PELATIHAN ENTREPREUNERSHIP UNTUK KADER RUKUN WARGA

Abstrak Kader merupakan individu dalam suatu organisasi atau kelompok, yang menjadi penggerak dalam berbagai aspek kehidupan sosial masyarakat. Kader diharapkan menjadi contoh dalam organisasinya. Pribadi kader di rukun warga menjadi contoh untuk kehidupan warga. Oleh karena itu, kader sudah semestinya memiliki pemahaman yang baik tentang kehidupan warga. Salah satu pemahaman yang sebaiknya dimiliki kader adalah kewirausahaan atau entrepreneurship. Pelatihan entrepreunership dilaksanakan di Rukun Warga (RW) IV Jl. Maspati IV Bubutan, Surabaya mitra Universitas Katolik Darma Cendika (UKDC) guna upgrading dan mempersiapkan kader untuk semakin mantap berwirausaha. Para kader RW IV telah memiliki berbagai usaha untuk mendukung ekonomi keluarga namun masih perlu terus didorong agar semakin maju dan mantap dalam beriwirausaha. Semua peserta yang mengikuti pelatihan entrepreunership melalui beberapa langkah. Pertama, para kader diajak brainstroming terkait dengan kebutuhan mendesak yang diperlukan sebagai bekal dalam menjadi kader. Kedua, para kader diajak memetakan kebutuhan. Ketiga, para kader diajak mengambil keputusan pelatihan yang terpenting yang akan dilakukan. Keempat, para kader diminta mengusulkan teknik pelatihan yang sebaiknya digunakan. Pelatihan para kader RW 1V Bubutan, Surabaya ini melalui tahap-tahap, yaitu 1) Tahap persiapan, 2) Menghadiri pelatihan, 3) Merefleksikan pelaksanaan entrepreunership 4) Menyusun perencanaan yang akan dilaksanakan untuk perbaikan. Target pelatihan ini adalah peserta dapat merintis usaha kecil menengah yang dikelola di dalam keluarga sehingga perekonomian keluarga teru terjaga. Kata Kunci: Pelatihan, Kewirausahaan, Kader, Ekonomi rumah tangga AbstractA cadre is an individual in an organization or a group, who acts as the mover in various aspects of society’s social life. Cadres are expected to be examples in their organizations. The person of a cadre in a community association should be the example for other residents on how to live their lives. Therefore, cadres should have a good understanding of how a community resident should live. One understanding that cadres should possess is entrepreneurship. This entrepreneurship training was held at Community Association (RW) IV, Maspati IV St., Bubutan, Surabaya City, as the partner of Darma Cendika Catholic University (UKDC), for an upgrading and for a preparation for the cadres to be more established in entrepreneurship. The cadres of RW IV already have various businesses to support their families’ economy, but they still need more encouragement to be more improved and stronger in entrepreneurship. All participants in the training went through several steps. First, the cadres were invited to brainstorm the most urgent needs necessary for the preparation for becoming cadres. Second, the cadres were invited to map these needs. Third, the cadres were invited to decide on the most important training to be carried out. Fourth, the cadres were asked to propose the training techniques that should be used. The training at RW IV, Bubutan, Surabaya, went through the following stages: 1) Preparation, 2) Training attendance, 3) Reflection on the implementation of entrepreneurship, 4) Development of plans for future improvement. This training’s goal is that participants will be able to start family-managed small and medium businesses to maintain their families’ economy.Keywords: Training, Entrepreneurship, Cadre, Household econom

PENGUATAN MENTAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN SOSIAL DI SMP KATOLIK SANTO ANTONIUS KALIPARE, MALANG

