Biograficzne uczenie się ról rodzicielskich matek

Taking on a parental role is an important developmental task of early adulthood and a significant experience in the biography. Fulfilling the parental role is a process that a person learns in the course of life. Biographical learning is one of the types of learning. The aim of the research was to explain and characterize the biographical learning of mother’s parental role. The research was conducted in a biographical perspective. The study involved 15 women aged 24 to 35 who are mothers. As a result of the conducted research, it was established that the biographical learning of the parental role by the mother takes place through learning from her own biography and the biography of Others, in the conscious and unconscious dimension, individually or in relation to the Other(s). A key part of the autobiography that is significant in the process of biographical learning of the parental role is the period of growth and development in the home of the family of origin. The life experiences gained in the relationship with the mother and observing her as a mother are particularly significant here.Podjęcie roli rodzicielskiej stanowi istotne zadanie rozwojowe okresu wczesnej dorosłości oraz znaczące doświadczenie w biografii człowieka. Realizowanie roli rodzicielskiej to proces, którego człowiek uczy się w biegu życia. Jednym z rodzajów uczenia się jest uczenie się biograficzne. Celem badań była rekonstrukcja wydarzeń i okoliczności wpisanych w bieg życia kobiet, które stanowiły kontekst ich biograficznego uczenia się roli rodzicielskiej. W badaniach wzięło udział 15 kobiet w wieku od 24 do 35 lat, będących matkami. W wyniku przeprowadzonych badań ustalono, że biograficzne uczenie się roli rodzicielskiej przez matkę zachodzi poprzez uczenie się z biografii własnej i biografii Innych, w wymiarze świadomym i nieświadomym, indywidualnie lub w relacji z Innym(i). Dla biograficznego uczenia się roli rodzicielskiej duże znaczenie ma okres wzrastania i rozwoju w domu rodziny pochodzenia. Szczególnie znaczące są tu doświadczenia życiowe zdobywane w relacji z matką oraz obserwowanie jej w roli matki. Wnioski płynące z prezentowanych badań mogą stanowić podstawę do tworzenia programów edukacyjnych skierowanych do (przyszłych) matek oraz do przygotowania specjalistów wspierających kobiety pełnieniu roli rodzicielskiej

Asystentura rodzinna jako profesjonalny wymiar wsparcia współczesnych rodzin

The aim of the study was to find out in what manner the family assistants subjected to the study accompany the families they support. The manner was used as a framework for the analyses of professional functioning and experiences of the group of professionals subjected to the study. It appears that the family assistants’ accounts show the essence of their professional role. The case study method was used.In the presented analyses, assistantships appear to be work aimed at introducing changes in the lives of families whose members are treated as partners or clients, and much less frequently perceived as friends. In the development of professional competences of the respondents there is a certain randomness than the planned educational activity and insufficiently widespread systematic supervision is visible. The negative context of the research results refers to attributing the causes of failures to inappropriate attitudes of family members, limited reflection on one’s own actions and the lack of a sense of being part of a team of specialists working with the family.Celem niniejszego opracowania była prezentacja i analiza narracji asystentek rodzin na temat ich funkcjonowania zawodowego, stanowiąca egzemplifikację zaprezentowanych wyników dotychczasowych badań. Zastosowano metodę studium przypadku. Próbowano dotrzeć do edukacyjnych wątków doświadczeń z pracy pięciu asystentek rodzin. Asystentura, w prezentowanych analizach jawi się jako praca ukierunkowana na wprowadzanie zmian w życiu rodzin, których członkowie traktowani są jako partnerzy lub klienci, a zdecydowanie rzadziej postrzegani są jako przyjaciele. W rozwoju kompetencji zawodowych badanych przejawia się pewna przypadkowość niż zaplanowana działalność edukacyjna oraz widoczna jest niedostatecznie rozpowszechniona systematyczna superwizja. Negatywny kontekst wyników badań odnosi się do przypisywania przyczyn niepowodzeń niewłaściwym postawom członków rodzin, ograniczonej refleksji nad własnym działaniem oraz braku poczucia wchodzenia w skład zespołu specjalistów pracujących z rodziną

Relacje z byłą żoną jako uwarunkowanie poczucia sukcesów życiowych rozwiedzionych ojców sprawujących opiekę nad dzieckiem

