspapers, found in the archives of the National Library's hemeroteca, specifically in the local newspapers O Poty and Diário de Natal, in the periods between 1970-1979 and 1980-1989; as well as related documents, which were analyzed using Content Analysis, respecting the stages of pre-analysis, exploration of the material and treatment of the results, defined by Bardin (2011). The aim was to understand the relationship between the natural and urban environment, based on regulatory instruments. Using the National System of Conservation Units - SNUC as a reference, the State Systems were analyzed in order to understand the similarities and distinctions between the instruments, seeking to identify the existence of distinct categories of Conservation Units from those defined by the SNUC. As a final theoretical framework, the Urban Park was highlighted as a category of green area closer to urban realities and its potential for providing ecosystem services, leisure and tourism, and improving people's quality of life. The results obtained point to the need to reevaluate the legislation on Conservation Units, especially at state and municipal level, with the creation of categories other than those defined by the SNUC, with a view to providing areas with characteristics and regulations closer to the realities of urban centers; the need for possible adjustments or requalification of the UCs linked extemporaneously to the SNUC, as well as a review of the Parque das Dunas Management Plan. Despite the fact that extemporaneous linkage leads to mismatches between what is stated in the law and the realities of the Conservation Units, the conflicts are not just a result of this fact; many of them have existed since their creation and have worsened over time.O Parque Estadual Dunas de Natal é a primeira Unidade de Conservação regulamentada do Estado do Rio Grande do Norte, vinculado ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação, no grupo de Proteção Integral, vinte e sete anos após a sua regulamentação. Situado em Natal, capital do estado, o Parque está inserido em Zona Urbana, sendo avizinhado por duas Áreas Especiais de Interesses Social, uma Área de Especial Interesse Turístico e Paisagístico, áreas militares e, em virtude disso, convive com uma gama de conflitos decorrentes da associação entre Unidade de Conservação de Proteção Integral e área urbana. A presente pesquisa tem como objetivo central “Analisar quais os conflitos decorrentes da vinculação extemporânea das Unidades de Conservação do tipo "Parque", localizadas em áreas urbanas, ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação – SNUC, a partir do caso do Parque das Dunas de Natal/RN”. Trata-se de pesquisa qualitativa, entendida como a mais adequada para responder ao problema que se propõe interdisciplinar. Como estratégia definiu-se o Estudo de Caso por configurar-se num exame detalhado de um único exemplo, o que possibilita maior aprofundamento e, consequentemente maior aprendizado acerca do objeto estudado. O Parque das Dunas foi caracterizado como um caso único crítico, definido pela centralidade em relação ao problema de pesquisa. A coleta de dados se deu a partir de dados secundários, compostos por documentos oficiais (Plano de Manejo, Plano de Operação, Manual de Procedimentos, dentre outros identificados durante o percurso), atas das reuniões do Conselho Gestor da UC, Planos Diretores de Natal, reportagens veiculadas em jornais impressos, encontrados nos arquivos da hemeroteca da Biblioteca Nacional, especificamente nos jornais locais O Poty e o Diário de Natal, nos períodos entre 1970-1979 e 1980-1989; além de documentos correlatos, os quais foram analisados recorrendo-se à Análise de Conteúdo, respeitando-se as etapas de pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados, definidas por Bardin (2011). Buscou-se compreender a relação entre meio ambiente natural e urbano, a partir dos instrumentos reguladores. Utilizando-se do Sistema Nacional de Unidades de Conservação – SNUC como referência, analisou-se os Sistemas Estaduais com vistas a compreender as semelhanças e distinções entre os instrumentos, buscando-se identificar a existência de categorias distintas de Unidades de Conservação às definidas pelo SNUC. Como último lastro teórico, destacou-se o Parque Urbano como uma categoria de área verde mais próxima das realidades urbanas e seu potencial de fornecimento de serviços ecossistêmicos, lazer e turismo, e melhoria de qualidade de vida das populações. Os resultados obtidos apontam para a necessidade de reavaliação das legislações que versam sobre as Unidades de Conservação, especialmente, em âmbitos estadual e municipal, com a criação de categorias distintas das definidas pelo SNUC vislumbrando a a disponibilização de áreas com caracterizas e regramentos mais próximos das realidades dos centros urbanos; para a necessidade de possíveis adequações ou requalificação das UCs vinculadas extemporaneamente ao SNUC, bem como para revisão do Plano de Manejo do Parque das Dunas. Ainda que, apesar da vinculação extemporânea acarretar em descompassos entre o que consta na lei e as realidades das UCs, os conflitos não decorrem apenas desse fato, muitos deles existem desde a criação e se agravam com o tempo