AbstrakBina Rohani dan Mental (Birontal) adalah kegiatan pengembangan spiritual dan mental. Mitra Pengabdian Masyarakat (Abdimas) menjelaskan, penyelenggaraan birontal ini sudah menjadi tradisi sekolah yang selalu dilakukan setiap tahunnya bagi siswa kelas IX di SMP Katolik Santo Antonius Kalipare Malang. Hal ini dilakukan untuk mempersiapkan dan membekali para siswa secara rohani dan mental sebelum mereka mengikuti ujian akhir atau ujian kelulusan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan materi mengenai bimbingan atau pembekalan rohani serta bekal mental dalam menghadapi ujian akhir atau ujian kelulusan bagi mitra pengabdian masyarakat yaitu SMP Katolik Santo Antonius Kalipare Malang. Pada acara Birontal ini para peserta diberikan wawasan terlebih dahulu mengenai topik yang akan dibahas yaitu pentingnya kegiatan spiritual dan penguatan kekuatan mental dalam menghadapi permasalahan hidup. Pada sesi seminar, peserta diberikan waktu untuk tanya jawab setelah materi disampaikan oleh pemateri. Dari sesi tanya jawab ini peserta mendapatkan wawasan lebih mengenai materi yang dipelajari dari pemateri atau pelaksana pengabdian masyarakat. Oleh karena itu, ketika siswa mengikuti ujian akhir atau ujian kelulusan, mereka akan lebih siap secara rohani dan mental.Kata kunci : bina rohani, bina mental, smpk santo antonius kalipare. AbstractSpiritual and Mental Development (Birontal) is a spiritual and mental development activity. The community service partner of community service (Abdimas) explained that holding this birontal has become a school tradition which is always carried out every year for the IX graders at Santo Antonius Catholic Middle School, Kalipare Malang. This is done to prepare and equip the students spiritually and mentally before they take the final exam or graduation exam. The aim of this community service is to provide material regarding spiritual guidance or provision as well as mental provision in facing final exams or graduation exams for community service partners, namely Santo Antonius Catholic Middle School Kalipare Malang. At this Birontal event, the participants were given prior insight into the topic that would be discussed, namely the importance of spiritual activities and strengthening mental strength in facing life's problems. In the seminar session, participants were given time for questions and answers after the material was provided by the presenter. From this question and answer session, the participants gained more insight into the material studied from the presenters (community service implementers). Therefore, when the students taking the final exam or graduation exam, they will be better prepared spiritually and mentally.Keywords: spiritual development, mental development, SMPK Santo Antonius Kalipare

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN TEKNIK DASAR EDITING FOTO DAN TEKS PADA TIM PENGELOLA WEBSITES DI SEKOLAH SDK COR JESU MALANG

AbstrakKegiatan pengabdian masyarakat bertajuk "Pelatihan dan Pendampingan Teknik Dasar Editing Foto dan Teks pada Tim Pengelola Website di Sekolah SDK Cor Jesu Malang" bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis tim pengelola dalam mengelola konten digital. Mengingat pentingnya kualitas visual dan teks dalam penyajian informasi di era digital, pelatihan ini dirancang untuk membekali peserta dengan kemampuan editing foto dan teks menggunakan perangkat lunak. Metodologi pelatihan mencakup analisis kebutuhan awal, penyusunan materi berdasarkan hasil analisis, pelaksanaan pelatihan interaktif, dan pendampingan intensif. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan keterampilan peserta. Hasil pengukuran menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan peserta dalam aspek-aspek seperti perubahan ukuran dan resolusi gambar, pemahaman format file gambar, teknik pemotongan gambar, penentuan warna, dan unggah konten gambar ke website. Presentase rata-rata pemahaman peserta terhadap materi dari 60% menjadi 80%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan efektif dalam meningkatkan kompetensi teknis peserta. Dengan keterampilan baru ini, tim pengelola website diharapkan dapat menyajikan konten yang lebih menarik dan informatif, meningkatkan komunikasi dan citra sekolah di mata publik.Kata kunci: foto editing, kemampuan teknis, pelatihan AbstractThe community service activity titled "Training and Mentoring on Basic Photo and Text Editing Techniques for the Website Management Team at SDK Cor Jesu Malang" aims to enhance the technical skills of the management team in handling digital content. Considering the importance of visual and textual quality in presenting information in the digital era, this training is designed to equip participants with photo and text editing skills using software tools. The training methodology includes initial needs analysis, preparation of materials based on the analysis results, interactive training sessions, and intensive mentoring. Evaluation was conducted through pretest and posttest to measure the improvement in participants' skills. The measurement results showed a significant increase in participants' abilities in aspects such as resizing and resolution adjustment of images, understanding image file formats, image cropping techniques, color determination using editing tools, and uploading image content to the website. The average understanding of the participants increased from 60% to 80%. This improvement indicates that the training and mentoring provided were effective in enhancing the technical competencies of the participants. With these new skills, the website management team is expected to present more engaging and informative content, thus improving communication and the school's image in the public.Keywords:photo editing, technical skill, trainin