Background: The article addresses the issue of life success and its selected determinants in relation to a specific group – fathers who have been granted the right to care for their child with residence at the father's home or through joint custody. The analyses are grounded in the psychotransgressive concept of the human being by J. Kozielecki. Goals: The aim of the research was to understand the significance of relationships with the ex-wife in the context of the life success perception of the studied fathers. Methodology: Through qualitative research conducted using free biographical interviews based on interviewee dispositions, researchers determined how fathers who experienced marital failure perceive success and the significance of their relationships with former partners for this success. Results: The recorded interview narratives unveil a multidimensional picture of the relationships between the studied fathers with their children's mothers. Maintaining a good relationship with an ex-partner in reference to child custody issues is an important element of male post-divorce functioning and the sense of life success. Conclusions: The authors identified three models of the studied fathers’ relationships with ex-wives: one positive and two negative – the latter with distinct relationship qualities: avoidant and confrontational.Tło. Artykuł podejmuje problematykę sukcesu życiowego oraz jego wybranych uwarunkowań w odniesieniu do specyficznej grupy – ojców, którym sąd przyznał prawo do sprawowania opieki nad dzieckiem z miejscem zamieszkania przy ojcu lub opiekę naprzemienną. Analizy osadzone są w psychotransgresyjnej koncepcji człowieka J. Kozieleckiego. Cele. Celem badań było poznanie znaczenia relacji z byłą żoną w kontekście poczucia sukcesu życiowego badanych ojców. Metodyka. W drodze badań jakościowych, zrealizowanych z zastosowaniem swobodnego wywiadu biograficznego opartego na dyspozycjach do wywiadu, badaczki ustaliły, jak ojcowie, którzy doświadczyli niepowodzenia małżeństwa, przeżywają sukces i jakie znaczenie dla tego sukcesu mają relacje z byłymi partnerkami. Wyniki. Z usłyszanych historii wyłania się wielowymiarowy obraz relacji ojców sprawujących opiekę nad dziećmi z matkami ich dzieci. Utrzymanie poprawnych relacji z byłą partnerką w odniesieniu do kwestii dotyczących dziecka stanowi ważny element funkcjonowania mężczyzn po rozwodzie oraz odczuwania sukcesu życiowego. Wnioski. Autorki wyodrębniły trzy modele relacji mężczyzn z byłymi żonami jeden pozytywny oraz dwa negatywne o różnej specyfice relacji – unikowy i konfrontacyjny

Małżeństwo i rodzina wobec współczesnych zagrożeń społeczno-kulturowych

The research context: The modern family is under the influence of deep and rapid sociocultural changes. The quality rather than the value of life is becoming increasingly popular, and the search for happiness at any cost is becoming the guiding principle. This leads to a spiritual crisis, which manifests itself in the questioning of basic values, norms and principles. Not-unquestionably, one of the main reasons for this is the rejection of God and His laws, and the fostering of hedonism, utilitarianism and conformity.The research objective: The purpose of this article is to reflect on the condition of marriage and the family in the situation of threats that are emerging in the modern world. The research problem is contained in the question of what threats to marriage and family are brought by socio-cultural changes in the modern world.The research methods: The publication is a review and was based on the analysis of the subject literature from the perspective of theological and sociological sciences.Achieved results: The analysis of the literature confirms that the changes taking place are causing very dangerous consequences for humanity as a whole, but especially for marriage and the family, which lie at the heart of the Christian civilization of love.Conclusions: Because of the threats to the traditional family model, there is an urgent need for the non-student formation of parents, since, among other things, their example plays a primary role in the upbringing of the younger generation.Współczesna rodzina jest pod wpływem głębokich i szybkich przemian społeczno-kulturowych, które stwarzają dla niej nowe trudności i wyzwania. Wiele rodzin dochowuje wierności swoim wartościom, ale niektóre stają się zagubione, zatracając świadomość właściwego rozumienia swojego powołania i przeznaczenia. Tradycyjny model rodziny ustępuje miejsca związkom kontraktowym bądź partnerskim. Coraz większą popularnością cieszy się jakość, a nie wartość życia, a naczelną zasadą staje się poszukiwanie szczęścia za wszelką cenę. To wszystko prowadzi to do kryzysu duchowego, który ujawnia się w kwestionowaniu podstawowych wartości, norm i zasad. Niewątpliwie jedną z głównych przyczyn tego stanu rzeczy jest odrzucenie Boga i Jego praw, a sprzyjanie hedonizmowi, utylitaryzmowi i konformizmowi. Rodzi to bardzo niebezpieczne skutki dla całej ludzkości, ale przede wszystkim dla małżeństwa i rodziny, które leżą u podstaw chrześcijańskiej cywilizacji miłości. Następuje negowanie wartości małżeństwa i rodziny. Ze względu na zagrożenia tradycyjnego modelu rodziny istnieje pilna potrzeba przeciwdziałania zarówno Kościoła, jak i innych instytucji życia społecznego. Potrzebna jest przede wszystkim formacja rodziców, gdyż m.in. ich przykład odgrywa pierwszoplanową rolę w wychowaniu młodego pokolenia