Integração numérica para funções compostas em domínios multidimensionais através de uma quadratura de Lebesgue

The present dissertation aims to introduce a numerical integration method, whose application will run on domains containing a high number of dimensions. In this regard, the developed methodology seeks to present a Lebesgue quadrature, which is based on partitions of the image of a function, where each weight is associated with a value of the function defined in its image. For Riemann-Integrable functions, we demonstrate the existence of a Lebesgue quadrature and show how to construct quadratures of this type for composite functions, in which the method exhibited good efficiency, surpassing quasi-Monte Carlo methods. The method involves arbitrarily approximating the value of a given finite sum using information generated by a histogram, to demonstrate that the numerical integration of a composite function, whose argument’s density has been previously determined, can be evaluated very easily.A presente dissertação objetiva apresentar um método de integração numérica, cuja aplicação será executada em domínios de integração contendo um alto número de dimensões. Nesse sentido, a metodologia desenvolvida visa apresentar uma quadratura de Lebesgue, a qual baseia-se nas partições da imagem de uma função, onde cada peso é associado a um valor da função, definido na sua imagem. Para as funções Riemann-Integráveis, é mostrada a existência de uma quadratura de Lebesgue e demonstrada como construir quadraturas desse tipo para funções compostas, nas quais o método apresentou boa eficácia, superando os métodos quase-Monte Carlo. O método consiste em aproximar arbitrariamente o valor de uma dada soma finita, utilizando a informação gerada por um histograma, para mostrar que a integração numérica de uma função composta, cuja densidade do argumento foi previamente determinada, pode ser avaliada muito facilmente

Estudo inicial sobre o uso do Protocolo gRPC na Comunicação Interna entre Serviços do TCE/RN

REST (Representational State Transfer) is the most popular architectural style for developing web applications, and is typically used in conjunction with text protocols, which can be easily read by humans. At the Court of Auditors of the State of Rio Grande do Norte (TCE-RN) there are services that are accessed by many users and carry a large volume of data, and in this context binary protocols can be more functional, compared to textual protocols. This work aims to study in an exploratory way the use of the gRPC protocol as an alternative to REST in examples of applications where we need to transport a large number of data per request. In this way, we seek to evaluate the impact that using this protocol would have on the application's performance and, if this impact is positive, evaluate whether a migration would be justifiable.Tribunal de Contas do EstadoO REST (Representational State Transfer) é o estilo arquitetural mais popular para o desenvolvimento de aplicações web, sendo normalmente usado em conjunto com protocolos de texto, que podem ser lidos por humanos facilmente. No Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE-RN) existem serviços que são acessados por muitos usuários e trafegam um grande volume de dados, e nesse contexto protocolos binários podem ser mais adequados, em comparação com protocolos textuais. Esse trabalho tem como objetivo estudar de forma exploratória o uso do protocolo gRPC como alternativa ao REST em exemplos de aplicações onde precisa-se transportar um grande número de dados por requisição. Dessa forma foi buscado avaliar o impacto que a utilização desse protocolo traria na performance da aplicação e caso esse impacto seja positivo, avaliar se uma migração seria justificável