PENGENALAN METODE TANPA ULEN DALAM PEMBUATAN ADONAN ROTI DI UMKM VARIA BAKERY SALATIGA

Varia Bakery adalah home industry yang berdomisili di Salatiga dengan produk utama berupa produk roti, cookies dan pastry. Untuk mempertahankan eksistensi bisnis di tengah ketatnya persaingan produk bakery, Varia terus mengembangkan produk kekinian khususnya aneka produk roti baik roti tawar maupun roti manis. Salah satu tahap terpenting dalam pembuatan roti adalah proses pengulenan hingga kalis elastis yang membutuhkan waktu cukup lama. Pengabdian masyarakat di Varia Bakery Salatiga ini berupa pengenalan metode pembuatan adonan tanpa ulen dilanjutkan dengan praktik pembuatan roti tawar dan pizza dengan tiga metode yang berbeda yaitu metode langsung tanpa ulen, metode Thangzong dan metode Yudane. Metode pelatihan diawali dengan memberikan penyuluhan serta diskusi kepada pemilik dan karyawan Varia bakery tentang tiga metode pembuatan adonan tanpa ulen yang praktis beserta kelebihan dan kekurangan masing-masing. Tahap berikutnya dilakukan penerapan ketiga metode dalam pembuatan roti tawar dan pizza serta analisis sensoris untuk mengetahui tingkat penerimaan produk dengan parameter tekstur, tingkat pengembangan serta tingkat kesukaan secara keseluruhan (overall). Ketiga metode menghasilkan pengembangan roti yang baik, tekstur yang halus serta memiliki tingkat penerimaan yang disukai panelis. Hasil evaluasi pelaksanaan pengabdian melalui kuesioner didapatkan persentase pemahaman yang tinggi serta perlunya keberlanjutan program yang dapat diterapkan untuk skala rumah tangga. Kata Kunci :  autolysis, roti, thangzong, yudan

PELATIHAN KETERAMPILAN BELAJAR JARAK JAUH (PKBJJ) PADA MAHASISWA POKJAR JOYOBOYO KOTA KEDIRI

AbstrakKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan pemberian pelatihan keterampilan belajar jarak jauh (PKBJJ) pada mahasiswa Kota Kediri Pokjar Joyoboyo Universitas Terbuka, dan diharapkan mahasiswa mampu untuk mempraktekkan belajar mandiri dengan membuat rencana belajar, melkukan teknik SQ3R atau Survey, Questions, Read, Recite and Review dan UT Online. Hasil Pelatihan keterampilan dengan melakukan kegiatan yang telah direncanakan dengan pemaparan materi dan praktik langsung terkait dengan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan memperoleh hasil antara lain: meningkatnya pengetahuan, pemahaman, keterampilan belajar jarak jauh, praktek dan pengelolaan waktu serta membaca secara efektif dan efisien.Kata Kunci: PKBJJ, SQ3R, Mahasiswa AbstractThis community service activity is providing distance learning skills training (PKBJJ) to Kediri City Pokjar Joyoboyo Open University students, and it is hoped that students will be able to practice independent learning by making study plans, carrying out the SQ3R technique or Survey, Questions, Read, Recite and Review and UT Online. Results of skills training by carrying out planned activities with exposure to material and direct practice related to distance learning (PJJ). The community service activities carried out obtained results including: increased knowledge, understanding, distance learning skills, practice and time management as well as reading effectively and efficiently.Keywords: PKBJJ, SQ3R, Student