Proces usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej w Polsce

Reaching adulthood is a significant event in the life of every family. However, it does not always require the individual to achieve complete independence. Children taken from their biological families and placed in foster care, often experiencing feelings of isolation and traumatic events, require special support in achieving independent living. The aim of the article is to present the process of becoming independent for wards of the foster care system in Poland. It describes both the formal-legal context and the course of this process in educational and psychological dimensions. It also highlights the process of emancipation in the light of selected research results. The foster care system in Poland today must meet the challenges posed by the process of upbringing and emancipation of its wards. The study presents the process of becoming independent, which requires a comprehensive, interdisciplinary approach.Osiągnięcie przez dziecko pełnoletności jest ważnym wydarzeniem w życiu każdej rodziny. Nie zawsze jednak wymaga od osoby pełnoletniej podjęcia pełnej samodzielności. Dzieci odebrane z rodziny biologicznej, umieszczone w pieczy zastępczej, często przeżywające osamotnienie, doświadczone traumatycznymi przeżyciami, wymagają szczególnego wsparcia w osiągnięciu samodzielności życiowej. Celem artykułu jest ukazanie procesu usamodzielniania wychowanków systemu pieczy zastępczej w Polsce. Opisuje zarówno kontekst formalno – prawny jak i przebieg tego procesu w wymiarze wychowawczym i psychologicznym. Ukazuje również proces usamodzielniania wychowanków w świetle wybranych wyników badań. System pieczy zastępczej w Polsce musi dzisiaj sprostać wyzwaniom jakie stawia przed nim proces wychowania i usamodzielniania wychowanków. Opracowanie ukazuje proces usamodzielniania, który wymaga wszechstronnego, interdyscyplinarnego podejścia

Early initiation of drinking and its consequences: the case of the Czech Republic: The case of the Czech Republic

Background: The WHO European Region has the highest alcohol consumption of all six WHO regions. The research presented here is conducted in the Czech Republic, which has the highest average per capita alcohol consumption in Europe. The problem of alcoholism among children and adults is still not sufficiently perceived by Czech society as a risk and threat to the population's future health. Objective: The research aimed to confirm a relationship between the onset of alcohol consumption at a young age and the amount/frequency of current alcohol consumption. Method: Data analysis was conducted on a representative sample of children aged 6-17 (n= 2948; man:1492; 50,61 %; woman: 1456; 49,39%). Only 36.87% of children in our sample do not drink alcohol at all. 6.28% of children tasted alcohol for the first time before the age of 6. 19.30% tasted alcohol between the ages of 6 and 10, and 38.16% between the ages of 11 and 14. Results: The research confirms the association between early initiation of alcohol consumption and increased risk of binge drinking at older ages. Children who drink alcohol daily start very early. Children who consume alcohol only infrequently start drinking after age 15. Conclusion: The text intends to draw attention to the fact that despite existing prevention programs and interventions, alcohol consumption among children and adolescents is still a severe and contemporary problem related to the high tolerance of society towards alcohol consumption. The degree of denormalization of underage drinking in the Czech Republic is still low. However, even if we accept the thesis of gradual demoralization of drinking, which is based on the assumption of declining alcohol consumption, it appears that early initiation of drinking is thus becoming an increasingly important indicator of wider risk behavior and needs increased attention

Marriage preparation, pastoral accompaniment, and relationship quality among migrant and intercultural couples in the Netherlands

This quantitative survey among migrant and intercultural couples in the Netherlands investigates the relationships between marriage preparation, pastoral accompaniment and relationship quality. Relationship quality may be negatively influenced by a process of cultural transition, by instability of the relationship itself or by underdeveloped communication skills between partners. Participants (n=223) have been married in the Catholic Church between 1995 and 2021. Correlations between various religious and spiritual activities and relationship quality have been calculated through linear regression analysis. Results show that overall, migrant couples and intercultural couples appreciate a more intensive, professional, and welcoming Marriage and Relationship Education (MRE) and pastoral accompaniment after marriage. It is also concluded that seeking reconciliation after a conflict (r=0.361) and experiencing forgiveness from one's spouse (r=0.188) are significantly associated with a higher perceived relationship quality. Finally, data indicate that migrants with a non-Western cultural background show a significant pattern of cultural defence (μ=-0,375) in comparison to Dutch people