Pre-christmas with usual risk: difficulties pointed by primary care nurses

INTRODUCTION: Pregnancy is a time of great physiological transformations, being of great relevance in a woman's life, as the changes involve all organic systems. Nursing professionals perform essential work when it comes to providing guidance on prenatal consultations. Resolving doubts, instructing and empowering pregnant women regarding the development of pregnancy and necessary exams/procedures, working with prevention and health promotion actions. OBJECTIVE: To identify the knowledge of primary care nursing professionals about prenatal care. METHODOLOGY: This is a descriptive, exploratory study, with a quantitative approach. The population was made up of 16 nursing professionals who provide assistance in family health units in the city of Currais Novos-RN. The research was conducted virtually, through the Google Forms platform. Data analysis was carried out using graphs generated by the Google Forms platform itself, and based on the responses obtained, instruments were created demonstrating the high, medium and light degree of difficulty. The instrument was developed by the researcher using clinical and obstetric data evaluated in notebook 32 of the Ministry of Health. This project was submitted and approved by the Research Ethics Committee (CEP) of the State University of Rio Grande do Norte (UERN), according to opinion 6.278.172, CAAE 72764423.4.0000.5294. CONCLUSION: It was observed that of the twenty-two questions, the interviewees indicated that only three questions were highly difficult, which were: Specific gynecological-obstetric physical examination; about the medications that the nurse can prescribe in prenatal care and evaluate and follow up on altered hemoglobin electrophoresis. When we refer to a lower or absent degree of difficulty, the issues that were highlighted by the subjects were: Performing the auscultation of fetal heartbeats with sonnar with 96.8% of difficulty absent and consultation script (1st consultation and subsequent consultations) with 93 .8% absence of difficulties.INTRODUÇÃO: A gravidez é um momento de grandes transformações fisiológicas, sendo de grande relevância na vida de uma mulher, pois as modificações envolvem todos os sistemas orgânicos. Os profissionais de enfermagem executam um trabalho imprescindível quando se fala em orientações voltadas às consultas de pré-natal. Realizando a retirada de dúvidas, instruindo e empoderando a gestante quanto ao desenvolvimento da gestação e exames/procedimentos necessários, atuando com ações de prevenção e promoção à saúde. OBJETIVO Averiguar as dificuldades encontradas por enfermeiros/as inseridos na estratégia saúde da família acerca da condução do pré-natal de risco habitual. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa. A população foi composta por 16 profissionais de enfermagem que prestam assistência nas unidades de saúde da família do município de Currais Novos-RN. A condução da pesquisa se deu de forma virtual, através da plataforma Google Forms. A análise de dados foi realizada a partir de gráficos gerados pela própria plataforma Google Forms, e a partir das respostas obtidas foi elaborado instrumentos demonstrando o alto, médio e leve grau de dificuldade. O instrumento foi elaborado pelo pesquisador através dos dados clinicos e obstétricos avaliados no caderno 32 do ministério da saúde. Este projeto foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), conforme parecer 6.278.172, CAAE 72764423.4.0000.5294. CONCLUSÃO: Foi observado que das vinte e duas questões os entrevistados apontaram como alto grau de dificuldade apenas três questionamentos, nos quais são eles: Exame físico específico gineco-obstétrico; sobre as medicações que a enfermeira(o) podem prescrever no pré-natal e avaliar e dar seguimento a Eletroforese de hemoglobina alterada. Já quando nos referimos a menor grau de dificuldade ou ausente, as questões que foram destacadas pelos sujeitos foram: Realizar a ausculta dos batimentos cardiofetais com sonnar com 96,8% de dificuldade ausente e roteiro das consultas (1º consulta e consultas subsequentes) com 93,8% de ausência de dificuldades

A produção do conhecimento sobre o Círculo de Cultura de Paulo Freire e sua repercussão para a Educação Física Escolar