BIMBINGAN TEKNIS SISTEM IRIGASI TETES WILAYAH POKJA KARANGLO INDAH, KECAMATAN BLIMBING, KOTA MALANG

Vegetable crops need sufficient water to support growth. Lack or excess of water will cause stunted growth and even death of plants due to dryness or root rot. Appropriate irrigation technique is the key success in cultivating vegetable crops. Kelompok Kerja (Pokja) RT 01 RW 04, Karanglo Indah has a work program, namely women empowerment in supporting family food availability, by cultivating vegetables in the house yard. The problem is in watering. Technical guidance is provided through presentation, discussion and demonstration activities. Presentation and discussion aim to increase knowledge and comprehension of irrigation systems, equipment procurement, installation procedures, operating and maintenance procedures for drip irrigation. The demonstration aims to improve skills in carrying out procedures that have been presented in the presentation and discussion. The results obtained are increased knowledge, comprehension and skills for implementing drip irrigation so that better quality vegetables are produced

pada IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA SD NEGERI BUMIAYU 1

Pengabdian ini dilakukan dengan melibatkan siswa kelas VI SD Negeri Bumiayu 1 Kajoran tahun ajaran 2024/2025, dengan masing-masing 13 siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tujuan utama pengabdian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi metode pembelajaran jigsaw dalam menganalisis unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VI. Pengabdian ini tidak hanya berfokus pada bagaimana model jigsaw diimplementasikan dalam proses pembelajaran, tetapi juga pada perbedaan yang timbul dalam aktivitas pembelajaran antara siswa yang menggunakan model jigsaw dan yang tidak. Melalui pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan menggunakan metode pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa implementasi metode jigsaw secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis unsur intrinsik cerpen. Selain itu, hasil observasi juga mengungkapkan bahwa penggunaan metode jigsaw berkontribusi terhadap peningkatan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran, yang pada gilirannya menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan kolaboratif

Pelatihan Pembuatan Blog untuk Mendukung Proses Pembelajaran di Pondok Pesantren Zumrotul Huda