Empatia rodziców a postrzegane przez nich znaczenie niepełnosprawności dziecka

Disability is a complex phenomenon that has a significant impact on the specificity of the family system. Moreover, it is a condition that does not affect only the child itself, but also receives a subjectively assigned meaning by parents and other relatives, which remains strongly connected with the psychological characteristics of a person and, consequently, affects its functioning. The analysis of the literature indicates the importance of the issue of parents' assessment of the meaning of their child's illness, which affects the nature of the family system and the phenomena occurring in it. Additionally, attention is paid to the sources of the formulated meaning, emphasizing the importance of purely subjective factors, as well as personality traits, including, among others, empathy.  The main aim of this study was to examine the relationship between parents' empathy and their assessment of the meaning of their child's illness. An additional aim of the present analyses was to determine gender differences on empathy dimensions and in the subjectively attributed meaning of the child's illness by both parents.    33 mothers and 33 fathers participated in the study. The following research instruments were used: The Empathic Sensitivity Scale and the Disease-Related Appraisals Scale, modified for the purpose of the self-report study, which tests the importance of the child's illness to the parent.   The results obtained indicate that fathers' personal distress is a predictor of their perception of their child's illness as a loss, and personal distress and perspective taking were found to be predictors of perceiving illness as a threat. A predictive role for empathy in treating the child's illness as a challenge and attributing positive value to the child was also observed, but it was not possible to determine which dimension of empathy was a predictor. Fathers' personal distress was also found to be a predictor of mothers' perception of their child's illness as a challenge. In the present self-report study, a general conclusion was drawn that empathy generally sensitizes to the problem of child illness regardless of its dimension. Wprowadzenie: Niepełnosprawność to złożone zjawisko, mające istotny wpływ na specyfikę funkcjonowania systemu rodzinnego. Ponadto, jest to stan, który nie dotyczy tylko samego dziecka, ale również dotyka innych członków systemu i otrzymuje subiektywnie przypisaną przez rodziców i inne krewnych wartość, która jest silnie związana z cechami psychologicznymi osoby i, w konsekwencji, wpływa na jej funkcjonowanie. Analiza literatury wskazuje na znaczenie oceny znaczenia choroby dziecka przypisywanej przez rodzica dla funkcjonowania systemu rodzinnego i zjawisk w nim występujących. Dodatkowo zwraca się uwagę na źródła sformułowanego znaczenia, podkreślając istotę czysto subiektywnych czynników, a także cech osobowości, w tym między innymi empatii. Cel: Głównym celem badania było określenie związku między empatią rodziców a ich oceną znaczenia choroby dziecka. Dodatkowym celem przeprowadzonych analiz było ustalenie różnic płciowych w wymiarach empatii oraz subiektywnie przypisywanym znaczeniu choroby dziecka przez obu rodziców. Metodologia: W badaniu wzięły udział 33 matki i 33 ojców dzieci z niepełnosprawnością. Do przeprowadzenia badania użyto następujących narzędzi: badawczych: Skala Wrażliwości Empatycznej oraz Skala Oceny Związanej z Chorobą, zmodyfikowana na potrzeby badania, która mierzy znaczenie choroby dziecka dla rodzica. Wyniki: Uzyskane wyniki wskazują, że osobista przykrość ojców jest predyktorem postrzegania przez nich choroby dziecka jako straty, a osobista przykrość i przyjmowanie perspektywy okazały się predyktorami postrzegania choroby jako zagrożenia. Zaobserwowano także predykcyjną rolę empatii w traktowaniu choroby dziecka jako wyzwania oraz przypisywaniu mu pozytywnej wartości, jednak nie udało się ustalić, który z wymiarów empatii stanowi predyktor. Ustalono również, że osobista przykrość ojców stanowi predyktor postrzegania choroby dziecka jako wyzwanie przez matkę.Konkluzje: W niniejszym badaniu wyciągnięto ogólne wnioski, że empatia ogólnie uwrażliwia na problem choroby dziecka, niezależnie od jej wymiaru