This dissertation is based on the analysis of works that used Paulo Freire's Culture Circle (CdC) approach with an emphasis on School Physical Education (EFE), as well as reflection on its main theoretical-methodological elements such as potentialities and challenges for the area. As a methodological resource, bibliographic research of the integrative literature review type was used. For data collection, the CAPES Theses and Dissertations Catalog, the Digital Library of Theses and Dissertations and Google Scholar were explored. A time frame between 2010 and 2022 was used. 22 works were selected according to the established inclusion and exclusion criteria, including 6 doctoral theses, 10 master's dissertations and 6 articles from national journals. Thematic Analysis was applied with the purpose of understanding the main themes generating the investigations, in which four thematic categories emerged, namely: Teacher Training; Curriculum; Teaching; and Cultural Diversity. With regard to discussions on Teacher Training, the works highlight the need for permanent and relational training, which reverberate on different themes from EFE, such as the challenges of inclusion, political and emancipatory training at school, self-training reflections and their relationship with pedagogical practice, pedagogical-evaluative and self-evaluative practice, interdisciplinary training related to extreme sports, etc. The works that investigated the Curriculum bring to the academic discussion a critique related to sports curricula and teaching abandonment in EFE classes, and how these perspectives reflect on teaching performance, exacerbating exclusion and the impossibility of diversifying knowledge. On the other hand, it also presents overcoming of these paradigms in researched contexts. In the Teaching category, the works deal with different ways of approaching CdC in EFE classes, providing the opportunity to thematize and problematize knowledge related to Dances, Sports, Fights, Games, Games, knowledge about the body and health and media and technologies, as well as different elements that can integrate planning, pedagogical practice and teacher evaluation. The Cultural Diversity category discusses how this theme has been used in EFE, highlighting markers associated with ethnicracial relations, politics, religion, gender and sexuality, as well as the need to rethink teacher training, the curriculum and the teaching. It is considered that research using Paulo Freire's CdC resource at EFE has potential in different segments of activity and its main challenge is based on its academic appropriation.A presente dissertação fundamenta-se na análise das obras que utilizaram a abordagem do Círculo de Cultura (CdC) de Paulo Freire com ênfase na Educação Física Escolar (EFE), bem como na reflexão sobre seus principais elementos teórico-metodológicos como potencialidades e desafios para a área. Como recurso metodológico utilizou-se a pesquisa bibliográfica do tipo revisão integrativa da literatura. Para a coleta de dados foi explorado o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações e o Google Acadêmico. Utilizou-se um recorte temporal entre 2010 e 2022. Foram selecionadas 22 obras de acordo com os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos, sendo 6 teses de doutorado, 10 dissertações de mestrado e 6 artigos de periódicos nacionais. Aplicou-se a Análise Temática com a finalidade de compreender os principais temas geradores das investigações, em que emergiu quatro categorias temáticas, sendo: Formação Docente; Currículo; Ensino; e Diversidade Cultural. No que se refere às discussões sobre Formação Docente, as obras destacam a necessidade de uma formação permanente e relacional, que reverberam sobre temas diversos da EFE, como os desafios da inclusão, formação política e emancipatória na escola, reflexões autoformativas e sua relação com a prática pedagógica, prática pedagógico-avaliativa e autoavaliativa, formação interdisciplinar relacionada aos esportes radicais, etc. As obras que investigaram o Currículo trazem para a discussão acadêmica uma crítica relacionada aos currículos esportivistas e o abandono docente nas aulas de EFE, e como essas perspectivas refletem na atuação docente, exacerbando a exclusão e a impossibilidade de diversificação dos conhecimentos. Em contrapartida, apresenta também superações desses paradigmas em contextos pesquisados. Na categoria de Ensino, as obras versam sobre diferentes formas de abordar o CdC nas aulas de EFE, oportunizando a tematização e problematização de saberes relacionados às Danças, Esportes, Lutas, Jogos, Brincadeiras, conhecimentos sobre corpo e saúde e mídias e tecnologias, assim como diferentes elementos que podem integrar o planejamento, a prática pedagógica e a avaliação dos professores. Na categoria de Diversidade Cultural se discute como essa temática vem sendo utilizada na EFE, em que se pontua marcadores associados a relações étnico-raciais, política, religião, gênero e sexualidade, bem como a necessidade de repensar a formação docente, o currículo e o ensino. Considera-se que as pesquisas que utilizam o recurso do CdC de Paulo Freire na EFE apresentam potencialidades em diferentes segmentos de atuação e seu principal desafio se ampara na sua apropriação acadêmica