The development of digital technology is growing very rapidly in every area of life. The education area is also impacted of developments in digital technology. Teachers as the front guard in the field of education should follow developments in information technology in carrying out learning activities. Technology integration is one of the elements that must be implemented in the learning process. The influence of information and communication technology in the world of education has been felt by various parties. Starting from the school management process, services to students and parents, to the learning process. Blogs are one of information technology that has many supporting point for education area. Teachers can place learning material on a blog so that students can access it at any time as long as there is an internet connection. Through blogs, teachers can also keep notes which can be accessed by the teacher themselves or shared with fellow teachers who have related fields of knowledge. The teachers at Pondok Pesantren Zumrotul Huda currently still do not have adequate knowledge about using blogs as a support for the learning process. The background of the teachers who teach at Pondok Pesantren voluntarily knocks on our hearts to share knowledge with them. Based on the description above, through the Community Service program, the Faculty of Computer Science, Pamulang University seeks to improve the image of the Faculty. We want to share knowledge about how to create and use blogs with teachers at Pondok Pesantren Zumrotul Huda. Thus, we entitled this activity as Blog Creation Training to Support the Learning Process at Pondok Pesantren Zumrotul Huda.   Perkembangan teknologi digital berkembang sangat pesat dalam setiap bidang kehidupan. Dunia pendidikan juga tidak luput dari dampak perkembangan teknologi digital. Guru sebagai garda terdepan dalam bidang pendidikan sudah semestinya mengikuti perkembangan teknologi informasi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Integrasi teknologi menjadi salah satu elemen yang harus diterapkan dalam proses pembelajaran. Pengaruh teknologi Informasi dan komunikasi demikan besarnya dalam dunia pendidikan telah dirasakan oleh berbagai pihak. Mulai dari proses manajemen sekolah, pelayanan kepada siswa dan orang tua siswa,hingga proses pembelajaran. Blog merupakan salah satu teknologi informasi yang memiliki banyak fungsi bagi dunia pendidikan. Para guru dapat menempatkan materi pembelajaran pada sebuah blog agar dapat diakses oleh siswa kapan saja selama terdapat koneksi internet. Melalui blog para guru juga dapat menyimpan catatan yang dapat diakses oleh guru itu sendiri atau dibagikan kepada seama guru yang memiliki bidang ilmu yang terkait. Para guru di pondok pesantren Zumrotul Huda saat ini masih belum memiliki pengetahuan yang memadai tentang penggunaan blog sebagai pendukung proses pembelajaran. Latar belakang para guru yang mengajar di pondok pesantren secara sukarela mengetuk hati kami untuk berbagi pengetahuan kepada mereka. Berdasarkan uraian di atas, maka melalui program Pengabdian kepada Masyarakat, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Pamulang berupaya meningkatkan citra Fakultas. Kami ingin berbagi pengetahuan mengenai cara pembuatan dan penggunaan blog kepada para guru di Pondok Pesantren Zumrotul Huda. Dengan demikian kegiatan ini kami beri judul  Pelatihan Pembuatan Blog untuk Mendukung Proses Pembelajaran di Pondok Pesantren Zumrotul Huda. &nbsp

PENGUATAN BRANDING SDK COR JESU MALANG DENGAN OPTIMALISASI WEBSITE DAN PEMANFAATAN DIGITAL MARKETING

SDK Cor Jesu Malang faced challenges in managing its website, including an unattractive design, difficulties in updating content, and low SEO rankings, which resulted in poor branding. The community service team from Widya Karya Catholic University (UKWK) Malang provided a solution by developing a new website using the CMS WordPress and Divi Builder. Additionally, the team conducted basic digital marketing training, training on using the website built with Divi Builder, and content creation. The results were significantly impactful for SDK Cor Jesu, including improved SEO rankings that allowed the website to appear on Google’s first page, easier access to information for parents, and a more responsive, attractive, and user-friendly interface. The SDK Cor Jesu Malang website now serves not only as a communication tool but also as a promotional medium that enhances the school’s branding. With better branding, SDK Cor Jesu’s efforts to attract prospective students have been realized. This community service activity also fostered collaboration in empowering educational institutions, involving students and lecturers from UKWK’s Information Systems program, to tackle digital challenges effectively

PENDAMPINGAN PIJAT BAYI DALAM MENURUNKAN STUNTING DI DESA BATUR TENGAH, KINTAMANI

Desa Batur Tengah merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Kintamani, Kabupaten Bangli, Provinsi Bali. Berdasarkan data diperoleh bahwa Kintamani menjadi kecamatan penyumbang angka stunting tertinggi di Kabupaten Bangli. Mitra pengabdian adalah 10 orang ibu hamil di wilayah Desa Batur Tengah. berpusat pada ibu hamil karena ibu hamil yang nantinya akan menjadi tonggak dalam membantu mencegah stunting pada bayi. Kegiatan pengabdian dibagi menjadi tahapan persiapan, pelaksanaan serta evaluasi. Pada tahap pelaksanaan dilakukan dialog interakatif serta pendampingan pijat bayi pada mitra. Hasil yang didapatkan peningkatan pengetahuan mitra sebesar 39% serta peningkatan keterampilan mitra dalam melakukan pijat bayi. Selain itu diberikan penyerahan bantuan kepada mitra berupa minyak VCO serta matras untuk melakukan pijat bayi dan video tutorial untuk melakukan pijat bayi. Proses pelaksanaan pengabdian berjalan dengan baik